Toetsen op eindexamen niveau?
 

Hallo allemaal,

Ik heb een vraagje over de moeilijkheid van toetsen in de bovenbouw van een gemiddelde school.
Het zit namelijk zo: wij krijgen in de 4e, maar nog meer in de 5e toetsen op 'eindexamen-niveau'. Dit houdt in: de vragen zijn voor 3/4 gewoon rechtstreeks uit oude examens geplukt.

Via mensen op andere scholen hoor ik dat daar de toetsen vele malen makkelijker zijn: ze hebben veel minder toepassings vragen waarbij je je kennis moet toepassen op voorbeelden. Het zijn daar dan meer echte kennisvragen, het type vragen die gewoonweg vele male makkelijker zijn als je goed hebt geleerd.

Resultaat van de moeilijke toetsen? Ons school gemiddelde voor een willekeurige natuurkunde toets ligt vaak rond de 5 tot 5,5. Op een school waar ze makkelijkere toetsen hebben is dit een 7,5. Al is daar laatst dan ook de schoolinspectie langs geweest wegens te lage cijfers op het CSE.

Bovendien is het zo dat je met de moeilijke toetsen zo hard kunt leren als je wilt, zelfs als je alle opdrachten gemaakt hebt en alles begrijpt zijn veel vragen nog altijd erg lastig en haal je meestal rond de 6.

Rede die onze school geeft is dat ze ons goed willen voorbereiden op je eindexamen en dat het ook verplicht is om de toetsen al in de jaren voor het eindexamen op het examen-niveau te geven. Dit voorkomt lage cijfers op je eindexamen volgens hun.
Echter, wanneer je met een 7,5 je eindexamen in gaat ipv een 5,5, maakt dat lage cijfer voor je CSE ook niet meer zoveel uit!

Wat kunnen jullie hierover vertellen? Hoe is/was dit op jullie school?

hebben wij ook wel is dat ze dat doen hoor (4vwo). doen ze waarschijnijk op elke school wel eens. ze zouden van mij dan de norm wel aan mogen passen, maar dat doen ze jammer genoeg vaak niet. als het gemiddelde een 5/5.5 is valt het nog wel mee. het is dan niet echt een lekkere norm, maar bij ons met duits toetsen is het gemiddelde wel is meer richting 4/4.5 en dan is het toch wel te erg.

dat ze je moeilijke toetsen geven werkt wel goed voor je voorbereiding op het eindexamen, maar dan zouden ze wel meer rekening moeten houden met de norm. nu in de 4e/5e is het gewoon een normale toets in de toetsweek. met je examen heb je wel wat meer voorbereidingstijd (maar ook langere toetsen!).

succes ermee ;)

Dit lijkt me aan de ene kant goed, maar ook weer slecht.

Het is zo dat docenten verantwoording moeten afleggen zodra de eindexamengemiddelden een halve punt boven of onder het schoolexamengemiddelde liggen. Te makkelijke toetsen is natuurlijk ook niet goed, dan ga je onderuit bij het CSE.

Die toetsen brengen je al vroeg op niveau, maar om daar in klas 4 nou al mee te beginnen? Beter eind klas 5 en natuurlijk in klas 6.

In de vijfde en zesde klas kregen wij bij schoolexamens ook vaak oude examenopgaven. En inderdaad scoor je dan misschien wat lager (al was het gemiddelde geen onvoldoende bij ons), maar daar stond tegenover dat je wel wist hoe je ongeveer zou gaan scoren op je centraal examen. En dat klopte ook vrij aardig bij ons op school.

Klopt. Probleem is dan weer wel dat mensen van scholen met 'makkelijke toetsen' gemiddeld gewoon straks hetzelfde staan, aangezien 50% van hun cijfer (de schoolexamens uit de 4e, 5e, en begin 6e) gewoon hoger is.

Maargoed, het is natuurlijk zo dat je met moeilijkere toetsen beter bent voorbereid op CSE, en bovendien heb je denk ik meer kennis in huis. Maar het blijft natuurlijk stom voor op dit moment. ;)

Sommige scholen geven makkelijke eigen examen. Dus heb je makkelijk een 7.
Probleem is dan dat het centraal eind lastig is, dus een 5. Gemiddeld wel een 6.

Sommige scholen geven moeilijke eigen examens, dus heb je daar maar een 5.
Maar het centraal eind is dan wel stukken eenvoudiger dan je gewend bent, dus een 7. Gemiddeld een 6.

Vooral bij prive scholen en van die fancy dingen komt het vaak voor dat de tentamen zo eenvoudig zijn en de cijfers dus zo hoog dat je ze met een extreem laag cijfer voor het landelijk alsnog slagen.

De landelijke examens zijn op de ''betere'' scholen altijd veel makkelijker. Ik juich dit toe, je kan beter moeilijkere stof en meer verdieping krijgen en een iets minder punt op de schoolexamens. Dan een geweldig punt op de schoolexamens waarbij je niet veel leert en keihard eronderuit gaan bij het landelijke examens.

Want vaak spelen bij de landelijke examens ook nog de zenuwen mee waarmee je om moet kunnen gaan. En het zijn af en toe een ander soort vraagstelling dan die van je docenten.

In 4 Mavo kreeg ik vooral veel proef-eindexamens. Dat nam heel de tweede helft van het jaar in. Deze telden bij sommige vakken mee voor een cijfer. Dat cijfer was niet altijd, meer om zelf te oefenen voor je échte examens.
Nu in 4 Havo krijgen we nog geen proef-eindexamens... Ben benieuwd of we dat krijgen.
Het bereidt je wel beter voor op wat er komen gaat, dus dat is inderdaad wel het voordeel ervan. Examens zijn wel moeilijker dan normale toetsen :( :P