dyslexie maatregelen
 

Kan iemand mij vertellen wat de maatregelen van dyslexie in de bovenbouw zijn.

Verschilt per school. De ene school besteed er veel aandacht aan, de andere school juist weinig. Het lijkt me wel handig dat je in het bezit bent van een dyslexie verklaring (mocht je die nog niet hebben)

heb ik nog, pas een paar maanden geleden gekregen

Sommige scholen zullen je meer tijd geven voor examens waarbij je veel moet lezen. Je kunt in ieder geval naar een leraar/lerares/je mentor gaan en aangeven dat je dyslectisch bent.

Bij mij op school is het meestal zo dat ze meer tijd krijgen bij toetsen en bij teksten een vergrootte versie krijgen.. maar alleen als ze in het bezit zijn van een dyslexieverklaring.

Bij ons ook krijg nu bij elke proefwerk SO per uur 10 min extra.
maar als je een tentamen heb van 3 uur krijg ik dus 3 en half uur dat is tog niet te doen.

Waarom zijn de lessen zo saai
ik verveel me bij elke les
behalve bij nl. dat vind ik moeilijk.
op de basisschool heb ik me elk jaar verveeld en ook bijna 2 jaar overgeslagen werd maar wegens sociale opzichten en dat ik bij een test zwak voor taal had gescoord. Heeft iemand tips tegen verveling.

Niet handig, maar noodzakelijk. ;) (Voor zo ver ik weet dan. :))

super noodzakelijk daarom ben ik begin derde klas opnieuw getest

Opnieuw testen heeft niet zoveel zin, je hebt het en gaat niet meer over. De enigste reden om te testen is te kijken waar je zwakke punten op dit moment liggen.

Volgens mij is meer tijd verplicht en groter lettertype ook als je erom vraagt. Verder zijn de meeste dingen per school verschillend.

Waarom verveel je je zo? Zit je wel op het goede niveau? Iig maak gewoon je werk, zonodig meer en als je het onderwerp een beetje boeient vind kan je je er zelf verder in gaan verdiepen. Ook is het meenemen van een boek ook altijd handig.

Ja, idd.

Mijn broer heeft vorig jaar eindexamen HAVO gedaan, hij is dyslectisch.

Hij kreeg een half uur extra op het examen, mocht een laptop met spellingscontrole gebruiken en hij mocht gebruik maken bij toetsen van een bandje, met gesproken taal dus en niet teksten.

Maarja of elke school zoveel helpt weet ik niet

ooit van hoger dan atheneum gehoord voor iemand die geen latijn kan.

hoe weet je dat je geen latijd kan ;)? Dat heeft niks te maken met dyslectie.

Ik weet dat het op t examen per uur een half uur bij komt. Tja met als gevolg dat je soms 3,5 uur bezig bent met een examen. Je mag luistertoetsen zelf stop en play doen (zodat je extra tijd hebt om de vraag te lezen) en je mag af en toe een laptop gebruiken.

Hoe het voor de eindexamenklas gaat weet ik niet want toen was ik nog niet dysclect...

Dat verschilt heel erg per school, heb er onderzoek naar gedaan in omgeving Rotterdam voor mn pw die over dyslexie ging.
Bij ons op school krijg je alleen een groot en geel vel met de toets erop, verder niets. Wel kan je speciaal begeleid worden als je daar behoefte aan hebt, dat is dan een uur in de week.

eindexamen heb je recht op extra tijd


meeste scholen hebben ook begleiding


in de klas bij ons

25% extra tijd
en ik mag met laptop wekren


@leonoor je hebt recht op een groter lettertype maar is niet verplicht hoor
tzou dan leeen moeilijker worden voor mijn bijvoorbeeld ik moet voor mij woordbeeld juist zo klein mogelijk hbeben

Bij mij op school:

Bij toetsen van 45 minuten wordt er 10 minuten extra tijd gegeven. En bij toetsen van 90 minuten 30 minuten extra. Daarnaast zorgt de docent heel soms voor een groter lettertype, maar meestal (99 van de 100 gevallen) vergeten ze het.

Heb in het eerste leerjaar gymnasium gedaan.
Kon alleen vieren halen.
tekst vertalen weeklijks 2 koste mij 3 uur per tekst , haalde dus natuurlijk van internet af. :evil:

Zeg ik dat dan? :confused:

Nee, dat was Ieke, maar ze is ook forumbaas, dus hij was even in de war denk ik ;)

Je hebt (is vastgelegd in de wet) recht op 15 min. per lesuur extra tijd bij toetsen, examens e.d. verder heb je ook recht op vergrote toets als je het prettiger vind met grote letters. Deze rechten heb je overigens ook als je ADHD hebt (behalve de grotere letters) :) . Weet de school daar niets van? vraag ernaar! je hebt er recht op!!!
P.S. ga wel effe langs je arts voor een dyslectieverklaring. (of zoals ik moest doen: een adhd-verklaring)

:eek: je hebt gewoon rechten! maak daar aanspraak op, al is het maar om toekomstige onwetende dyslexiemensjes te helpen. Als ze je niet geloven kun je bij een bepaalde overheidsinstantie (weet helaas niet meer welke) een kopie van het koninklijke-wets-dinges (mijj geheugen = een zeef) aanvragen om te laten zien.

:confused: ja


zullen we het maar op dislexie gooien dan ? :P:P

ik let neit zo op nicknames meestal ;)

sinds wanneer moet je langs ene arts voor een dyslectie verklaring :confused:

euh... ik heb mijn adhdverklaring bij m'n arts gehaald... dacht dat je daar voor een dyslexieverklaring ook heen moest :confused:. Je moet iig een verklaring hebben wil je aanspraak kunnen maken op je rechten (anders kan iedereen wel zeggen dat 'ie dyslexie/adhd heeft :p )

ik heb zelf dyscalculie, en dan krijg je bij ons op school dus 15 kwartier extra voor proefwerken en als je je pw slecht gemaakt hebt heb je meteen goede een reden voor je slechte cijfer ;)

bij ons maar 10 minuten extra tijd.

bij ons niet :p

ik kan het niet vaak genoeg zeggen: sta op je recht! al is het maar 5 min. het gaat om het principe (y)

Een meisje bij mij in de klas is dyslectisch. Bij toetsen van 50 minuten krijgt ze een 10 of 15 minuten extra de tijd en bij toetsen van 100 minuten 30 minuten extra. Verder krijgt ze de toetsen op een groter vel afgedrukt, met de tekst dus met een groter lettertype. Bij brieven van Nederlands en Engels krijgt ze een vast aantal punten aftrek voor spellingsfouten.

15 kwartier...?

Er moet worden vastgesteld dat je dyslexie hebt, voordat je zo'n verklaring krijgt...en dat vaststellen van dyslexie doet een arts meestal niet, geloof ik, dat doen psychologen en orthopedagogen meestal...

Bij ons zie je vaak op het toetsrooster staan dat enkele leerlingen langer door mogen gaan, meestal een half uur langer.

bij mij was het ook door een heel team aan psychologen vastgesteld, maar ik kon het briefje bij m'n arts halen (die regelden het weer voor me)

Scholen zijn verplicht om regelingen te treffen, hoewel dit verschillen per leerling. Ook is het weigeren op grond van een handicap verboden en hellaas gebeurd dat nog steeds altijd..... (1 van mijn andere handicaps)

Ik kreeg op een eindexamen 30 min extra. Toetsen kreeg ik "officieel" wel maar gebruikte er nooit tijd van. Tot nu toe heb ik er 1 keer van verlenging. En dit wel tijdens Wiskunde maar dat was omdat mijn laptop chraste. :(

Zelf gebruik een laptop. Krijg geen extra tijd meer (Gebruik het toch niet) en altijd haat ik een vergrote lettertypen.

Helaas mensen die nu nog geen laptop hebben de aanvraag procedure is zwaar verzwaard en om je dislexie krijg je geen laptop meer. Hoewel er waarschijnlijk misbruik word/werd gebruikt. is het gebruik van een laptop heel erg handig voor al die erge last van een dyslectxie hebben.


Een dyslectie verklaring moest nog even woorden aangevraagd en je raad het al ik moest getest worden door psycholoog. Ik had er wel een maar die was verouderd. In principe moet je er elke 2 jaar vernieuwd worden. :(

Dat is niet waar!!!!
Een dyslexie verklaring geld voor altijd , je bent altijd dyslecties!
De gegevens van ja ze loopt 3 jaar met spelling enzo zijn wel naar 3 jaar verouderd maar de dyslexie verklaring niet!

Dat je altijd dyslectisch bent is geen argument, autistisch ben je ook altijd en toch ken ik een geval waarin de 'diagnose' was verlopen en het kind opnieuw getest moest worden om het opnieuw vast te laten stellen. Absurd, maar het gebeurd vaak genoeg.

De laatste zin klopt wel, de verklaring verouderd niet, maar de gegevens wel en daarom willen ze vaak dat je om de zoveel jaar opnieuw getest wordt.

is bij niet zo , in ieder geval?

?

Je verklaring dat je dyslexie hebt blijft altijd geldig, maar het onderzoeksverslag (waarin je zwakke punten staan) is wel maar zo'n 2 jaar geldig. Maar dat is over het algemeen pas van toepassing als je naar een andere school of naar een vervolgopleiding gaat. Die willen dan meestal een nieuw onderzoeksverslag hebben om te zien waar je zwakke punten liggen.
Als je goed leest zeg ik dat je er gewoon recht op hebt als je erom vraagt. Dus de school is dan verplicht om zoiets te geven.
Ik kan toch niet zien welk niveau je doet? Maar daarbij is gymnasium niet hoger dan atheneum. Het is allebei vwo, met als verschil dat je latijn en grieks erbij krijgt. Je examen ect is exact hetzelfde, dus niveauverschil is er wat dat betreft gewoon niet.
Maak het gewoon zelf wat interresaner. In de bovenbouw zal het wel wat beter worden.

je herhaald vooral wat er al gezegd is maar het is wel handig een samenvatting te hebben. Nee je kan niet zien welk niveau ik doe. Maar atheneum is gelijk qua niveau met gym. zoals je zegt maar het is wel zwaarder vanwege latijn en grieks.

Ligt er aan, voor iemand die talen beter liggen dat exacte vakken zijn grieks en latijn vaak niet zwaar, 't is maar net hoe je het bekijkt.

Is dat erg? Het leek erop dat niet alles even duidelijk was. Daarbij vind ik het niet eens zo'n herhaling. Maar goed, dat doet er nu niet toe.
Daarom was mijn opmerking over niveau toch logisch? Er komt vaak voor dat mensen die dyslectisch een niveuatje lager worden geplaatst omdat ze dyslectisch zijn.

Verder sluit ik me aan bij Leonoor.

:)

ik heb ook dyslexie maar ik weet eigelijk niet eens wat het precies inhoud en zo :o ik weet alleen dat ik daardoor meer spelingsfouten maak dan andere leeftijdsgenoten.

een vriendin van me is dyslectisch... die zegt dat als ze naar een woord kijkt of iets schrijft, er "letters van plaats verwisselen", of iets in die richting :confused:
Weet alleen dat er een nieuw lettertype ("read") word ontwikkeld die niet vergroot hoeft te worden maar wel door dyslectiemensen gelezen kan worden. Er was iets speciaals aan maar weet niet meer wat...

ja ondar andere
maar er zijn vel everschillenden vormen.

Ook hebben sommige dyslecten moeiten met getallen is het 24 of
42.

of ja hoe spreek je 4200 uit is het 400 200 of 4200 maar dta is meer cal.
maar sommige dyslecten hebben dat ook een beetje.

sommige hebben ook een slechte auditieve geheugen en nog veel meer blabla :)

vormen van dislextie is idd heel erg verschillend... de ene heeft dit weer wat minder dan de andere vandaar dat het ook wel weer instresant is vind ik. Jaren dagt ik ag ik heb dislextie jammer dan maar de laaste tijd ben ik me er meer in gaan verdiepen en merk ik echt dat er ook dingen zijn zo van ow heeft dat er dan ook mee te maken ik dagt dat het meer typisch mij was...

Laats op scouting een meisje aan wie ik leiding geef ging over scholen en ik zo ja ik ben naar die school gegaan omdat ik dislexties ben en die school doet daar heel erg veel voor maar je hoefd niet dislexties te zijn om erheen te gaan. Vroeg ze ook of dat zielig was dat ik dislexties was ik zo nee hoor ik voel er niks van en toen was ze het daar wel mee eens... ik vind het altijd zoooooooo irritant dat mensen helemaal moeilijk gaan zitten doen enzo alleen maar omdat je dislexties ben...

Volgens mij verschillen de letters daarbij wat meer van vorm (bv. het 'gat' bij de e is wat groter, zodat hij niet op de o lijkt, de 'stokjes' bij de b en d zijn groter en het 'bolletje' van die letters is niet rond, maar heeft net een iets andere vorm, dat soort dingen).

Weet je wat ik altijd heb, dat is van
een bezine station verkoopt diesel 543 liter , powerup 678 liter, alfa voor 650 liter en gemma voor 564 liter.

hoeveel kosten diesel en gemma samen

voor die vraag moet ik de vraag zo'n 5 keer doorlezen.

Maar je heb ook mensen die deze vraag gewoon 2 keer doorlezen alleen veel langzamer dan een normaal iemand, terwijl ik ongeveer op een normaal tempo leest.

Ik heb zelf geen dyslexie hoor :o Heb er alleen onderzoek naar gedaan voor mijn pw.