Leerproblemen....?
 

Er zijn de laatste tijd veel reportages op tv over hoogbegaafde kinderen/mensen die niet uit de voeten kunnen op school. Vaak gaan ze onderpresteren omdat ze niets meer willen doen voor school; de stof is gewoon geen uitdaging voor ze. Het is geen uitzondering dat hoogbegaafde kinderen later op het vmbo terecht komen terwijl ze eigenlijk met de juiste begeleiding 'hoger' (niet denegrerend bedoeld) konden komen.
Gisteren in 'Dokument' weer zoiets: een jongetje werd van groep 1 naar groep 3 naar groep 1 naar groep 2 geplaatst omdat de school geen betere oplossing weet te vinden. Uit ellende houden de ouders hun kind maar thuis.

Het tegenstrijdige is dat kinderen met leerproblemen in de negatieve zin (dus echt niet goed mee kunnen komen) alle aandacht en hulp krijgen. Da's natuurlijk wel een goeie zaak maar voor kinderen met leerproblemen in de positieve zin (hoogbegaafdheid) zijn er practisch geen voorzieningen.

Wat vinden jullie hiervan, heeft er iemand ervaring mee?

http://hoogbegaafd.pagina.nl/
:confused:

bij ons zitten een paar kinderen die hoogbegaafd zijn in de klas, die doen dus ook niks en blijven zeker zitten beide voor de tweede keer en da mag niet. Maar bij ons op school hebben ze wel de kans gekregen om naar Gaaf te gaan, maar dat wilden ze zelf niet. dus ik weet ook niet wat ik er van moet denken

Het is erg gemakkelijk om te zeggen dat iemand hoogbegaafd is, als die misschien alleen maar lui is...

Waar. Als die sukkels dan hoogbegaafd zijn, laat ze dan ook maar eens wat IQtjes in zelfmotivatie pompen. Dat gesodemieter over hoogbegaafdheid ook altijd... Het zijn gewoon een stelletje luie flikkers met rijke ouders...

Dat bewijst maar weer eens wat een onbegrip er is voor deze groep leerlingen. Als je hoogbegaafd bent heb je niet per definitie rijke ouwelui ofzo, da's poep (en ik spreek uit ervaring)

" dat gesodemieter" => ja idd als er nou ook nog es wat aan gedaan werd zou het een heel ander verhaal zijn.
Zelfmotivatie heeft nix met het hele verhaal te maken, het is puur 'verder zijn dan...' en als jij constant opdrachten voor je neus krijgt die je al wel tig keer hebt gezien en al lang weet op te lossen dan gaat de lol er natuurlijk snel af. Stampwerk is niet erg motiverend voor zulke leerlingen.

True maar je kunt ook een psychologisch rapport op laten stellen waarin wordt bewezen dat iemand hoogbegaafd is. En zelfs dan is het nog heel moeilijk om begrip te krijgen van instanties, scholen en de omgeving. ik denk dat dat met kinderen met 'gewone' leerproblemen net wat anders ligt.

Ja, we zijn allemaal hoogbegaafd. Het probleem is dat er mensen zijn die het er moeilijk mee hebben. En natuurlijk spreekt iedereen uit ervaring, stel je eens voor dat je niet hoogbegaafd bent. Mensen die niet zo'n IQ-test gedaan hebben of een laag zelfbeeld hebben voelen zich vaak minder, maar dat hoeft/mag/MOET helemaal niet. Als die hoogbegaafde ***kinderen niet sociaal kunnen zijn, pleuren ze maar lekker op. Wat heb je er trouwens aan hoogbegaafd te zijn als je ook niet een beetje slim bent? Accepteer dan ook dat die kinderen een leerprobleem hebben, maak er geen uitzondering van: ---> ZMOK-school. Het volgende stel semi-mongolide ouders die er na een test achterkomen dat kindlief hoogbegaafd is, moeten het een verplichte socialisatiecursus laten doen, zal veel helpen. Waarom zou motivatie of sociaal doen voor een hoogbegaafde moeilijker zijn dan voor een 'normaal' iemand?

Sorry hoor, maar ik begin toch een partij balorig te worden van dat hoogbegaafde gespuis dat zichzelf te goed vindt om ene poot uit te steken...

Ja, we zijn allemaal hoogbegaafd.
>> Nee natuurlijk niet, want als je hoogbegaafd bent ben je (op een bep. vlak) bovengemiddeld intelligent. Dat kan bv wiskunde zijn, of alleen met talen, of juist op artistiek gebied.

Wat heb je er trouwens aan hoogbegaafd te zijn als je ook niet een beetje slim bent?
>> helemaal geen flikker, het brengt meer problemen met zich mee dan je dr in je hele leven aan voordeel uit kan halen.

Accepteer dan ook dat die kinderen een leerprobleem hebben, maak er geen uitzondering van: ---> ZMOK-school.
>> Tuurlijk accepteer ik dat wel, het is fijn voor ze dat er voor hen voorzieningen zijn: vaak worden ze zelfs met een busje thuis opgehaald en naar school gebracht en ook weer trug. Mij zit het alleen dwars dat er geen soortgelijke voorzieningen zijn voor kinderen/mensen met ANDERE leerproblemen die het net zo hard nodig hebben. maar speciale scholen worden in hun geval niet eens gesubsidieerd.

Ik vond dat kind ronduit irritant. Hij was (zoals in de documantaire naar voren kwam) het "stralende" middelpunt van de famillie, alles draaide om hem. Ook vond ik hem onbeleefd en luisterde hij voor geen meter naar z'n ouders. Ze gingen hem zelf proberen onderwijs te geven, maar nadat zijn moeder een keer zowat smekend vroeg of hij alsjeblieft dat en dat wilde uitrekenen en hij "nee" zei, liet ze hem gaan.
>> Hij was idd ook zwaar vervelend :D