complexe getallen
 

man man, wat een oefening, ik krijg er echt niets van gemaakt, ik kom iets met ik-weet-niet hoe grote vierkantswortels uit... weet misschien iemand een andere uitkomst??? want ik geraak er echt niet uit. http://forum.scholieren.com/frown.gif http://forum.scholieren.com/frown.gif http://forum.scholieren.com/frown.gif

(1+i)x²-x +(2+3i)=0

ik zou zeggen ABC-formule gebruiken, maar ik heb zoiets nog nooit gehad

wat is in godsnaam de ABC formule? hopelijk ben ik daar dan iets mee vooruit.... http://forum.scholieren.com/wink.gif

de abc-formule

als je hebt ax² + bx + c = 0

kun je het ene nulpunt berekenen met:

(-b + de wortel uit (b²-4*a*c)) gedeeld door 2*a

en het andere nulpunt met:

(-b - de wortel uit (b²-4*a*c)) gedeeld door 2*a

maar of je dr verder iets aan hebt......

Klopt inderdaad dat je de abc-formule moet gebruiken.

a= (1+i)
b= -1
c= (2+3i)

Zoek het verder zelf maar uit http://forum.scholieren.com/smile.gif

Lache: iemand die met complexe getallen bezig is maar niet op de hoogte is van de ABC-formule. Dat zie je niet vaak...

.....belgie, oepsie komt uit belgie, toch meis?
niet beledigend bedoeld natuurlijk

het onderwijs is gewoon helemaal fucked-up..

hier in nederland hebben die lamzakken de abc-formule ook willen afschaffen.... is niet doorgezet... gelukkig
dan vraag je je toch af, wie maakt de wetten daarover? een of andere eikel wiens laatste blik in een wiskundeboek in de derde op de middelbare is geweest? en sindsdien niet meer?

maar ja, in het land van de blinden is de een-oog koning zullen we maar zeggen

wat strepen we straks weg uit het wiskunde onderwijs? de driehoek van pascal... is toch geheel overbodig, niet? owowowow ik weet t al!!! de stelling van pythagoras. Dat vinden leerlingen ook heel moeilijk, dus streep maar weg
een beetje fatsoenlijke wiskundige basis hebben we tegenwoordig toch niet meer nodig om in de maatschappij te overleven.... http://forum.scholieren.com/frown.gif

tssssss

anywayz....t is een beetje off-topic, sorry daarvoor http://forum.scholieren.com/smile.gif

U r absolutely right. Zijn een stelletje vage gasten soms hoor, dat ministerie-zooitje in Den Haag. Vind het al vaag genoeg dat ik differentieren pas in de 5e kreeg....

wij hier in België noemen dat gewoon anders, ik snap wel wat jullie bedoelen hoor. Het enige wat me dan dwars zit is dat -19+4i de discriminant is en als je de nulpunten moet berekingen moet je de wortel trekken uit -19+4i en dat lukt me niet... vandaar dat ik vast zit.
ps: ik krijg 8 uur wiskunde per week, dus ik weet wel wat wiskunde is hoor! http://forum.scholieren.com/wink.gif http://forum.scholieren.com/smile.gif

krijg je acht uur wiskunde per week, waar is dat nu weer nodig voor??
Ik krijg het maar vier.
Ik begrijp het niet helemaal, dus ik kan je ook niet helpen. Want wij zijn nog niet zo ver, het ziet er wel niet moeilijk uit, maar met die wortel waar je bent, dat begrijp ik idd ook niet!

------------------
Voer brood geen eendjes | 24 uur in een dag........24 flesjes in een kratje bier....toeval?

Je moet gebruik maken van het feit dat bv

x^2 - 2x +3 = (x - 1)^2 -1 + 3

Je moet dus het kwadraat afsplitsen!!
Dan zou je er uit moeten komen..
Deel eerst alles door (1 + i)

Suc-6