Groepsopdrachten
De laatste tijd zie ik steeds meer opdrachten voor een cijfer voorbij komen die in groepsverband zijn. Super onhandig als je bijvoorbeeld geen leuke klas hebt en je dus tegen je zin in een groepje moet vormen. Het is al helemaal vervelend als je als laatste overblijft en je in een willekeurig groepje wordt gestopt. Dit soort verhalen hoor ik steeds vaker vanuit verschillende hoeken. In een groepje werken kan soms ook heel gezellig zijn, maar als het om een cijfer draait vind ik dat opdrachten individueel gedaan moeten worden. Daarom ben ik van mening dat groepsopdrachten voor een cijfer afgeschaft moeten worden.
Hoe denken jullie hierover? |
hoi, ik ben het daar niet mee eens. Ik denk dat je juist veel leert van groepsopdrachten. Je leert om samen te werken en je kan ook nieuwe vrienden maken. Natuurlijk is het individueel werken handiger maar dit is toch niet altijd het makkelijkst. Je moet veel meer doen en je hebt maar één iemand die kijk heeft op het onderwerp. Hoe meer mensen, hoe meer meningen en hoe makkelijker de opdracht.
|
Ik ben het met je eens dat groepsopdrachten afgeschaft moeten worden, omdat je soms bij luie klasgenoten in zit die niks doen, waardoor je ze de hele tijd achter de broek aan moet zitten, of erger: je moet bijna alles zelf doen.
Maar aan de andere kant vind ik groepsopdrachten goed, omdat je er van leert samenwerken. Je leert om taken te verdelen, overleggen en sociaal met elkaar om te gaan |
En je hebt ook dat je allemaal hetzelfde cijfer krijgt. Als je bv een 8 krijgt, is die voor ieder lid van het groepje, ook voor degenen die vrij weinig hebben gedaan.
|
Citaat:
|
Citaat:
Precies! Die luie klasgenoten voeren niks uit, waar jijzelf de dupe van wordt. Jij moet alles doen, terwijl het eigenlijk wel een groepsopdracht is. Als je van jezelf erg ijverig bent en alles altijd goed af wil hebben dan gaan die luie klasgenoten ook nog eens meeliften met je cijfer. Echt niet tof gewoon. |
Citaat:
|
Het maakt de opdracht wel makkelijker. Je bent met een groepje, je kan hierdoor goed de opdrachten verdelen en je mening kun je altijd geven. Als je vervelende mensen hebt in je groepje moet je voor jezelf opkomen. Ik vind het juist een hele goeie mogelijkheid om nieuwe vrienden te maken.
|
Citaat:
|
Ik ben het met Roos eens dat je de taken beter kunt verdelen en de opdracht sneller afhebt. Maar als je een lui groepje hebt moet je ze achter de broek aan zitten wat ook veel tijd kost.
|
Citaat:
|
Begrijp me niet verkeerd, ik ben niet tegen groepsopdrachten zelf, maar tegen groepsopdrachten die om een cijfer draaien
|
Citaat:
|
Citaat:
|
Klopt Anne, het cijfer is wel belangrijk voor je rapport en soms zelfs voor je SE. Als je een laag cijfer haalt door klasgenoten die niks doen, dan zit je met een slecht cijfer terwijl jij misschien hard gewerkt hebt en er zoveel mogelijk uit gehaald heeft.
|
De tering wat een circlejerk....
Groepsopdrachten moeten niet alleen niet afgeschaft worden, er zouden er meer moeten zijn. In het grotemensenleven werk je bijna alleen maar in groepen en dat is precies waar deze opdrachten je op voorbereiden. En ook in het grotemensenleven heb je groepsmensen die hun aandeel niet nemen en daar moet je ook mee kunnen omgaan. Dus: Stop met zagen, neem een wat assertievere houding ten opzichte van groepsgenoten die niets doen en ga naar je docent. Als je altijd degene bent die als laatste gekozen wordt dan twijfel ik aan jouw capaciteiten en niet aan die van je groepsgenoten; Werk harder en beter. |
Door groepsopdrachten leer je wel nieuwe mensen kennen, maar misschien zijn ze helemaal niet aardig en sluiten ze je buiten.
|
Citaat:
|
Het is idd wel zo dat je later op je werk ook veel moet samenwerken, het is handig als je daar ervaring mee hebt.
|
Het is lastig om aan te tonen wie wat heeft gedaan en of iedereen wel evenveel heeft gedaan.
En je durft soms ook niet naar de docent te gaan omdat je bang bent dat ze je niet meer mogen |
Citaat:
En ook blijf je soms over omdat vrienden bij elkaar in het groepje gaan, als je geen vrienden hebt blijf je over |
Citaat:
|
Citaat:
|
Citaat:
|
Citaat:
Als je die skills niet hebt of niet bereid bent om te trainen, dan hoor je simpelweg niet op dat niveau. En ik ben een hele oude man met veel ervaring en ooit dacht ik er net zo over als jij, maar met jouw mentaliteit kom je echt helemaal nergens, geloof me. |
Citaat:
|
Daarnaast moet je nerd als geuzennaam dragen.
|
Citaat:
En mijn mentaliteit is perfect, geloof me. |
Citaat:
En als je niet sociaal bent wil niet direct zeggen dat je niet op dat niveau thuis hoort. |
Citaat:
|
Citaat:
|
ik vind het ergens wel belangrijk dat je groepsopdrachten doet, omdat samenwerken steeds belangrijker wordt. Ik vind dat je zelf individueel eigenlijk cijfers moet krijgen voor opdrachten of je kan voor groepen cijfers geven, maar als jij al het werk moet doen dan, dan vind ik dat je dat moet kunnen melden bij een leraar en dat je dan bij een ander groepje kan.
|
Citaat:
En jawel, want bij dat niveau hoort niet alleen je capaciteiten om getraind te worden om toetsen succesvol te kunnen maken, maar ook om dit soort skills. School gaat echt niet alleen over leerstof in boeken.... |
Citaat:
|
Citaat:
|
Citaat:
|
Citaat:
|
Binnen groepsopdrachten is het belangrijk dat je goede afspraken maakt met je groepsgenoten en dat je deze documenteert. Als iemand zich er niet aan houdt heb je een stok achter de deur im diegene daar op aan te spreken of in het ergste geval de docent in te schakelen. Al zal dat minder snel nodig zijn doordat iedereen dan weet wat er van hem of haar verwacht wordt; je geeft iedereen verantwoordelijkheid.
|
Alle tijden zijn GMT +1. Het is nu 12:38. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.