Wiskunde A1,2
 

Wij gebruiken op onze school de boeken 'Getal en Ruimte' voor het vak wiskunde A1,2 en nu vroeg ik me af of we hoofdstuk 4 uit het derde boek ('Verwachtingswaarde en binomiale verdeling') voor het eindexamen moeten kennen/kunnen...

Dit hoofdstuk is bij onze schoolexamens weggelaten, maar onze docent is nu al langere tijd afwezig en aangezien ik op een ROC zit zijn er geen andere docenten die precies weten hoe of wat… :s Ik hoop dat een van jullie wat duidelijkheid hierover kan geven! Alvast bedankt!

De binominale verdeling komt niet voor in het examen van A1,2.. Dat heeft mijn Wiskundeleraar vandaag nog gezegd. Dus wees gerust.

niet? :\ waarom dan wel op het tentamen? en mijn lerares zei van wel..

volgens mij komt het wel gewoon in het examen voor
staat toch ook in de examenbundel?

dan moet je even kijken op:

www.watmoetikleren.nl

Ik post natuurlijk geen berichtje op dit forum zonder eerst zelf op zoek te gaan naar informatie ;). Op deze site heb ik al gekeken en daar staat dat we het hoofdstuk gedeeltelijk moeten kennen/kunnen… Maar ik vind het vreemd dat sommige mensen het wel opkrijgen en anderen weer niet, zie ook de bovenstaande reacties. Ik ga er nu in ieder geval van uit dat we het niet hoeven te bestuderen voor het examen (en nu maar hopen dat het ook niet gevraagd wordt :p )…

Ik ga het nog ff navragen want ik vind dit wel vaag hoor !

Ik heb het de mijne ook gevraagd. Nee het komt niet op het examen voor. Maar zegt tie je doet je tekort als je er helemaal niet naar kijkt. Vaag.

Ook het hoofdstuk van ruimtelijke grafieken hoeft niet.

Binominale verdeling komt volgens mijn lerares wel voor op het examen, maar je hoeft het niet persé te leren. Je hebt het namelijk in voorgaande hoofdstukken al gehad, zonder dat je dat doorhad. Dus je hoeft het niet expliciet te leren.

MUh, volgens mij niet hoor. Op watmoetikleren.nl staat het wel onder de kop de Bionomiale verdeling, maar het staat niet onder CSE...dus? Niet gok ik dan maar.

Ik moet maar van de site uitgaan, want wij hebben een heks voor wiskunde en die geeft ons een week van tevoren pas aan dat we het laatste hoofdstuk "differentieren" ook nog moeten leren. niet moeilijk...but how bloody nice.

Wij moeten het volgens mij ook gewoon leren?
Weet iemand hoeveel hoofdstukken we in het totaal eigenlijk moeten leren?

Dat hangt van je boek af.. Maar voor zover ik weet moet je gewoon alles leren.

Binomiale verdeling komt net wel in het examen voor.
Tenminste,.. als ik mijn wiskundeleraar moet geloven.
××

komt er niet in voor..wel binomiale kansrekening.

Wij hebben het hoofdstuk bionominale verdeling overgeslagen..kwam niet in het examen voor..heb ook nog nooit een vraag in een examen gezien daarover..vorig jaar heb ik het ook niet hoeven leren..

kheb ook mondeling voor elk vak (staatsexamens he) en ik moet dus ook wiskunde mondeling doen e ndaar moet ik wel binominale verdeling voor kunnen egt bale!!! en ik heb altijd ruzie met die grafische rekenmachine hij heeft een eigen wil en mag mij niet zo geloof ik :eek: :rolleyes:

Ik neem aan dat je er zelf voor hebt gekozen om staatsexamen te doen en dan weet je dat er een mondeling bij zit.

Overigens lijkt het mij wel vervelend want je moet alles direct weten; dus heel veel succes.

Wiskunde A1/2
 

Hee hebben jullie je al voorbereid voor wiskunde?? Ik zie er echt zooo tegen op, ik moet een 5.7 halen :rolleyes:
heeft iemand nog wat tips?

Uhm, heb er nog nix aan gedaan! Zie wel wat 't word.... Heb nu nog wel wat bters te doen, en verknallen doek 't tog...hoop eigelijk op 'n 5.1..maar ga er tog maar vanuit dat't niej lukt! Heb geen tips...degene die volgen nog wel??

Moet je trouwens ook de stof leren van Havo 4??

Jah, d8 't wel! Gwoon alles van de afgelopen 2 jaar....

Maar hoe kan dat dan want ik heb alleen het boek van havo 5:S:S:S

Dat is dan niet zo handig.

Ik heb 3 boeken in totaal (Getal&ruimte), 2 van vorig jaar, en 1 van dit jaar.

Echt waar??? waarom heb ik die niet :S:S:S omg stress :( :mad:

nope heb ik niet ik zit op speciaal onderwijs vanwege mijn ADHD en shit en hun doen eenmaal gewoon geen schoolexamens maar staatsexamens dus ik kan kiezen tussen geen diploma of staatsexamens ;)

Ik heb ook alleen het boek van dit jaar, maar daar staan gelukkig achterin samenvattingen van de 4e, maar opzich als je bij elke som alles opschrijft wat je denkt enzo..krijg je al veel punte..:)

Maar de Hoofdstukken vullen elkaar over het algemeen toch ook behoorlijk aan... *tenminste dat vind ik dan :bloos: *
*als je het dan hebt over het feit dat je een boek niet hebt zeg maar*

Ik wist niet dat ADHD een reden was om niet naar een 'gewone' school te kunnen. Mijn neefje heeft ook speciaal onderwijs gevolgd maar is daarna naar een ROC gegaan om zijn diploma's te behalen! Staatsexamens vonden mijn tante en oom namelijk niets, misschien een optie om over na te denken als het onverhoopt niet zou lukken!

Dat is waar, behalve het vierde hoofdstuk uit boek 2! Dat vind ik echt helemaal op zichzelf staan (maar dat komt misschien ook voort uit het feit dat ik een hekel aan die stof heb en het helemaal niet begrijp ;)).

Mijn broertje heeft ADD (zonder de H), hij doet dit jaar eindexamen VMBO KB. En doet weinig en haalt best hoge cijfers.
Ze mogen je niet weigeren vanwege ADHD of ADD om naar een 'gewone' school te gaan. Ze mogen je enkel weigeren vanwege je cijfers of als je TE lastig bent, maar dat is in enkele gevallen enkel het geval. (:))

oke even voor de duidelijkheid; van de boeken getal & ruimte welke hoofdstukken hoeven we daaruit NIET te leren? (en de rest dus wel)

leer je examen opgaven!!! dat is het beste.

ff tussendoor; ik ben net begonnen met me examenbundelopgaven, en loop bij vraag 2 op blz 9 al tegen de lamp! Er staat bereken hoe ze op het gemiddelde van 133 minuten per auto komen, nou weet ik dat wel. Gewoon alle uren delen door het totaal aantal auto's, maar de uitwerking geeft een ander antwoord..heb het even niet bij de hand...
Maar die uitwerking klopt volgens mij niet helemaal:S

Ben denk ik een beetje dom geweest aangezien ik zo iets had van ach wiskunde is mijn beste vak daar vraag ik maar geen examenbundel voor aan :o

Maar goed ik kan nog altijd examen opgaven op internet maken natuurlijk. :)

Boek 1 en 2 helemaal en van boek 3 kan alleen hoofdstuk 4 worden overgeslagen.

Zou iemand mij kunnen helpen met hoe je de standaarddeviatie moet vinden.
Ik kom daar helemaal niet uit.

Ik weet dat je de overige procenten in moet vullen bij de invNorm (0.006)

en dan komt daar de z-waarde uit.
Maar wat dan??????

Zegt de formule: z = x-m / s je iets?

Ja, maar ik snap hem niet. :bloos:

Zou je hem willen uitleggen?

Misschien heb je hier iets aan! Ik snap er zelf ook niets van :bloos: en maak me er best druk over, volgens mijn bijlesleraar komt het zeker terug op het examen...

Ik post het morgen wel ff hiero (als het uitkomt)

Uhm..ben nooit goed geweest in uitleggen, maar wil het wel proberen. Gebruik zelf eigenlijk die formule niet maja.
Voorbeeld:
Suikerzakjes hebben een gemiddeld gewicht van 6 gram en een standaarddeviatie(afwijking) van 0,8 gram. Hoeveel procent van de suikerzakjes weegt minder dan 5 gram.
X= wat ze vragen
M = gemiddelde
S = standaarddeviatie

Je krijgt dan dus: 5-6/0.8
De uitkomst hiervan is -1.25
En als je dan in je wisforta kijkt zie je bij -1,25 0.1056 staan en dat is dan 10,56%
 10,56% weegt minder als 5 gram..
Hoop da je het nu snapt?:$

Dit voorbeeld houdt verband met het opzoeken van de grenswaarde.

m staat voor gemiddelde
s staat voor standaarddeviatie

De lengte van een groep meisjes is normaal verdeeld. Met m = 170cm en s = 5cm. Nu moet je de lengte berekenen van 30% van de meisjes. Als je z wilt weten, moet je invNorm gebruiken, in dit geval invNorm(0.7) omdat die bij 30% hoort. invNorm(0.7) = 0,52
Als je het dan gaat invullen in de formule, krijg je:

0,52 = x - 170 / 5
5*0,52=2,6
2,6+170=172,6

Bij het bovenstaande moet je altijd even puzzelen, het is logisch dat x groter moet zijn dan 170, omdat er een positief getal uit komt, dan lijkt het me ook logisch dat je s*z moet doen en dat bij 170(==m) moet optellen, right? :)

172,6-170/5=0,52

De grenswaarde is in dit geval dus, 172,6.

Een andere manier, is het gebruik van wederom invNorm in dit geval, maar dan met meer getallen invullen, namelijk: invNorm(0,7,m,s) Als eerste het getal dat bij het aantal procenten hoor (15% is 0,85 , 40% is 0,6 etc) en de rest is al aangegeven. Een kanttekening die hierbij gemaakt moet worden, is dat invNorm (0,85) en invNorm(0,15) aan elkaar gelijk zijn, dat geldt trouwens voor alle getalen.

Het volgende voorbeeld houdt verband met het zoeken van het gemiddelde.

Er is een machine ingesteld die ervoor zorgt dat 8% van de potjes minder dan 1,5kilo wegen. De standaarddeviatie (==s) is 0,05. Op welk gemiddelde moet je de machine instellen?

De z-waarde die bij 8% hoort = invNorm (0,08) = -1,41
De s waarde = 0,05
En de grenswaarde x = 1,5
Je moet het gemiddelde, m, weten. Invullen in de formule geeft:

-1,41 = 1,5 - m / 0,05
-1,41*0,05=-0,0705 de min vervalt nu, omdat m 1,5 + 0,0705 wordt, dan krijg je dus: -1,41 = 1,5-1,5705/0,05
m = 1,5705

Het gemiddelde is dus 1,5705.

Ik ben geen uitlegtalent, en je zult het vast niet snappen, maar misschien kunnen anderen een toevoeging posten ofzo. En als je iets echt niet snapt, shoot dan maar, dan zal ik het herproberen. ;)

^^ Heel erg bedankt voor het uitleggen.

Maar dat gaat over het opzoeken van het gemiddelde en de grenswaarde.

Zou iemand nog eventjes willen uitleggen hoe je de standaarddeviatie moet berekenen?

Da heb ik nog nooit geleerd:o..bij ons stond die altijd gegeven..

Zo'n opgave staat wel in een oud examen. Dus wel een kans dat je dat krijgt. Bij mij stond het ook altijd erbij maar tijdens dat examen liep ik dus tegen de lamp. Op het examen van donderdag wil ik dat graag voorkomen....

Vandaar mijn oproep.

Oke, gaat in principe op dezelfde manier.

Blabla fabrikant levert flesjes met 0,36liter cola. De machine staat ingesteld op 0,37liter cola. Bereken bij welke standaarddeviatie 59% van de flesjes minstens 0,36liter cola bevat.

invNorm(0,41) = -0,23
z = -0,23

De grenswaarde is 0,36 en m = 0,37.

-0,23 = 0,36-0,37/s

0,36-0,37/-0,23=0,043
s=0,043

De standaarddeviatie is dus 0,043.

Het is gewoon een kwestie van kijken welke gegevens je hebt, en kijken welke ontbreken. Als de z ontbreekt is het heel makkelijk om even invNorm te gebruiken, en bij de rest is het gewoon even goed realiseren welk getal bij welke letter hoort.

Dit word een ramp :(

Ah nee joh, leuk man, wiskunde. ;)

Thanks je bent een schat!

Is dit wiskunde A1,2 :|

DIt moet je wel kunnen ja donderdag.

Bij mij is het meestal zo dat het ff duurt voordat ik het snap. Maar als ik het snap dan snap ik het ook gelijk :)