A-a-b-c-b
 

A-A-B-C-B

Negatieve selectie.
Je selecteert.
Fout.

Je zakt.

Het wonder van

A - de meerkeuze.
B - de openvraag
C - de sfeer
D – het leren, stampen, denken, zwoegen.
Fout.

Ik zak.

Niet kunnen
kiezen is moeilijk.

Wij zakken

weg in examenstress.
We slagen
een kreet.
‘Was alles maar voorbij.’

We sloegen
onze boeken dicht.
Altijd

geslaagd.

Zeer herkenbaar dit :) Vind het wel origineel met die meerkeuze opties ertussen. Alleen vind ik de regelafbreking altijd - geslaagd wat vreemd. Verder (y)

Ik ben het met nerwen eens. Je beginstrofe knalt em er gelijk in, erg sterk! (y)
ook "Wij zakken

weg in examenstress" vind ik leuk gevonden. :)

Bedankt. :)
Ik wilde de regelafbreking daar aanpassen, maar dat lukt niet.
Hij zou dan dus zo worden:

Is dat beter?
Ik wilde het dubbelzinnig laten zijn. Zeg maar dat je kan lezen dat het altijd geslaagd is om je boeken dicht te doen.
Of: Altijd gelaagd, om te laten zien dat 'we' eigenlijk sowieso al wel geslaagd waren.

Ooh lekker vaag verteld..

Ik had er een strofe met A-A-B-C-B rijm ingedaan.

hmm, ik vind hem wel passend bij de examens -hoewel die nu al zijn afgelopen

idd wel wat jammer van het afbreken

dat verwachtte ik eigenlijk te treffen

Ik gok erop dat de schrijver juist de antwoorden op een multiplechoice-toets bedoelt?

Klopt. :)

Ik had er ook zo'n strofe in verwacht. Dat was gaaf geweest. Nu is het voor mij maar een opeenstapeling van woorden, ideeën.

Zo vind ik hem inderdaad beter. Ik vind het een goed gedicht.

Wanneer is iets een A-A-B-C-B rijm dan eigenlijk.
Sorry, ben een beetje een noob. :o

raak (A)
spaak (A)
doen (B)
ananas (C)
schoen(B)

Ooh, oké!
Dank u! :)