mijn leraren vonden mijn voetballen op mijn i ook nooit tof en die inktwissers stonken altijd enorm:(

Als je aan een inktwisser snoof ging je IQ gelijk 10 punten achteruit.

linkshandig?

ik mocht met balpen leren schrijven (y) maar omdat ik linkshandig ben vlekte dat alsnog ;(

het mysterie ontrafeld!!

De scoutingkindjes van Balance. Is er iets waar ze geen oplossing voor bieden?

Ik vind het een erg goede verklaring

Het demarcatieprobleem.

wij moesten altijd foute woorden tussen komma's zetten, dat zag er zó stom uit.

het ,hius, huis staat aan de ,liknerkant, linkerkant van de weg.

hoe verzonnen ze het (n)

Ja, je hebt ook scholen waar foute woorden tussen haakjes moeten. Niet te geloven. Leestekens op een andere manier gebruiken dan hoe ze bedoeld zijn. (n)

idd, gewoon krassen

Herken ik wel ja, of tussen haakjes, wat ook nergens op slaat. Haakjes hoor je voor andere dingen te gebruiken en dat wist ik toen ook al, maar dat mocht ik dus niet (n):o

Ik wilde vroeger wel eens dingen tussen haakjes zetten maar dan was ik bang dat de lerares zou denken dat ik bedoelde dat het fout was. Dus altijd als ik iets tussen haakjes zette, streepte ik meteen daarna iets door, zodat men wist hoe de vork in de steel zat.

dat was leuk ja :)

je kon met een vulpen zulke mooie inktvlekken maken op je blaadje :)

ik zoog de inkt uit de pennen :bloos:
wij leerde met potlood schrijven, in groep 4 ofzo kreeg je je vulpen en als je ouders meer betaalden kreeg je een lamy pen.

deze:
http://www.benllys.com/lamy/lamy_pen_re01.JPG

Die vulpen heb ik gekregen voor mijn communie :D

Ik had ook zo'n pen. In groep acht was ik één van de weinigen die z'n pen niet had verkloot. :D

de rest deed ook altijd op dat rode ding bovenop bijten? :D

Haha ja. Sommigen hadden er zoveel in gebeten dat er niets meer van over was. :D

oh keihard dat ding tussen je kiezen houden ja XD
zo'n lamy pen heeft trouwens echt nooit geholpen om mijn pen fatsoenlijk vast te houden, hou hem nog steeds in zo'n krampachtige greep

Ik schrijf tegenwoordig gewoon met balpen. Dat vind ik veel fijner.

ik druk mijn balpen iets te vaak door het papier heen

Ik had hetzelfde als Uice, dat ik altijd bang was dat als ik heel leuke dingetjes tussen haakjes zette, de lerares dacht dat dat een foutje was. Heel stom, die haakjes.
Ohja, en we mochten ONDER GEEN OMSTANDIGHEID tipp-ex gebruiken. Daar had mijn leraar uit groep 6 echt een fobie voor, geloof ik.

Oh die heb ik nog steeds! Maar ik vond die nooit zo super schrijven. Van school kregen wij een donkergroene, saai maar schreef wel beter.

Bij ons waren dat inktwissers. Die waren uit den boze in groep 4 en 5, dus werden ze verstopt. Alsof je het niet ziet dat er met een andere pen overheen is geschreven.

mijn lerares noemde het altijd witkalk *horror*

Als ik er op terugkijk is het haast beangstigend hoe de leraren op mijn basisschool iedereen haast dwangmatig verplichtte met vulpen te schrijven. Naast deze gruwel moesten we ook altijd aan elkaar schrijven, ben blij dat toen ik eenmaal op de middelbare school terecht kwam ik meteen én met balpen kon gaan schrijven én los van elkaar.

Ik zie zowieso er het nut niet van in om aan elkaar te schrijven, het maakt het er vaak alleen maar rommeliger op.

mijn aardrijkskunde lerares op de middelbare school smeet die potjes altijd of in de prullenbak of uit t raam:D(n)

Rebel.

Anyway, vulpennen sucken hard, doe mij maar gewone pennen.
Ik heb toch een kuthandschrift, dood aan die bagger motoriek.

Ik zie het nut er niet van in om los van elkaar te schrijven.

En hoe is een goede schrijfhouding dan nuttig?

Ik vind dat makkelijker. Sowieso, schoolschrift is lelijk.

De "b", de "p", de "r" en de "s" lijken gewoon helemaal NERGENS op. Welke idioot verzint zulke rare alternatieve letters?

http://home.worldonline.nl/~sb141242...ens/Image7.jpg

De "k" en de "t" zijn ook jammer, maar de "s" is inderdaad wel het ergste. Zo zonde van zo'n mooie letter.

Wij hadden wel een andere T, geloof ik. Ik was heel slecht in die z, bij mij zat dat bultje bij dat onderste streepje altijd heel hoog, en dan leek het net een tentje. En mijn leraar vond dat ik OP DE REGELS GVD moest schrijven, ik vloog er altijd een beetje boven.

De f vind ik in normaal handschrift ook beter dan in schoolschrift, maar je hebt gelijk, de s is echt onherkenbaar.

Vreemd, want ik vaak van andere te horen dat ik een mooi handschrift heb, terwijl die toch behoorlijk op het schoolschrift lijkt.

Ze liegen.

Nee hoor, ze hebben nog gelijk ook. Aan elkaar schrijven is vaak gewoon mooier dan los. Of laat ik het beter zeggen, mensen die los schrijven, hebben over het algemeen een lelijker handschrift. Het krijgt al snel van die bolle of krampachtige kleine letters. Weinig mensen die mooi los kunnen schrijven.

Pfft, patser.

Aan elkaar schrijven vind ik pretentieus.

Net of die letters rijtuigen zijn die je moet koppelen tot je een trein krijgt en dat noemt men dan een woord, wat een onzin.

Fuck treinen.

Ik had niet genoeg geduld om al die bochtjes en krulletjes goed te doen, dus ik ben zo snel mogelijk los gaan schrijven.

Leuk topic!
Doordat we fouten altijd tussen haakjes moesten zetten, dacht ik dat je niet moest lezen wat er tussen de haakjes stond in boeken omdat het niet klopte of dat het niet erbij hoorde.

:D haha
Wij moesten het tussen puntjes zetten en dat vond ik nooit duidelijk genoeg, dus kraste ik het voor de zekerheid ook nog maar door.

Ik vind het persoonlijk juist wel lekker schrijven. Soms schrijf ik in blokletters, maar ik vind dit makkelijker en sneller, omdat je met 1 beweging een heel woord op papier kunt zetten. Een nadeel is dat het sneller onleesbaar wordt natuurlijk, maar ik heb nooit gehad dat mensen m'n handschrift niet kunnen lezen. Behalve een leraar nederlands in de derde klas die toe was aan een leesbril:D

Verder mochten wij ook niet altijd met inktwissers of andere uitwismiddelen werken. Een docent heeft ooit wel s uitgelegd dat dat is omdat de docent/meester/juffrouw dan weet je eerste gedachtes waren. Hij/zij kan je gedachtengang op die manier beter volgen. Ook ziet de docent sneller of je bepaalde fouten vaak maakt.

Wij hadden wel een andere t.

En ik schrijf de r en s nog steeds zoals in dat schema, zo onherkenbaar vind ik dat niet:confused:

Wij hadden ook van die houten vulpennen, maar later, vanaf groep zes of zo, mochten we zelf weten hoe en waarmee we schreven. En toen veranderde iedereen regelmatig zijn handschrift, geen krullen meer en zo, een heel werk was dat. Ik ben wel altijd min of meer aan elkaar blijven schrijven, gaat gewoon sneller.

de x is ook maar raar:S

Omdat je met je vulpen superlang moest doen (leren ergens zuinig op te zijn), terwijl ik nu ongeveer 2 dagen doe met een balpen, en dan heb ik hem al gesloopt.

Balletjes sparen is trouwens echt heel zinloos, wat is er nou leuk aan kleine plastic balletjes? Heb er wel aan meegedaan though..

Bij mij op school kregen alleen linkshandige kinderen zo'n Lamy. De rechtshandige kinderen moesten het met een lelijke rotpen doen :(

Ze waren gewoon heel mooi!
Ik spaarde ook van die mini balletjes voor in een kogellagertje van je fiets, maar dat was nogal saai, want die kon je gewoon kopen in een groot blik :o