iets wat mij al een tijd bezig houdt [bio?]
 

waarom kun je liedjes en songteksten echt tijden onthouden en vergeet je ze bijna nooit meer.
Terwijl als je iets moet leren bijv. je dat wel vergeet en dat leren helemaal niet snel gaat

haat je leren? dan verklaart dit bijna alles!
:D ik kan beter onthouden wat mijn vriendin bijv. zegt dan wat mijn Leraar nederlands lolt.. ... omdat ik meer van mijn vriendin hou( ( als ik een vriendin heb)
ik kan ook beter concentreren bij natuurkunde en wiskunde dan bij biologie...
en daarnaast heb ik ook meer interesse voor wiskunde dan bijv. voor engels.


concentratie, interesse, willen leren, herhalen en de manier waarop je leert spelen alle 5 een rol bij studeren.
misschien spelen andere factoren ook hier een rol ..

motivatie ..... mag je ook hierbij betrekken

Komt denk ik ook door de manier van leren, liedjes en songteksten leer je meestal door heel vaak horen en zingen terwijl je dingen voor school veel minder vaak herhaalt en op een andere manier "opneemt" (zang is toch iets anders dan tekst)

Met alles wat je doet gebruik je heel veel verschillende delen van je hersenen.
(de bekende kamertjes =) )
Met het onthouden van liedjes gebruik je meer/andere delen van je hersenen (bv. een deel voor ritme) waardoor je het beter onthoud.

Dat is wat ik denk

het is wel interessant wat iedereen denkt zijn er daar geen onderzoeken over?

Misschien, zou je het antwoord moeten zoeken in iets wat in de Middeleeuwen al bekend was :rolleyes:

Vergeten hoe die mensen heten, maar die 'kunstenaars' die koninklijke/adellijke feesten afreisden, die vertelden daar de complete Karel ende Elegast. Uit hun hoofd.
Dat rijmt, dat loopt, daar zit ritme in.
Je onthoudt niet alleen de tekst, maar ook/vooral het ritme, zinnen volgen elkaar logisch op, en op het moment dat je een zin uitspreekt, weet je de volgende al weer.

Zal val nog wel biologie bij komen kijken, over wat waar wordt opgeslagen in je hersenen en hoe dat elkaar dan aanvult, maar de kern kun je toch met je gezonde verstand wel inzien?
Leuk onderzoekje zou wel zijn, om de interesse-theorie als bijoorzaak 'uit' te kunnen sluiten, van een volledig oninteressante geschiedenisleertekst een gedicht maken, die dan door iemand anders laten leren, en een tweede van zichzelf even goed lerende persoon de oorspronkelijke tekst laten leren.

dit vind ik toch zo'n lullige opmerking, of zeg het aardig of ga het zelf voor haar opzoeken op google
maar het is wel een leuk goed bed8 plaatje..

Ik kan juist geen liedjes onthouden. Ik kan een liedje dat ik 15 keer per dag zing , bijv. niet zonder muziek zingen. (m'n audiotieve geheugen is slecht , maar daar gaat het niet om ) Maar als ik mee zing dan weet ik opeens de tekst weer.
Dus ritme zal wel een rol spelen.

Maar bij mij is de belangrijkste geheugen steun logica.

Voor hem.

:o Ik zal volgende keer wat vriendelijker zijn, mevrouw.

Ik heb dit bij songteksten. Ik ben (al zeg ik het zelf) goed in Engels en als ik een liedje luister kan ik zo ongeveer wel voorspellen welke woorden er gaan komen. Maar als ik er geen muziek bij heb heb ik geen flauw idee hoe de tekst zou gaan. Melodie kan ik overigens na 1 keer wel volledig uit mijn hoofd meedoen, en na een paar keer wel de afzonderlijke muziekpartijen. Maar die tekst ... dat lukt nooit.

troubadours ofzow?