Scholieren.com forum

Scholieren.com forum (https://forum.scholieren.com/index.php)
-   VWO (https://forum.scholieren.com/forumdisplay.php?f=125)
-   -   Wiskunde A1 (https://forum.scholieren.com/showthread.php?t=1691024)

Morri 16-05-2008 15:11

Wiskunde A1
 
Er zijn hier vast nog medeslachtoffers. Maandag is het al zover! :( Wij hebben op school nooit rijen behandeld, stomme leraar. :n Dus ik moet nog wel wat doen, maar sta er gelukkig wel goed voor. Wat nemen jullie allemaal voor hulpmiddelen mee? Want ik zie hier staan "tabellen voor de waarschijnlijkheidsrekening en de mathematische statistiek", maar dat zegt mij helemaal niets. :confused: Iemand?

tonio 16-05-2008 15:19

Staat hier ook wat over: http://forum.scholieren.com/showthread.php?t=1688660

Morri 16-05-2008 15:40

Oh, dankjewel. :) Dan gebruik ik gewoon mijn GR. Heb nogal een slechte leraar, vandaar dat ik het toch even zeker wilde weten. Ik neem voor de zekerheid wel ruitjespapier mee denk ik en ook een passer, je weet maar nooit. ;)

tonio 16-05-2008 15:48

Ik zou sowieso altijd een geo, passer, potlood en een rekenmachine meenemen.
Was een keer zo dat mensen voor een ak examen een passer nodig hadden en bijna niemand had er een.

Je krijgt toch gewoon ruitjespapier als je je toets gaat maken, hoef je het ook niet mee te nemen?

Magnolia20 16-05-2008 17:03

Je hoeft idd geen papier mee te nemen. Dat mag je namelijk niet gebruiken (dat staat weer ergens anders in de examenregeltjes). Dus papier meenemen heeft geen zin;)

Nijn* 16-05-2008 19:31

Al die dingen die inderdaad op de lijst staan (die rare tabellen enzo) volgens mij heb je dat niet nodig en kan dat gewoon met je GRM en anders krijg je het van school.
Ik neem die dus sowieso mee, potlood, geo, extra batterijen!!!, pennen, passer, gum... tja en that's it denk ik. Ben heel erg zenuwachtig voor wiskunde, dat is niet bepaald mijn beste vak :( Maar wel lekker dat het daarna gewoon meteen achter de rug is!

@ TS: heb jij nooit Rijen uitgelegd gekregen? Damn, dat is echt naarrr. Hopelijk heb je iets van samengevat-bundel ofzo? Want dat is wel handig om mee te werken.

Sterkte alle A-1ers!! *o*

Angela19 16-05-2008 19:51

nu we het toch over rijen hebben. ik heb deze formule gevonden in mijn wiskunde schrift van v4:
sum(seq(x,x,1,100) waarbij de eerste x de rangnummerformule is, 1 het startpunt en 100 het eindpunt.
met deze formule kun je (geloof ik) de som van de eerste 100 uitkomsten uitrekenen. is iemand bekent met deze formule en weet iemand wat je bij de tweede x moet invullen. sorry dat ik zo onduidelijk ben maar ik heb mijn v4-boek niet meer. alleen mijn schrift!

Nijn* 16-05-2008 22:44

@ Angela19: ik heb geen idee hoe je aan die formule komt? Maar waarom moeilijk doen en niet gewoon een standaardformule (zoals die op je formulekaart/samengevat/examenbundel/boek staan) gebruiken om de eerste zoveel uitkomsten te berekenen? :confused:

sjakies 17-05-2008 12:39

Mij zegt de formule van Angela ook niks.
Wat rijen betreft..

Rangnummerformule = je kunt de waarde van de term direct berekenen uit het rangnummer, zonder dat je alle vorige termen hoeft te weten.

Recursieformule = je maakt gebruik van de vorige termen, je moet één term weten, de beginterm.

Je hebt een rekenkundige en een meetkundige rij. Rekenkundige is bijv. telkens +2, en meetkundig is telkens x3 bijv.

Rekenkundige rij, een rij waarvan elke volgende term v groter is dan zijn voorganger, v is het verschil
recursie = tn+1 = tn+a
rangnummer = tn = a.n +b
r-som = sn = 0,5.n. (1e+laatste term)
Meetkundige rij, rij waarvan elke volgende term r keer groter is dan zijn voorganger, r is de reden
recursie = tn+1 = r.tn
rangnummer = tn = b.r^n
m-som = sn = (eerstvolgende term – 1e term) : (reden -1)

Misschien helpt het iemand ;)

Angela19 17-05-2008 18:24

nou in ons examenboekje wordt geen enkele formule genoemd om dit uit te rekenen. formulekaart?? ook nooit gezien. maar ik zoek nog wel ff verder.

Morri 17-05-2008 20:25

Citaat:

sjakies schreef: (Bericht 27552360)
Mij zegt de formule van Angela ook niks.
Wat rijen betreft..

Rangnummerformule = je kunt de waarde van de term direct berekenen uit het rangnummer, zonder dat je alle vorige termen hoeft te weten.

Recursieformule = je maakt gebruik van de vorige termen, je moet één term weten, de beginterm.

Je hebt een rekenkundige en een meetkundige rij. Rekenkundige is bijv. telkens +2, en meetkundig is telkens x3 bijv.

Rekenkundige rij, een rij waarvan elke volgende term v groter is dan zijn voorganger, v is het verschil
recursie = tn+1 = tn+a
rangnummer = tn = a.n +b
r-som = sn = 0,5.n. (1e+laatste term)
Meetkundige rij, rij waarvan elke volgende term r keer groter is dan zijn voorganger, r is de reden
recursie = tn+1 = r.tn
rangnummer = tn = b.r^n
m-som = sn = (eerstvolgende term – 1e term) : (reden -1)

Misschien helpt het iemand ;)

Dit is wel heel fijn, dankje. :) Onhandig wel dat iedereen andere termen gebruikt, in mijn boek is de rangnummerformule de directe formule. Ik denk dat ik het nu wel begrijp. Volgens een klasgenootje kan je dit ook met je gr doen allemaal. Ik heb dus die uitleg in het practicumboekje bekeken, maar dat is moeilijk. :eek: (Ja, ik ben een kluns met de gr :bloos:). Doen jullie het met je GR of gewoon met de formule? Dat lijkt mij veel fijner namelijk, maar misschien kost het veel meer tijd?

Dith 17-05-2008 20:30

Ik heb vandaag voor het eerst iets aan wiskunde gedaan en heb examen 2007-I gemaakt en omijngod, wat was dat simpel zeg (en ik ben echt een wiskundekluns). Was ook gewoon in 70 minuten klaar. Als het dit jaar weer zo makkelijk is dan is het echt feest*O*.

Nijn* 17-05-2008 21:58

@ Dith: maak dan 2004-II maar eens voor de grap ;)

SiemdeCyper 18-05-2008 13:44

Citaat:

Nijn* schreef: (Bericht 27554939)
@ Dith: maak dan 2004-II maar eens voor de grap ;)

Is die zo moeilijk dan :| Ik ga niet wiskunde 2006 tijdvak 1 maken... Ik vond die van 2007 ook heel erg makkelijk.

Nijn* 18-05-2008 15:20

@ Simoen: ik vond 2004-II behoorlijk pittig ja. Dat was ook de enige van alle die ik heb gemaakt waar ik geen voldoende voor had. Maarja, kan aan mij liggen hoor, wiskunde is niet mijn sterkste vak :)

Poeperd 18-05-2008 16:20

Citaat:

Angela19 schreef: (Bericht 27549220)
nu we het toch over rijen hebben. ik heb deze formule gevonden in mijn wiskunde schrift van v4:
sum(seq(x,x,1,100) waarbij de eerste x de rangnummerformule is, 1 het startpunt en 100 het eindpunt.
met deze formule kun je (geloof ik) de som van de eerste 100 uitkomsten uitrekenen. is iemand bekent met deze formule en weet iemand wat je bij de tweede x moet invullen. sorry dat ik zo onduidelijk ben maar ik heb mijn v4-boek niet meer. alleen mijn schrift!

Hmmm dat met Seq is geloof ik een rij krijgen in je List van 1 t/m 100 zonder je vingers lam te maken ;)

Geloof ik hoor...

Angela19 18-05-2008 18:10

k ben er al uit. je moet m gwoon zo invoeren. met op de plek van de 2e x een scheve n. best handig eigenlijk

Fishbowl 19-05-2008 18:10

Wat een verschrikking! Het was echt totaal niet waar ik op gerekend had, ik schrok me dood toen ik dat boekje opende en normaal waarschijnlijkheidspapier zag!

Ik heb een aantal opdrachten gewoon bijna leeg gelaten, omdat ik het echt niet wist. Zoals het verband tussen de heup-tailleformule en de androgynie-index, of zo. Op mijn SE's sta ik een 7, maar ik denk niet dat ik nu een voldoende heb gehaald.

sjakies 19-05-2008 18:32

2007-1 was een makkie inderdaad..
wij gingen die in de klas doen als proefexamen, khad zonder te leren een hartstikke hoog cijfer.
...
maar dan 2008
wat een verschrikking inderdaad, er zaten ook vragen bij die bij wiskundeA2 ook in het examen zaten, namelijk die over die honing onder andere.
nja ik vond het echt behoooorlijk moeilijk.

Nijn* 19-05-2008 18:48

Ik vond het echt SUPERmoeilijk. Heb nagekeken op internet en heb ook sowieso een onvoldoende :( Ik snap het alleen echt niet, ik ben naar een examentraining geweest, heb superveel geoefend met oudexamens en altijd m'n huiswerk gemaakt, dan zou je toch zeggen dat het mogelijk is een voldoende te halen? :confused:
Die honingvragen gingen ook echt nergens over, ik snapte er geen bal van. Met die rotgrafiek waar ik helemaal de ballen van snapte. Bah, rotbegin van de week zeg. Sommige opdrachten heb ik totaal leeggelaten maar ook dingen waarvan ik dacht dat ik ze goed had, had ik fout. (N)

@ sjakies: A1 en A2 overlappen elkaar gedeeltelijk en er zitten bijna altijd gedeelde vragen bij.

Angela19 19-05-2008 18:50

ik vond m eigenlijk wel meevallen. heb begin ging slecht. met dat rare papier, maar later veel beter. vooral die over dat androgynie index ofzoo..

joram 19-05-2008 20:00

Ik vond het examen wel te doen, er zaten wel lastige dingen bij maar ik wist overal wel ongeveer wat ik moest doen:)
Hoop in ieder geval wel op een voldoende!

Diyani 19-05-2008 20:10

Ik vond 'm niet zo moeilijk. Ik heb 'm nagekeken en het lijkt erop dat ik 4 vragen fout heb en de rest gewoon allemaal goed. Ik heb in elk geval hoog genoeg om met een 8 te slagen, denk ik.

Ik zat alleen wel een beetje met die honing vragen, want dat had ik eigenlijk niet echt geleerd (de halveringstijd enzo) en die eerste heup-taille-borst vraag die ik uiteindelijk wel goed had maar ik zat er wel een hele tijd moeilijk mee te doen voordat ik door had dat het simpel kon.

Roadrunner 19-05-2008 20:28

Moeilijker dan de examens die ik uit de bundel heb geoefend, maar het ging goed! Veel mensen uit mn klas vonden het erg lastig daarentegen. Heb tussen de 6.8 en 8.6. Er zaten ook echt wel wat lastige dingen tussen. Ik had bij vraag 1 en 2 al zoiets van: juist.... wat nu

tonio 19-05-2008 20:43

Ik heb ff gekeken naar die Honing-vraag, maar ik had juist bij een lagere temperatuur moet je honing bewaren, omdat de halveringstijd erg klein is, dus na een aantal dagen heb je nog veel diastase in de honing zetten. Concentratie is wel iets minder geworden, maar de concentratie zou een stuk kleiner zijn geweest bij een hogere temperatuur. Zo blijft de kwaliteit van de honing dus veel langer beter bij een lagere temperatuur dan bij een hogere temperatuur..

Maarja dat is dus juist en andersom en ik snap er geen hout van

tonio 19-05-2008 20:50

Citaat:

Roadrunner schreef: (Bericht 27566049)
Er zaten ook echt wel wat lastige dingen tussen. Ik had bij vraag 1 en 2 al zoiets van: juist.... wat nu

Vraag 1 en 2 waren echt inkoppertjes
Gewoon percentage berekenen van ieder en dan steeds bij elkaar optellen (cumulatief) en dan puntjes zetten op je grafiek en een lijn trekken en de 2de was gewoon aflezen.
De vragen 3 en 4 was gewoon gebruik van normalcdf en binomcdf.

sjakies 20-05-2008 07:10

Citaat:

tonio schreef: (Bericht 27566302)
Vraag 1 en 2 waren echt inkoppertjes
Gewoon percentage berekenen van ieder en dan steeds bij elkaar optellen (cumulatief) en dan puntjes zetten op je grafiek en een lijn trekken en de 2de was gewoon aflezen.
De vragen 3 en 4 was gewoon gebruik van normalcdf en binomcdf.

1 en 2 had ik toe-val-lig goed, ik had dat met die normale verdeling in een grafiek en met cumulatieve percentages juist nog geoefend in een ander oefenexamen een tijdje geleden. Maar die honing-vraag vond ik behoorlijk lastig :|

Poeperd 20-05-2008 13:47

Wij hebben superveel geoefend met de normale verdeling en het normaal waarschijnlijkheidspapier, omdat mijn lerares er zeker van was dat het zou worden gevraagd. Dus die waren voor mij een inkoppertje.

Verder was ik geloof ik de enige die de honing vraag wel snapte. De tennisballenvraag daarentegen...

Maar uhm... tja, al met al ging het best wel bijzonder slecht voor mijn doen. 2007 was duidelijk een stuk makkelijker. De eerste vraag daar was "deel A door B" en A en B waren simpelweg gegeven. Kreeg je 3 punten om twee getallen door elkaar te delen xD

Helaas was dat dit jaar een stuk minder... hoewel er bij de voetbalvraag ook wel een makkelijke in zat (hoeveel mogelijkheden voor de tegenstanders van Nederland. Dat was 2x9 uitrekenen :P).

moesasji_oud 20-05-2008 13:55

die 2*9 stond er bij a12 ook in.. ik heb serieus een vijf minuten getwijfeld of ik wel kon lezen

Roadrunner 20-05-2008 13:57

Citaat:

tonio schreef: (Bericht 27566302)
Vraag 1 en 2 waren echt inkoppertjes
Gewoon percentage berekenen van ieder en dan steeds bij elkaar optellen (cumulatief) en dan puntjes zetten op je grafiek en een lijn trekken en de 2de was gewoon aflezen.
De vragen 3 en 4 was gewoon gebruik van normalcdf en binomcdf.

Ik had ze ook maar toevallig goed omdat ik 2 seconden daar iets over had gelezen. Had ze uiteindelijk ook goed. In de les had ik nooit iets over waarschijnlijkheids papier gehad.

sjakies 20-05-2008 16:12

Citaat:

Sepul schreef: (Bericht 27570617)
die 2*9 stond er bij a12 ook in.. ik heb serieus een vijf minuten getwijfeld of ik wel kon lezen

inderdaad, khad ook 18 ingevuld maar kwas er bijna zeker van dat het fout was. 'Dat zou toch veel te makkelijk zijn?' :P


Alle tijden zijn GMT +1. Het is nu 13:31.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.