90%!!!
 

90%!!! 90% van wat wij leren op de middelbare school zulllen we nooit gebruiken in het leven dat daar op volgt!!! 90% van al het papier dat wij gebruiken op school is verspilt (reken zelf maar uit hoeveel bomen dat zijn en hoeveel huizen voor daklozen je van die bomen kunt bouwen)!!! 90% van de tijd die we daar in dat lokaal zitten of thuis huiswerk zitten te maken is nutteloos!!! Dat zijn gemmideld 6.39 uur per dag 5 dagen in de week (reken de rest zelf maar uit)!!! 90% van de leraaren is overbodig (leraarentekort?!?!)!!!

Er is aleen 1 HEEL groot probleem dat NIEMAND opgeslost krijgt. De 10% die we WEL gebruiken is voor iedereen anders en kan onmogelijk van te voren vastgesteld worden. Dus moet iedereen maar alles leren?!?! Het antwoord daarop is JA. Maar laat dan niet iemand zitten die 50% onvoldoendes heeft. Laat iemand met 90% onvoldoendes zitten en iedereen die minder heeft een baan zoeken waar hij die voldoendes voor nodig heeft.

PS. Die 90% is bij iedereen weer anders bij mij persoonlijk zit het eerder bij de 99% maar iemand anders zou best wel eens 80% kunnen gebruiken.

pps. Ik ben pas 16 en heb waarschijnlijk een compleet fout beeld van het schoolsysteem maar ik wilde dit gewoon ff kwijt en wist geen andere plek. Ben je het echter voledig met mij eens dat er iets veranderen moet (weet zelf ook nog niet wat, maar al die knappe koppen bij de regering zouden met zijn allen toch iets moeten kunnen bedenken) reageer dan ff ook (als je het er compleet niet mee eens bent) kunnen we lekker discuseeren.

ppps. let niet op mijn scrijvvauten ik ben niet voor niets lecdistish :( (dislectish)

bron?

Ik vind het een beetje onzin wat je schrijft. Ik heb mijn VWO diploma gehaald en ik heb veel profijt van wat ik geleerd heb.

Bullshit, nu denk je daar misschien nog zo over, maar later zal blijken dat je wel degelijk zeer nuttige dingen hebt geleerd.

Ik hoop van harte dat alles wat jullie scrijven waar is. Ga ik nu maar weer verder aan het besturdeeren van de menselijke cel want stel je toch voor dat ik er perongelijk eentje lekprik dan weet ik in ieder geval wat voor vloeistof uit welke cel loopt :(

oh en ik heb geen bron waar ik dit uit haal 90% is mijn schatting. het zou best wel eens kunnen zijn dat ik er VRESELIJK naast zit. weet ik veel :D

denk dat laatste :D

heel veel dingen die je op school leert zul je later nodig hebben (tenminste, dat is wat de leraren zichzelf graag voorhouden) maar er zijn bepaalde vakken waarvan je denkt....

Ze hielden mij op het gymnasium altijd voor dat ze ons een manier van denken aanleerde.

Inderdaad, "Wij leren niet voor school maar voor later".

van bepaalde dingen heb ik nu al profijt, daar ben ik blij van dat ik die geleerd heb!
Had je mij dit 2 jaar terug gezegd, dan had ik je voor achterlijk verklaard.

Komt dus nog wel!

Je krijgt er een goede algemene ontwikkeling van, en je leert idd op een bepaalde manier denken (wordt mij zo ongeveer dagelijks verteld). Daar gaat het voornamelijk om.

Die 90 % die nutteloos zou zijn is imo bull

k heb toch al n hoop dingen gehad op de middelbare school die k nu niet echt had kunnen missen

bedankt voor alle reacties jongens. Ik hoop dat ik het allemaal wel nodig heb en dat ik niet voor piet lul aan het leren ben.
maar zo te horen van jullie komt dat wel goed.
Ik ben weer blij :D

:rolleyes:
smilies spreken onleesbare boekdelen

Hoort dit ook bij dislectisch zijn?
(Ik weet het eerlijk gezegd niet. Ik vermoed van niet.)

Ja, dat verhaal heb ik ook weleens gehoord ja. Maar je kunt natuurlijk wel één of andere theorie verzinnen waarom toch alles wat je leert wel weer één of andere zin heeft, bijvoorbeeld dat je leert om dingen te doen waar je het nu niet van in ziet omdat je dat later ook weleens zult moeten doen, of alles wat je leert algemene kennis is die je misschien niet direct gebruikt maar waar je toch door gevormd wordt, of wat dan ook.

Dus er zullen altijd mensen zijn die blijven beweren dat je maar 10% van alles wat je op school leert later gebruikt, maar er zullen ook altijd wel mensen zijn die beweren dat de rest van de 90% ook nuttig is geweest. En ondertussen blijven we gewoon voor 100% leren.

Stel je voor dat we minder gaan leren op school, dan gebruiken we nog steeds 10 % van wat we leren, dus dan gebruiken we minder van het geleerde... maar dat zei de topicstarter volgens mij ook al...

*fluistert*
Pssst, dyslectisch.

He het gaat hier om die 90% die we (niet) voor niks leren.
Niet om mijn handicap.
(het was trouwens een typefout geen spellingfout)

Maar ik zou wel eens willen weten waar we later de topografie voor nodig hebben die we vandaag de dag leren.

En zelfs al heb je net die stad die je in de vierde geleerd hebt nodig. Dan ben ik hem toch al lang weer vergeten. Dus wat is dan het nut :confused: En je bent 10 keer zoveel tijd kwijt met 1 dag verdwalen in Nederland dan altijd maar weer die topografie leren. Dus waarom dan nog leren? Voor dat stomme havo papiertje? Zal wel moeten want we hebben dat diploma wel nodig later. Maar het is zo demotiverend als je eigenlijk voor niks leert. :(

Fuck.
Verslagen door een 15-jarige.

LOL

Jij hebt het misschien over de concrete dingen die je leert, maar wat eigenlijk op school echt leert is een bepaalde manier van denken. En daar heb je wel degelijk erg veel aan...

X

Stel: Bush weet niet waar Irak ligt.... :rolleyes: :eek: :rolleyes:

:D Dus jongens en meisjes, voor het geval dat jullie later president van een supermacht worden: Leer je topografie.

*En ja, het scheelt. Als je weet dat Sittard in Limburg ligt hoef je niet helemaal naar Friesland te rijden. (n) *

Ik ben het voor 90% oneens met je

het is handig voor je algemene ontwikkeling..

ennehhh soms speel ik spellen, en dan komen veel van die dingen voor die je geleerd hebt, tja niet dat dat nou zo zwaaaaaaaaaaaaar noodzakelijk is, maar dan lijk ik niet zo dom :o

maar voor de rest heb ik ook vaak dat ik denk van: hmmzz wat heb ik hier aan :confused: en dan vind ik het idd zonde van me tijd. maar 90 % is dat niet wat overdreven? :confused:

Volgens mij is dat onzin. Het gaat er niet zozeer om dat je je tien jaar na je eindexamen nog herinnert wat mitochondriën zijn, maar dat je in de jaren dat je op school zit leert je geest te trainen, dingen onthouden, in je opnemen, daar heb je de rest van je leven wat aan (dit realiseer ik me ook nu pas).

Ja dat zeggen ze bij mij ook altijd!!