Scholieren.com forum

Scholieren.com forum (https://forum.scholieren.com/index.php)
-   HAVO (https://forum.scholieren.com/forumdisplay.php?f=81)
-   -   Wiskunde a1/a2 (https://forum.scholieren.com/showthread.php?t=830090)

Rachel 25-05-2004 13:58

Citaat:

Masera schreef op 25-05-2004 @ 14:55 :
Kan iemand mij vertellen wat goede voorbeeld sommen zijn voor het examen morgen? Dus een examenjaar/tijdvak/som naam.
\

2003 tijdvak 1 en 2
staat van alles een beetje in..
bij andere jaren is het heeeel veel kansberekenen :S

sonho 25-05-2004 14:03

klopt het nou dat de biomiale verdeling niet hoeft?

johnbiezen 25-05-2004 14:04

dat hoeft niet idd

Rachel 25-05-2004 14:04

Citaat:

tumtummetje-86 schreef op 25-05-2004 @ 15:03 :
klopt het nou dat de biomiale verdeling niet hoeft?
Ja dat klopt, wij hebben die ook helemaal niet meer behandelt :)

sonho 25-05-2004 14:08

Citaat:

Rach-: schreef op 25-05-2004 @ 15:04 :
Ja dat klopt, wij hebben die ook helemaal niet meer behandelt :)

oooooooow gelukkig, dar snapte ik dus echt niks van. ondanks dat wij hem wel behandelt hebben

shy girl 25-05-2004 14:09

Hey mensen, ik heb deze vraag al eerder gesteld, maar nog niet ee nduidelijk antwoord gekregen. Morgen is wiskunde examen en de vraag is of je de biomiale kansverdeling moet leren..sommigen zeggen van nie maar ik kom er nie meer wijs uit! sorrrrry.. :o heb graag snel antwoord...op kennisnet staat iets van bionomiale verdeling..maar in mijn boek is dat hoofdstuk 4 van boek 3 van getal en ruimte! bedankt!!!!!

luchtballon 25-05-2004 14:15

Citaat:

shy girl schreef op 25-05-2004 @ 15:09 :
Hey mensen, ik heb deze vraag al eerder gesteld, maar nog niet ee nduidelijk antwoord gekregen. Morgen is wiskunde examen en de vraag is of je de biomiale kansverdeling moet leren..sommigen zeggen van nie maar ik kom er nie meer wijs uit! sorrrrry.. :o heb graag snel antwoord...op kennisnet staat iets van bionomiale verdeling..maar in mijn boek is dat hoofdstuk 4 van boek 3 van getal en ruimte! bedankt!!!!!
kijk één post boven je :rolleyes:

Trisia 25-05-2004 14:17

Je hoeft de bionomiale verdeling niet te kennen! Wij hoefde van boek 3 alleen maar t/m paragraaf 2 van hoofdstuk 4.

Jopiesaus 25-05-2004 14:38

WTF is die bio-anale verdeling?..ik heb er echt nog nooit van gehoord enuh moet morgen minimaal een 5.3 halen

dubbeldam 25-05-2004 14:54

kan iemand mij de productregel uitleggen snap die niet

Alvast hartstikke bedankt!!!!! (y)

luchtballon 25-05-2004 14:55

Citaat:

dubbeldam schreef op 25-05-2004 @ 15:54 :
kan iemand mij de productregel uitleggen snap die niet

Alvast hartstikke bedankt!!!!! (y)

:confused:

nog nooit van gehoord..
Wat is de bedoeling daarvan dan?

johnbiezen 25-05-2004 15:05

heeft iemand mss een ZELFGEMAAKTE duidelijke samenvatting van (alles) wat we moeten kennen :rolleyes:

kan iemand bij (som)frequentiepolygoon uitleggen hoe je dat zou moeten tekenen en wat frequenties betekenen :bloos:

Energie 25-05-2004 15:08

ik moet minimaal een 1,8 halen (y)

SE = 5,2 + 1,8 = 7 / 2 = 3,5 = 4

Rachel 25-05-2004 15:08

Ik heb wel een goede samenvatting van internet gehaald, en dat is wel een duidelijke...
maarre haha weet je neit wat dat is :P
dat is ander woord voor hoeveelheid
bijvoorbeeld met leeftijden op die forum
13-14: frequentie is 8
14-15: frequentie is 12
15-16: : frequentie is 19

end an het gemiddelde reken je uit door 8 x 13.5 + 12 x 14.5 + 19 x 15.5 (toch :$)

maja dat vroeg je niet :p maar weet nie hoe ik zo'n tekening uit moet legen

Rachel 25-05-2004 15:09

Citaat:

Energie schreef op 25-05-2004 @ 16:08 :
ik moet minimaal een 1,8 halen (y)

SE = 5,2 + 1,8 = 7 / 2 = 3,5 = 4

sta jij ook al zo slecht :(
ik sta een 5.4... dus ik mag een 1.6 halen :P haha...
maarre... mjah.. ik sta voor eco ook nie mega :(

luchtballon 25-05-2004 15:10

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 16:05 :
heeft iemand mss een ZELFGEMAAKTE duidelijke samenvatting van (alles) wat we moeten kennen :rolleyes:

kan iemand bij (som)frequentiepolygoon uitleggen hoe je dat zou moeten tekenen en wat frequenties betekenen :bloos:

frequenties zijn hoe vaak iets voorkomt. Als je schoenmaten meet dus hoe vaak bijv. schoenmaat 39 voorkomt.
Een frequentiepolygoom teken je dus door per maat in een grafiek te zetten hoe vaak het voorkwam.
Bij een somfrequentiepolygoom -wat een kutwoord- tel je telkens de voorgaande frequenties erbij op. Dus om op mijn voorbeeld verder te gaan: wat je bij maat 40 moet zetten is dan maat 36+37+38+39+40. Dan loopt je grafiek uiteindelijk op naar het totaal wat je onderzocht hebt.

Je hebt ook nog relatieve (som)frequentiepolygomen. Daarbij moet je eerst de procenten uitrekenen en niet gewoon de aantallen. Verder is het hetzelfde .

Ik hoop dat je het begrijpt :)

Energie 25-05-2004 15:13

Citaat:

Energie schreef op 25-05-2004 @ 16:08 :
ik moet minimaal een 1,8 halen (y)

SE = 5,2 + 1,8 = 7 / 2 = 3,5 = 4

Citaat:

Rach-: schreef op 25-05-2004 @ 16:09 :
sta jij ook al zo slecht :(
ik sta een 5.4... dus ik mag een 1.6 halen :P haha...
maarre... mjah.. ik sta voor eco ook nie mega :(

mwha slecht ik heb et redelijk opgehaalt alleen me PO [4,1] nix aan gedaan Stom stom ... heeft et allemaal omlaag gehaal.
Dus tsja ik pak et nu slim aan, ik mag 2 onvoldoendes hebben en daar ga ik gewoon gebruik van maken. Nu leer ik gewoon wat beter voor de andere dingen

denk dat als et me lukt ik een 3,8 wil halen
5,2 + 3,8 = 9 / 2 = 4,5 = 5

voor het geval dat ik ergens anders nog die 4 nodig heb :)

johnbiezen 25-05-2004 15:15

Citaat:

luchtballon schreef op 25-05-2004 @ 16:10 :
frequenties zijn hoe vaak iets voorkomt. Als je schoenmaten meet dus hoe vaak bijv. schoenmaat 39 voorkomt.
Een frequentiepolygoom teken je dus door per maat in een grafiek te zetten hoe vaak het voorkwam.
Bij een somfrequentiepolygoom -wat een kutwoord- tel je telkens de voorgaande frequenties erbij op. Dus om op mijn voorbeeld verder te gaan: wat je bij maat 40 moet zetten is dan maat 36+37+38+39+40. Dan loopt je grafiek uiteindelijk op naar het totaal wat je onderzocht hebt.

Je hebt ook nog relatieve (som)frequentiepolygomen. Daarbij moet je eerst de procenten uitrekenen en niet gewoon de aantallen. Verder is het hetzelfde .

Ik hoop dat je het begrijpt :)

ik begrijp het iig beter nu! (y) maar teken je de frequentiepolygoon in het midden van de klasses (het punte) of aan der rechterkant (dus einde van de klasse)...en bij somfrequentiepolygoon :rolleyes:

en nogmaals, heeft iemand mss een mooie duidelijke ZELFGEMAAKTE samenvatting :p

Rachel 25-05-2004 15:16

Citaat:

Energie schreef op 25-05-2004 @ 16:13 :
mwha slecht ik heb et redelijk opgehaalt alleen me PO [4,1] nix aan gedaan Stom stom ... heeft et allemaal omlaag gehaal.
Dus tsja ik pak et nu slim aan, ik mag 2 onvoldoendes hebben en daar ga ik gewoon gebruik van maken. Nu leer ik gewoon wat beter voor de andere dingen

denk dat als et me lukt ik een 3,8 wil halen
5,2 + 3,8 = 9 / 2 = 4,5 = 5

voor het geval dat ik ergens anders nog die 4 nodig heb :)

Hmm.... maja mijn zwakke punten liggen in mijn profiel dus of ik nou een 4 of een 5 haal voor wiskunde maakt dan ook nie uit :s
alleen dan moet ik economie nie verneuken (A)
succes iig ;)

{bij mij was het andersom.. pta's slecht en PO 8.9 ofzo :P}

Energie 25-05-2004 15:19

Citaat:

Rach-: schreef op 25-05-2004 @ 16:16 :
Hmm.... maja mijn zwakke punten liggen in mijn profiel dus of ik nou een 4 of een 5 haal voor wiskunde maakt dan ook nie uit :s
alleen dan moet ik economie nie verneuken (A)
succes iig ;)

{bij mij was het andersom.. pta's slecht en PO 8.9 ofzo :P}

oei je mag geen 2 onvoldoendes in je profiel hebben he

luchtballon 25-05-2004 15:20

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 16:15 :
ik begrijp het iig beter nu! (y) maar teken je de frequentiepolygoon in het midden van de klasses (het punte) of aan der rechterkant (dus einde van de klasse)...en bij somfrequentiepolygoon :rolleyes:

Het lijkt me dat dat bij de klassenmiddens moet, net zoals alle grafieken.




Ik moet een 4 halen voor een 6, dus ik mag ook een 0 halen voor een 4 :cool: En mijn proefexamens gaan goed, dus het moet wel lukken

johnbiezen 25-05-2004 15:24

Citaat:

luchtballon schreef op 25-05-2004 @ 16:20 :
Het lijkt me dat dat bij de klassenmiddens moet, net zoals alle grafieken.

http://www.wiswijzer.nl/pagina.asp?nummer=37 nee, de rechtergrens zie hier (heb ff nagezocht)

levi's 25-05-2004 15:30

Weet iemand een site waar de belangrijkste examenonderwerpen voor wiskunde staan uitgelegd? mijn boek is echt waardeloos :mad:

luchtballon 25-05-2004 15:31

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 16:24 :
http://www.wiswijzer.nl/pagina.asp?nummer=37 nee, de rechtergrens zie hier (heb ff nagezocht)
hmm? Wat in die link staat zijn toch klassenmiddens?

Er staat een staafje van 3.5 tot 4.5 en waar de grafiek komt is 4. Dus dat is het midden.

levi's 25-05-2004 15:33

ik HAAAAAAAAAT kansberekenen :mad:

Rachel 25-05-2004 15:38

Citaat:

Energie schreef op 25-05-2004 @ 16:19 :
oei je mag geen 2 onvoldoendes in je profiel hebben he
Nee weet ik :( maja...
daarom moet ik economie goed maken :$

Fantôme 25-05-2004 15:39

wat ben ik blij dat ik wiskunde a12 er toch heb uitgegooid... ik ging het proberen, maar ik kwam zelden boven een 5,5 voor mn dossiertoetsen uit, en om nou te zakken op een vak wat ik niet meer nodig heb, no thnx :)

heel erg veel succes morgen!
als ik niet te druk ben met cadeautjes uitpakken zal ik aan jullie denken :p

Rachel 25-05-2004 15:40

Citaat:

levi's schreef op 25-05-2004 @ 16:33 :
ik HAAAAAAAAAT kansberekenen :mad:
Goh jij ook al :rolleyes:

levi's 25-05-2004 15:40

Weet iemand een goeie site waar alles wordt uitgelegd? En niet al te ingewikkeld uitgelegd!?

Mijn boek is waardeloos:(

Fantôme 25-05-2004 15:41

Citaat:

levi's schreef op 25-05-2004 @ 16:40 :
Weet iemand een goeie site waar alles wordt uitgelegd? En niet al te ingewikkeld uitgelegd!?

Mijn boek is waardeloos:(

welk boek heb je?
zoals ik al zei heb ik dan geen wisk. meer maar ik kan het wel voor je in mijn boek opzoeken (want de boeken heb ik nog wel!!) en de uitleg + voorbeeld overtypen? als je wilt..? tenzij je natuurlijk getal en ruimte hebt, want die heb ik ook :p

johnbiezen 25-05-2004 15:41

Citaat:

luchtballon schreef op 25-05-2004 @ 16:31 :
hmm? Wat in die link staat zijn toch klassenmiddens?

Er staat een staafje van 3.5 tot 4.5 en waar de grafiek komt is 4. Dus dat is het midden.

zie die 2e, staan de stippen op de rechtste klasses (3,4,5 etc)dus ja..wat is het? moeten de stippen nu in de klasse middens of klasse einde (rechts)?

johnbiezen 25-05-2004 15:43

Citaat:

~~Fantôme~~ schreef op 25-05-2004 @ 16:41 :
welk boek heb je?
zoals ik al zei heb ik dan geen wisk. meer maar ik kan het wel voor je in mijn boek opzoeken (want de boeken heb ik nog wel!!) en de uitleg + voorbeeld overtypen? als je wilt..? tenzij je natuurlijk getal en ruimte hebt, want die heb ik ook :p

msschien iets over de examen onderwerpen (kans, lineare verbanden, exponentiele verbanden)

ik heb Wageningse Methode, daarin wordt NIX uitgelegd :o

Rachel 25-05-2004 15:50

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 16:43 :
msschien iets over de examen onderwerpen (kans, lineare verbanden, exponentiele verbanden)

ik heb Wageningse Methode, daarin wordt NIX uitgelegd :o

ik kan je mijn samenvatting wel mailen?!
{heb hem gevonden}
maar ik moet nu weg :(
dus dan krijg je hem pas na 7 uur of je moet snel je mail gevne!

luchtballon 25-05-2004 15:53

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 16:41 :
zie die 2e, staan de stippen op de rechtste klasses (3,4,5 etc)dus ja..wat is het? moeten de stippen nu in de klasse middens of klasse einde (rechts)?
Hoezo is dat de rechterzijde van de klasse dan?
De 2e is gewoon hetzelfde als de eerste alleen dan zonder staafjes.
Volgens mij is het dus ook het klassenmidden.
De klasse loopt van 3.5 (of 4.5 of 5.5) tot 4.5 (of 5.5 of 6.5). 3.5+4.5 /2 = 4 = klassenmidden.

..
Toch?

gleanus 25-05-2004 15:55

Wie weet wat in het rekenmachine bij normale verdeling Upper Lower en Area en dan als laatste wie heeft tips voor kansberekening

levi's 25-05-2004 15:57

He Fantome je mag alvast klagen over mijn boek, daar wordt haast nix uitgelegd:)
Ik heb het boek Netwerk:)


Oja Als iemand zijn samenvatting naar mij wil sturen via email word ik heeeeel blij :)

idontcare 25-05-2004 16:10

volgens jullie hoef je de binominale verdeling niet te kennen he... maar wat betekend dit dan??

Wiskunde A 1,2 A Vaardigheden
B Veranderingen
C Tellen en kansen
D Statistiek
E Verbanden
F Toegepaste analyse
G De binomiale verdeling
Domein G, De binomiale verdeling, subdomein de binomiale verdeling (87-90).
Domein F, bundels van grafieken en driedimensionale grafieken (71, 72).

:confused: :confused: :confused: :confused:

luchtballon 25-05-2004 16:14

Citaat:

idontcare schreef op 25-05-2004 @ 17:10 :
volgens jullie hoef je de binominale verdeling niet te kennen he... maar wat betekend dit dan??

Wiskunde A 1,2 A Vaardigheden
B Veranderingen
C Tellen en kansen
D Statistiek
E Verbanden
F Toegepaste analyse
G De binomiale verdeling
Domein G, De binomiale verdeling, subdomein de binomiale verdeling (87-90).
Domein F, bundels van grafieken en driedimensionale grafieken (71, 72).

:confused: :confused: :confused: :confused:

.

Nou, dat je iets vergeten bent erbij te zetten. Want domein G: subdomein binominale verdeling (alleen dat subdomein!) en domein F zijn uitgesloten.

A t/m grootste deel van G moet je dus wel kennen.

gleanus 25-05-2004 16:23

Wie weet wat in het rekenmachine bij normale verdeling Upper Lower en Area is en dan als laatste wie heeft tips voor kansberekening..... Ik ken alles wel z`on beetje behalve de kansberekeningen.... :confused: die zijn egt klote, de rest maak ik alleen maar domme fouten die moet ik egt niet maken op het examen......... :nono:

Trisia 25-05-2004 16:33

Ja, en dan nog iets over die rekenmachine..want ik las ergens dat die 'apps' toets van de ti-83 plus handig is voor het kansberekenen...kan iemand me uitleggen hoe dat werkt?

johnbiezen 25-05-2004 16:45

Citaat:

luchtballon schreef op 25-05-2004 @ 16:53 :
Hoezo is dat de rechterzijde van de klasse dan?
De 2e is gewoon hetzelfde als de eerste alleen dan zonder staafjes.
Volgens mij is het dus ook het klassenmidden.
De klasse loopt van 3.5 (of 4.5 of 5.5) tot 4.5 (of 5.5 of 6.5). 3.5+4.5 /2 = 4 = klassenmidden.

..
Toch?

nou zie die 2e grafiek (iets naar ondere) daar zijn de klasses steeds 1 dus het wordt zo: 1-2-3-4-5-6 en de punten komen dus 'boven' 1 en 'boven' 2 en 'boven' 3 en 'boven' 4 etc.
en niet in het 'midden', want anders zouden die punten 'boven' 0.5 'boven' 1.5 'boven' 2.5 (dus in het midden van die klasse)

Maarja..boeind :rolleyes:

Energie 25-05-2004 16:45

Citaat:

Trisia schreef op 25-05-2004 @ 17:33 :
Ja, en dan nog iets over die rekenmachine..want ik las ergens dat die 'apps' toets van de ti-83 plus handig is voor het kansberekenen...kan iemand me uitleggen hoe dat werkt?
pff je hebt toch Se toetsen via Gr moeten uitrekenen... dan gebruikte je toch ook NCr :s dus nu weer he

johnbiezen 25-05-2004 16:53

wat zegt die NCr, wanneer moet je die gebruiken en wanneer die NpR?....mss voorbeeld...en verschil met en zonder terugleggen (ja sorry maar mijn boek leg NIKS) uit :mad:

Energie 25-05-2004 16:57

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 17:53 :
wat zegt die NCr, wanneer moet je die gebruiken en wanneer die NpR?....mss voorbeeld...en verschil met en zonder terugleggen (ja sorry maar mijn boek leg NIKS) uit :mad:
jah mijn boek legt ook nix uit ..waardeloos boek .

NrP nooit van gehoort hoor :S . Je moet alleen die Ncr gebruiken voor de kansreken sommen

JsH 25-05-2004 16:59

Citaat:

wouteh schreef op 17-05-2004 @ 13:58 :
Wie kan mij wat uitleggen over het gebruik van INVNORM? :confused:
Het gebruik van NORMALCDF snap ik verder wel (y) .
Graag een voorbeeld sommetje met uitleg please b.v.d :) :bloos:

invnorm is terugberkenen dus dan kan je kijken welke pfi das een O met een streepje erdoor, bij een bepaalde z hoort dus als je

z= x-m/s hebt standaardscore formule

neem je

x = 160
m = 170
s = 2

160-170/2 = 5 das dus de z je doet dan invnorm(-8,5) en je hebt de bijbehoorende pfi

JsH 25-05-2004 17:00

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 17:53 :
wat zegt die NCr, wanneer moet je die gebruiken en wanneer die NpR?....mss voorbeeld...en verschil met en zonder terugleggen (ja sorry maar mijn boek leg NIKS) uit :mad:
npr is permutaties bijna alles (99%) zijn combinaties die je moet uitrekenen dus ja Ncr moet je nemen ;)

johnbiezen 25-05-2004 17:00

en stel dat er een vraag staat:

Bereken wat de mediaan is...

mag je het dan niet op je GR doen? wat mag je morgen wel en niet op de GR doen (kwa dingen uitrekenen enzo)

JsH 25-05-2004 17:02

Citaat:

johnbiezen schreef op 25-05-2004 @ 18:00 :
en stel dat er een vraag staat:

Bereken wat de mediaan is...

mag je het dan niet op je GR doen? wat mag je morgen wel en niet op de GR doen (kwa dingen uitrekenen enzo)

Je mag alles op de GR doen behalve als er staat bereken algebraisch dan moet je zelf oplossen, rest alles met de GR als je maar erbij zet WAT je doet.

Zegt mn leraar tenminste, mzzl

Energie 25-05-2004 17:06

forumule kaart nodig?

johnbiezen 25-05-2004 17:30

INVNORM hoeven we toch niet te kennen voor WIS a1/2

-------------
@ Fantome, je kan samenvatting mailen naar johnbiezen@hotmail.com

THX :bloos: (y)


Alle tijden zijn GMT +1. Het is nu 16:57.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.