Waterstofbruggen tekenen
 

Hoi,

Ik begrijp dat bij wsb de h atomen gericht zijn aan o/n atomen. Hoe weet je precies wanneer bij een structuurformule waterstofbruggen kunnen worden gemaakt? En hoe krijg je de vorm dan juist?

Ik teken gewoon de wsb binding tussen de atomen, maar mijn ruimtelijke vorm is dat niet hetzelfde als wat er in het boek staat.

Edit:

Ik zag net dit filmpje:



Dus alles behalve de nh/oh groep naar beneden tekenen en de wsb bindingen horizontaal naast elkaar?

zodra er in een stof een O-H binding is (bijvoorbeeld met een zuur, een alcohol of water) of een N-H binding is, kunnen deze stoffen met een waterstofbrug met elkaar verbonden worden.
De 'H' die aan de O of N zit, gaat dan aantrekken naar de O of N waar een H aan zit. Dus H gaat naar een O of een N.

Bijvoorbeeld:

______ O___________H
_____/___\__________|
____H___H - - - - O - H

Al heb je de 3D figuren, teken je nog van de H naar de O/N en andersom. Wel altijd met stippellijntjes, aangezien het geen vaste verbinding is.

Heb je hier wat aan?

Yup, bedankt! Ik snap het! :)

http://youtu.be/cMBYlV62yPw

Niet echt nuttig zo ver achteraf, maar misschien dat iemand anders er nog wat aan heeft :)

Ik kijk er toch naar. Heel handig om dat door een deskundige uitgelegd te krijgen. Super, bedankt! :D

Begrijp je de theorie erachter ook?Waterstofbruggen vind je niet uitsluitend bij nh/oh bindingen. Als een h gebonden is aan een atoom met hoge elektronenegativiteit worden de elektronen niet gelijkmatig verdeeld maar trekt de atoom met hoge elektronennegativiteit de elektronen naar zich toe, een naburige molecuul met een sterk elektronegatief atoom met een h binding zal dan in staat zijn een waterstofbrug te vormen. Dit doordat op de atoom met hoge elektronennegativiteit een negatieve lading komt en op de h een positieve lading. De positieve lading trekt dan de negatief geladen buurmolecuul aan.

@Erato - Dat klopt inderdaad. Alleen binnen het middelbaar onderwijs in Nederland wordt er niet meer dieper gegaan dan de kennis van OH en NH-bindingen.