Leren

Hallo beste forummers ik heb de nogal slechte cijfers voor proefwerken en So's zoals een 4 5 of een 6

terwijl ik vaak wel 4 dagen van tevoren begin dus blijkbaar gaat er iets fout in mijn manier van leren.

(ik heb nu 3 onvoldoendes en nog 2 vakken staan op het randje van afgrond)

ps: voornamelijk met frans heb ik veel moeite daar sta ik een 4.4 voor en daar wil ik graag een 7 op hebben maar dat lukt me al helemaal niet!

dus hebben jullie leuke goeie leertips voor mij??

[Tink*]

Hoe leer je Frans bijvoorbeeld? Ik neem aan dat dat over woordjes gaat? Je kan programma's gebruiken als overhoor of teach2000. Ik heb zelf de woordjes altijd een paar keer overgeschreven op een papiertje. Verder is het voor andere vakken anders natuurlijk. Wiskunde is gewoon een kwestie van de stof snappen en oefenen. Vakken als geschiedenis zijn verbanden leggen en inzicht hebben in oorzaak- en gevolgrelaties etc.

Hoe leer je alle toetsen? Wij kunnen pas tips geven als we weten hoe je nu te werk gaat.

Voor Frans/Engels/Duits gebruik ik altijd wrts. Dit programma blijft alle woordjes of zinnen net zo lang herhalen totdat je het weet, zodat je het uiteindelijk op je toets ook echt weet omdat alles in je hoofd gestampt zit. Een vak als biologie leer ik door te tekenen en samen te vatten. Door tekenen ben ik actief met de stof bezig en snap ik het uiteindelijk waardoor het veel makkelijker leren is. Van geschiedenis en aardrijkskunde is het makkelijk om zelf een goede samenvatting te maken die je kan leren en voor de rest van de vakken is het een kwestie van doen denk ik. Scheikunde, natuurkunde en wiskunde moet je net zo lang herhalen totdat je snapt wat je aan het doen bent en het ook zonder de antwoorden kan doen. De grammatica van talen is ook een kwestie van doen en heel veel oefenen.

Maak je wel altijd je huiswerk goed?

Kikaa schreef:

Hoe leer je alle toetsen? Wij kunnen pas tips geven als we weten hoe je nu te werk gaat.

Voor Frans/Engels/Duits gebruik ik altijd wrts. Dit programma blijft alle woordjes of zinnen net zo lang herhalen totdat je het weet, zodat je het uiteindelijk op je toets ook echt weet omdat alles in je hoofd gestampt zit. Een vak als biologie leer ik door te tekenen en samen te vatten. Door tekenen ben ik actief met de stof bezig en snap ik het uiteindelijk waardoor het veel makkelijker leren is. Van geschiedenis en aardrijkskunde is het makkelijk om zelf een goede samenvatting te maken die je kan leren en voor de rest van de vakken is het een kwestie van doen denk ik. Scheikunde, natuurkunde en wiskunde moet je net zo lang herhalen totdat je snapt wat je aan het doen bent en het ook zonder de antwoorden kan doen. De grammatica van talen is ook een kwestie van doen en heel veel oefenen.

Maak je wel altijd je huiswerk goed?

Ik maak me huiswerk bijna altijd (soms kom ik er dan net niet aan toe door ander leerwerk)
en me drukke planning van de dag

Hoe ik de vakken leer is bij Bio GS AK zo vaak mogelijk weer lezen en op het eind dan de begintekst lezen want daar zit dan de vraag in en die antwoorden

bij frans engels daar pak ik steeds 5 woorden uit heel vaak oplezen etui onder de woorden weet ik ze allemaal weer door zo iedere keer

scheikunde heb ik nog niet zit in leerjaar 1

Xenophon schreef:

Ik maak me huiswerk bijna altijd (soms kom ik er dan net niet aan toe door ander leerwerk)
en me drukke planning van de dag

Hoe ik de vakken leer is bij Bio GS AK zo vaak mogelijk weer lezen en op het eind dan de begintekst lezen want daar zit dan de vraag in en die antwoorden

bij frans engels daar pak ik steeds 5 woorden uit heel vaak oplezen etui onder de woorden weet ik ze allemaal weer door zo iedere keer

scheikunde heb ik nog niet zit in leerjaar 1

Als je al zulke slechte cijfers haalt in leerjaar 1 heb je een grote kans dat dit niveau gewoon te hoog voor je is.

Ik zou beginnen met anders gaan leren. Biologie, geschiedenis en aardrijkskunde zijn vakken die zich heel uitstekend lenen voor samenvattingen schrijven. Het maken van een samenvatting is vaak veel effectiever dan alleen maar lezen.

Voor woordjes leren kun je inderdaad wrts.nl gebruiken of iets dergelijks, dan zitten ze er heel snel in.

Heb je het er al eens met je docenten of je mentor over gehad? Want wat TythorZeth zegt, als je nu al zoveel problemen hebt dan is het heel goed mogelijk dat het gewoon wat te hoog gegrepen is.

Leer je het ook in stukjes? En herhaal je het? Herhaling is juist belangrijk om het te kunnen onthouden. Als je 5 dagen van te voren begint en dan 1/3 deel leert, de volgende dag dat 1/3 deel herhaalt en er een beetje nieuwe stof bij doet, de volgende dag die stof van de dag ervoor herhaalt en nog nieuwe stof er bij leert en zo doorgaat zal je het ook makkelijker onthouden.

En verder moet je er misschien eens met je mentor over gaan praten. Als je het nu al lastig vindt dan is het niveau inderdaad misschien wat te hoog gegrepen voor je.

Kikaa schreef:

Leer je het ook in stukjes? En herhaal je het? Herhaling is juist belangrijk om het te kunnen onthouden. Als je 5 dagen van te voren begint en dan 1/3 deel leert, de volgende dag dat 1/3 deel herhaalt en er een beetje nieuwe stof bij doet, de volgende dag die stof van de dag ervoor herhaalt en nog nieuwe stof er bij leert en zo doorgaat zal je het ook makkelijker onthouden.

En verder moet je er misschien eens met je mentor over gaan praten. Als je het nu al lastig vindt dan is het niveau inderdaad misschien wat te hoog gegrepen voor je.

eerst ging het heel goed hoor 1ste rapport geen onvoldoendes maarja langzaam ging het toch weer wat achteruit ik heb gewoon een betere manier van leren nodig denk ik nee ik herhaal lang niet altijd maar wel bedankt voor de tips ik zal er meteen wat proberen

Vier jaar geleden stond er een heel handig artikel in de Volkskrant. Zo te zien staat dit nergens (meer) op internet, dus ik typ het wel even voor je over in mijn eigen woorden, zodat ik geen copyrightgezeik krijg:

Dit is van neuropsycholoog Jelle Jolles, gespecialiseerd in hersenen en leren, die vertelt hoe je je hersencapaciteit het beste benut:

0: Motivatie is het belangrijkst.

1: Creëer een rustige omgeving.
Zorg ervoor dat je in een ruimte zit waar niet te veel afleiding is, maar ook niet te weinig. Doe dus de deur dicht, en de telefoon en Facebook/MSN uit. Het kan helpen om je muziek aan te laten staan, maar dit verschilt per persoon. Kijk wat voor jou het beste werkt. Bij gebrek aan prikkels van buiten gaan de hersenen namelijk zelf prikkels produceren. Dat zijn gedachten die je afleiden, dus als muziek dit voor je doet kan dat in je voordeel werken.

2: Doorgrond de structuur van de leerstof.
Lees eerst de inhoudsopgave van je boek. Het is slim om te zoeken naar het onderlinge verband tussen de hoofdstukken, en daarna tussen de paragrafen. Ook als je maar een half boek hoeft te leren moet je op deze manier te werk gaan: eerst het overzicht bekijken en dan pas kijken naar de details. Op die manier zoom je steeds meer in op de stof. Ken je de structuur, dan geeft je dat aanknopingspunten bij het beantwoorden van de vragen. Hierdoor heb je een idee waar je het antwoord kunt zoeken, omdat je de verbanden snapt. Als je bij pagina 1 begint en de stof er per pagina instampt, leer je alleen de losse dingetjes waardoor je het sneller vergeet.

3: Herhalen, herhalen, herhalen.
Het beste kun je een paar dagen van tevoren beginnen, en elke dag de geleerde stof herhalen. Door de herhaling slaan de hersenen de informatie dieper op. Het verschilt wel per vak hoe je het moet aanpakken. Bij talen is woordjes stampen belangrijk, maar je moet ook zeker niet de structuur van een taal vergeten. Bij wiskunde is het toepassen van inzichten belangrijk, maar je moet ook goed de formules kennen. Beschouw denken als een vorm van sport: veel en regelmatig trainen zorgt voor betere prestaties. Ook kun je jezelf overbelasten door veel te veel te leren.

4: Leer op verschillende manieren.
Je kunt informatie op verschillende manieren opslaan. Hardop iets uitspreken, iets sisualiseren (er een plaatje van maken in je hoofd), naar iets of iemand luisteren, ezelsbruggetjes verzinnen, of samenvatten en opnieuw formuleren in andere woorden. Het helpt als je er niet 1 uitkiest, maar ze allemaal gebruikt. Kennis wordt op allerlei plekken in je geheugen opgeslagen. Al die plekken kun je gebruiken om iets te onthouden, en dus ook om er bij je toetsen een beroep op te doen. Je wordt flexibeler in het leren en onthouden. Als de ene kennisbron het laat afweten, heb je altijd nog een andere achter de hand. Zie het als het wedden op paarden. Je wedt op meerdere paarden, en dus heb je een grotere kans op een goed cijfer.

5: Blijf je gewoon gedragen.
Ga niet ineens anders eten, drinken, slapen of bewegen. Je brengt op die manier nieuwe informatie in, waar je brein ook weer iets mee moet. Dit is pure ruis, dat je afleidt van waar het werkelijk om gaat: een goed cijfer halen.