70 minuten rooster

[Boukje_DG]

Iemand enige ervaring met dit verschijnsel? Ik heb zelf altijd lestijden van 50 minuten gehad en nu wil de school lestijden van 70 minuten in gaan voeren. Ik hoor graag jullie ervaringen!

Ik heb altijd lestijden gehad van 50 minuten op de middelbare school, maar af en toe had ik een blokuur van 100 minuten. Dat vond ik zelf veel fijner dan 50 minuten, omdat je gewoon meer kan doen. In 50 minuten kan je net even iets doornemen en dan zit het er alweer op, in 70 minuten kan je iets doornemen er even mee werken en klaar.

70 minuten Wij hebben uren van 40 minuten en alhoewel ik dat best kort vind, is 70 wel héél lang.

[Daantje_0705]

Wij hebben nu op het HBO colleges van 80 minuten en dat vind ik eigenlijk net te lang. Ik denk dat 70 minuten wel een eind in de richting komt. Het ligt er ook aan waar je lessen uit bestaan, 70 minuten college volgen is lang maar als je ondertussen ook opgaven enzo maakt is het goed te doen lijkt me.

Ik heb soms colleges van 3 uur. We hebben dan 15 min pauze op de helft. Ik denk dat 70 min de absolute tijd is om het maximale eruit te halen. Langer is niet relaxt, maar je kan toch nog even doorwerken.

[Erbenda]

Ik was van de week op bezoek bij een school waar ze ook een 70min-rooster hadden. Toen dacht ik er eens over na iig, omdat ik op mijn eigen school een 50min-rooster had. Het viel me wel op dat hun dagen in verhouding toch weer korter waren, dan mijn dagen waren; Ze begonnen 's morgens later, en waren 's middags eerder klaar. Je kan denk ik gewoon meer in 70 min. Het zal mss zo zijn dat je ook minder aantal lessen hebt van een bepaald vak, omdat je qua minuten eerder aan het benodigde zit. Het heeft denk ik beiden gewoon voor- en nadelen, dus tja...

[MightyMarcel]

ik heb colleges van hele dagen

Wij hebben colleges van 45 minuten gevolgd door 15 minuten pauze.

[zoemzoem]

Mephostophilis schreef op 02-12-2006 @ 12:56 :
Wij hebben colleges van 45 minuten gevolgd door 15 minuten pauze.

Wij ook. En ben blij dat ze niet langer duren, want het is vaak niet heel interessant, en nu kun je na 45 min. besluiten toch maar in de kantine te gaan zitten. Maar op de middelbare school had het me niet heel erg geleken. Wij hadden lessen van 50 min. maar die waren meestal (soms helaas ook niet) zo voorbij.

[Neushaar]

Wij hebben lessen van 90 minuten, maar wel met een pauze van 5 minuten ertussen. (Wat toch meestal stiekum wel 10 minuten is.)

Het is wel lang ja, maar het went.

90

[naam ingebruik]

ik heb lesuren van 50min blokuur is 100min

en met raportvergaderingen of andere dingen 40min
bij 40min hoef je echt niks te doen
heel raar het is maar 10min korter

maar 70 min lijkt me erg lang

ik denk niet dat het zo ver komt

[Chloe Siere]

Paranoide schreef op 03-12-2006 @ 05:31 :
90

Nou ja ik heb nu colleges van 120 minuten met 15 minuten pauze. Dus in totaal 105 minuten. Wat meestal op 100 minuten neerkomt. Het valt best wel mee hoor.

[Lucius Commodus]

70 minuten rooster , betekent waarschijnlijk wel dat je minder "uren" les krijgt.... Omdat ze de volle 40 uur(hierbij: 50 minuten keer 8 lesuren per dag maal 5 dagen= 2000 minuten) niet mogen overschrijden. Dus het aantal lessen wat je krijgt wordt ermee gecompenseerd....

Ik denk dat een 70 minuten rooster niet handig is omdat veel middelbare scholieren niet hun aandacht zo lang bij hetzelfde onderwerp kunnen houden. Zouden ze dat wel kunnen, dan zou het natuurlijk efficiënter zijn, maar ik denk dat het er in de praktijk vooral voor zorgt dat de leerlingen op tweederde van de les hangerig, afgeleid en vervelend worden. Dat zou wel op te lossen zijn door midden in de les een pauze van vijf minuutjes te doen. Maar dan is het weer niet echt efficiënter dan het eerst was, dus dan schiet je er ook niets mee op.

Ik heb zelf trouwens meestal na elk college van 50 à 55 minuten een pauze van 5 a 10 minuten. Bij practica en werkgroepen worden we wel geacht twee uur bezig te zijn, maar dan ben je allerlei verschillende dingen aan het doen.

Bij mij op school hebben ze al sinds jaar en dag een 70-minutenrooster. Ik heb nooit een ander rooster gehad dus ik kan ook niet oordelen of het beter is.

Het idee van een 70 minutenrooster bij mij op school is dat je een deel uitleg, en een deel zelfstandigwerken hebt. De uitleg wordt steeds iets langer en het zelfstandig werken moet je steeds meer thuis doen.

Je leert vanzelf om je gewoon 70 minuten te concentreren. De laatste tijd is het zelfs zo dat we gewoon niet genoeg aan 70 minuten hebben omdat we zo ontzettend goed geconcentreerd bezig zijn. Ik wil wel 90

Ik ben van school veranderd omdat die ook een 70-minuten rooster had. Ik heb moeite met me concentreren, en door die 70 minuten had ik hele lage cijfers.
Maarja, het verschilt voor iedereen verder.
Nu heb ik een 50-minuten rooster

[Miracle]

Op de universiteit heb ik blokken van twee uur. Met daartussen een half uur pauze.

Eigenlijk vind ik dat niet zo prettig. Elk college wordt anders opgebouwd en twee uur college achter elkaar is gewoon echt te lang. Soms is er tussendoor pauze en soms duren colleges gewoon veel korter.

Op de middelbare school heb ik lessen gehad van 90 minuten. Gelukkig werd er toen veel zelfstandig gewerkt, dan is het een stuk beter vol te houden. Toen lastte ik zelf pauzes in, door af te spreken met vriendinnen op de gang.

[Meissie188]

Ik krijg al 3 jaar 70 minutenles. Had toevallig vandaag verkort les rooster en dus hadden we weer ff een dagje 45 min les. Ik moet eerlijk toegeven, 70 minuten is lang maar het went. Je leert veel meer in een les omdat de leraar meer tijd heeft en niet alles snel hoeft uit te leggen. Ook ben je minder aan het lopen (xit op een grote school) en hoef je vaak veel minder boeken mee.

In de onderbouw had ik altijd 40 minuten les en dan twee vakken achter elkaar. Na die 80 minuten had ik dan een half uur pauze. In de bovenbouw had ik altijd blokuren en dat vond ik echt veel fijn. Je kan dan idd iets meer doen per les.
Op het HBO heb ik lessen en colleges van 90 minuten. Ik vind het prima te doen. Het ligt er natuurlijk wel aan of het college/de les interessant is. Lessen waarin je zelf veel aan het werk bent zijn wel erg kort vaak, maar colleges kunnen erg lang duren.

Ik dacht dat het overal standaard 50 min was..
Wij hebben dus ook lessen van 50 minuten
behalve op dinsdag ivm met vergaderingen hebben we 40 minuten les. 50 minuten vindt ik prima! Ik ben ook niet anders gewend..

[ILUsion]

Bij ons zijn de hoorcolleges meestal 120 minuten (met daarin toch meestal 5 of 10 minuten pauze omdat dat anders ondraaglijk wordt) en natuurlijk tussen 2 opeenvolgende hoorcolleges meestal 5 tot 20 minuten pauze (afhankelijk van hoe lang het duurt tot de volgende professor langskomt; soms dus ook amper pauze tussen twee colleges).

Verder de oefeningensessies en practica zijn 180 of zelfs 240 minuten (wat ook wel logisch en nodig is), met daarin meestal 15 minuten pauze (wat soms uitloopt tot 30 minuten, afhankelijk van het vak).

Op zich kan je in een les van 50 minuten echt niet veel doen; bij elke les moet je al tellen dat het zo'n 5 minuten duurt om van het ene lokaal naar het andere te verhuizen en daar alles uit te pakken (in de meest gunstige toestanden, dus kleine school; iedereen bij de bel met de boekentas in de hand en spurten naar de volgende les om daar alles weer in sneltempo uit te laden). Dan natuurlijk eventjes administratieve zaken; en dan zijn er al snel 10 of 15 minuten van de 50 gepasseerd. Leg in zo'n periode maar iets moeilijks uit; vaak lukt dat niet, dus moet het onderwerp opgesplitst worden in meerdere lessen van praktisch gezien 40 minuten. Maar zoals we allen weten bekijkt 95% van de mensen hun les niet meer, zodat de leerkracht in het middelbaar dan kan kiezen: ofwel toch gewoon voort blijven geven en de hele klas verliezen ofwel weer kort herhalen wat de vorige keer gezegd is geweest (ergo: weeral 10 à 15 minuten van de 40 echte lesminuten weg).

Plus: werk op 50 minuten maar eens een uitgebreid practicum af, dat is bijna onmogelijk.

Volgens mij hebben langere lesuren meer voordelen dan nadelen (zolang die les niet te lang duurt en je actief moet deelnemen, in ieder geval), bijkomstige voordelen zijn natuurlijk dat je niet zo veel moet meesleuren en dat je 's avonds niet 8 vakken maar bijvoorbeeld maar 5 moet bekijken als je iets niet zou begrijpen (die 5 vakken hebben dan wel dezelfde of grotere stofhoeveelheid als die 8 vakken, maar je kan er dus ook relatief meer tijd aan besteden, je wordt niet kortstondig in allerlei dingen ondergedompeld). Neem nu bijvoorbeeld een taal als het Frans; die ga je beter spreken door daar langere perioden aan blootgesteld te worden, en niet door elke week 3 maal 40 effectieve minuten met een half oor daarmee bezig te zijn (want ik heb de ervaring dat het toch nog weer 5 à 10 minuten duurt voor je echt kan overschakelen op de andere taal, dus praktisch ligt je rendement op 50 minuten veel te laag). Met langere lessen blijven die overhead-tijden (tussen lessen switchen, administratie, ...) bestaan, maar zijn er daar gewoon minder van op een dag (en dus meer tijd voor het echte werk).

Bij mij op school is dat in 2003 al ingevoerd. Heerlijk systeem. Weinig boeken, al je huiswerk af in de les, meer tijd voor toetsen, meer tijd voor uitleg, meer tijd voor persoonlijke aandacht, etc.

Wij werkten met periodes waarin je bepaalde vakken wel had en andere niet. Dus de ene periode kon je je storten op economie, en de andere op wiskunde. En op die manier had je ook minder toetsen in 1 toetsweek en werd alles mooi verdeeld.

[Go]

Porn_Flakes schreef op 06-12-2006 @ 14:26 :
Bij mij op school is dat in 2003 al ingevoerd. Heerlijk systeem. Weinig boeken, al je huiswerk af in de les, meer tijd voor toetsen, meer tijd voor uitleg, meer tijd voor persoonlijke aandacht, etc.

Wij werkten met periodes waarin je bepaalde vakken wel had en andere niet. Dus de ene periode kon je je storten op economie, en de andere op wiskunde. En op die manier had je ook minder toetsen in 1 toetsweek en werd alles mooi verdeeld.

Zo geweldig vond ik het niet. 70 minuten is gewoon te lang om je te concentreren. Resultaat: na een half uur deed niemand meer wat. De andere 40 minuten zat je in feite naar het einde van de les toe te werken. Bovendien moet je ook niet vergeten dat leerlingen de stof in 2x een kwartiertje beter in zich opnemen dan in 1x een half uur.

[Sangria]

wij hebben een 105minuten rooster.. niet aan te raden.. veeeel te lang

[Leeghoofd]

wij hebben iedere woensdag van 13.00 tot 17.00 cursu met 20 min pauze.... ook niet echt een aanrader

[Mrs Mojo Risin]

Een les duurt bij mij 90 minuten. Soms ook 140, dan heb je wel een pauze tussendoor.
Op m'n vorige school was het 40, ontzettend vervelend. Niet genoeg tijd om alles te behandelen en alle vragen te stellen. Op m'n twee scholen daarvoor was het 50, niet veel beter. Op zich ben ik wel blij met deze 1,5 uur.

[Blaf]

wij hebben gewoon 45 min rooster


70 minuten lijkt me alleen chil met gym ofzo

[ILUsion]

gerwin schreef op 08-12-2006 @ 17:41 :
Zo geweldig vond ik het niet. 70 minuten is gewoon te lang om je te concentreren. Resultaat: na een half uur deed niemand meer wat. De andere 40 minuten zat je in feite naar het einde van de les toe te werken. Bovendien moet je ook niet vergeten dat leerlingen de stof in 2x een kwartiertje beter in zich opnemen dan in 1x een half uur.

Dat lijkt me dan eerder aan de leerlingen (of aan de saaitegraad van de stof) te liggen. Als je geen half uur kan concentreren is er echt wel iets mis, hoor.

En nog kleine toevoeging: in het middelbaar hadden we voor lichamelijke opvoeding ook steeds 2 'uren' na elkaar (100 minuten in totaal dus). Anders is het nogal moeilijk om veel te doen tijdens LO plus, als er dan eens op andere plaatsen (park, sportveld) moest gegaan worden, kon dat (het sportveld ligt hier niet zo ver van de school, maar door traag stappen duurt dat al makkelijk 20 minuten (heen, terug dus nog eens even lang), dus onmogelijk om op 50 minuten te doen).

[schepsel]

bij ons is gewoon een lesuur 50 minuten hoor

[Go]

ILUsion schreef op 10-12-2006 @ 21:34 :
Dat lijkt me dan eerder aan de leerlingen (of aan de saaitegraad van de stof) te liggen. Als je geen half uur kan concentreren is er echt wel iets mis, hoor. (...)

Tsja, het is nu eenmaal zo dat leerlingen zich niet langer dan zeg 30 à 40 minuten kunnen of willen concentreren. Het verschilt per leerling natuurlijk wat, maar 99% kan zich absoluut géén 70 minuten lang concentreren.

ja bij vakken waarbij het wel praktischer is, zoals gym of handvaardigheid, kun je natuurlijk ook gewoon een blokuur inroosteren.

ILUsion schreef op 05-12-2006 @ 18:55 :
Bij ons zijn de hoorcolleges meestal 120 minuten (met daarin toch meestal 5 of 10 minuten pauze omdat dat anders ondraaglijk wordt) en natuurlijk tussen 2 opeenvolgende hoorcolleges meestal 5 tot 20 minuten pauze (afhankelijk van hoe lang het duurt tot de volgende professor langskomt; soms dus ook amper pauze tussen twee colleges).

Thank God voor het academisch kwartiertje hier in Groningen

[Wits]

Ik zit nu in 6vwo en dit jaar hadden we 5 weken 'proef' 70 min - rooster... Volgend jaar wordt t echt ingevoerd, maar dan ben ik als t goed is weg
Normaal hebben we 50 min rooster..

Ik heb dat proef 70-min rooster afgelopen 5 weken voor de kerstvakantie gehad en ik von dat t voor en nadelen had...

Ik had echt super pech met mijn rooster en dat betekende dat ik 4 dagen per week (!) tot half 5 op school zat Dat vond ik echt niet normaal en niet leuk! Maar daar had ik ook gewoon pech mee...
De dag leek wel weer korter, ook al moest ik tot langer naar school.. Je hebt minder lessen wat ervoor zorgt dat de dag dus ook korter lijkt... En die 70 min vallen nog best mee hoe lang ze duren!

Ik vond mijn rooster dus een groot nadeel en verder de tussenuren... Als er een les uitvalt ben je gelijk 70 min vrij! en das best wel lang! Ben 4 x in dezelfde week voor nix op school gekomen (1e uur viel uit) waarvan 2 x ook t uur daarna uitviel.. En als je dan 2 x 70min + 2 pauzes moet w8en is dat wel heel erg lang! En verder vond ik de pauzes niet handig ingepland maar ik weet niet hoe dat bij jou gaat gebeuren? Bij mij had ik voor en na t 2e uur pauze.. en vervolgens had ik in de middag honger

Wij hadden trouwens ook 5 min looppauze tussen elke les.. Wat er ook voor zorgde dat k laat uit was denk ik!

Ben toch wel blij dat ik weer gewoon t 50min rooster terugkrijg na de vakantie want dan bennik veel vroeger uit Dan hebben we ook geen looppauze (maar je moet toch van lokaal naar lokaal lopen en stiekem heb je het dus wel) Alleen gaat t van de lestijd af ipv je vrije tijd

[Trass]

Ik heb altijd nog lessen van 50 minuten gehad, muv dagen waarop er rapportvergaderingen waren. 70 minuten lijkt mij fijner. Je kunt langer aan een stuk met iets bezig zijn, minder boeken en je kunt al een gedeelte huiswerk in de les maken. Maar ik denk niet dat het echt goed werkt in rumoerige klassen, dan is de concentratie er na de helft al vanaf.

Wits schreef op 29-12-2006 @ 21:17 :
Ik zit nu in 6vwo en dit jaar hadden we 5 weken 'proef' 70 min - rooster... Volgend jaar wordt t echt ingevoerd, maar dan ben ik als t goed is weg
Normaal hebben we 50 min rooster..

Ik heb dat proef 70-min rooster afgelopen 5 weken voor de kerstvakantie gehad en ik von dat t voor en nadelen had...

Ik had echt super pech met mijn rooster en dat betekende dat ik 4 dagen per week (!) tot half 5 op school zat Dat vond ik echt niet normaal en niet leuk! Maar daar had ik ook gewoon pech mee...
De dag leek wel weer korter, ook al moest ik tot langer naar school.. Je hebt minder lessen wat ervoor zorgt dat de dag dus ook korter lijkt... En die 70 min vallen nog best mee hoe lang ze duren!

Ik vond mijn rooster dus een groot nadeel en verder de tussenuren... Als er een les uitvalt ben je gelijk 70 min vrij! en das best wel lang! Ben 4 x in dezelfde week voor nix op school gekomen (1e uur viel uit) waarvan 2 x ook t uur daarna uitviel.. En als je dan 2 x 70min + 2 pauzes moet w8en is dat wel heel erg lang! En verder vond ik de pauzes niet handig ingepland maar ik weet niet hoe dat bij jou gaat gebeuren? Bij mij had ik voor en na t 2e uur pauze.. en vervolgens had ik in de middag honger

Wij hadden trouwens ook 5 min looppauze tussen elke les.. Wat er ook voor zorgde dat k laat uit was denk ik!

Ben toch wel blij dat ik weer gewoon t 50min rooster terugkrijg na de vakantie want dan bennik veel vroeger uit Dan hebben we ook geen looppauze (maar je moet toch van lokaal naar lokaal lopen en stiekem heb je het dus wel) Alleen gaat t van de lestijd af ipv je vrije tijd

Jij zit op het cals in nieuwegein Toch? De 70-minutenwerkgroep is bij mij op school langs geweest om te kijken hoe het ging.

Ik vind de structuur bij jullie wel weird, want als je dan na het 2e pauze hebt en daarna niet meer dan heb je inderdaad 's middags honger.

(wij hebben na het eerste, (om 9.40 - 10.00) na het derde (12.20 - 12.55) en na het vijfde (15.15 - 15.25). Die looppauzes vind ik btw best wel overdreven eigenlijk! Ben je niet gewoon binnen twee tellen op de juiste plaats bij jullie op school?

[Wits]

Evatjuhhhh schreef op 30-12-2006 @ 00:05 :
Jij zit op het cals in nieuwegein Toch? De 70-minutenwerkgroep is bij mij op school langs geweest om te kijken hoe het ging.

Ik vind de structuur bij jullie wel weird, want als je dan na het 2e pauze hebt en daarna niet meer dan heb je inderdaad 's middags honger.

(wij hebben na het eerste, (om 9.40 - 10.00) na het derde (12.20 - 12.55) en na het vijfde (15.15 - 15.25). Die looppauzes vind ik btw best wel overdreven eigenlijk! Ben je niet gewoon binnen twee tellen op de juiste plaats bij jullie op school?

idd Welke school zit jij dan??

Ja die looppauzes vind ik ook overdreven... Maar je bent niet in 2 tellen op de juiste plaats hoor De afgelopen jaren is t steeds drukker geworden en moet je eerst door een enorme mensenmassa heen om t lokaal te bereiken Dat duuurt altijd wel ffies... maar die looppauzes vind ik zeker wel overdreven hoor!

[Morri]

Bij ons wordt ook iets dergelijks ingevoerd volgend jaar (waarschijnlijk). Op zich ben ik voor, maar ik vind het wel jammer dat je dan op z'n laatst om 16.30 uur uit bent, ipv 16.00 uur nu. Het is dus gewoon een 'excuus' om roosterproblemen op te kunnen lossen. Vooral omdat gewerkt gaat worden met blokjes van 25 minuten (ten minste 2 achter elkaar). Het wordt zo natuurlijk wel flexibeler, maar ik denk niet dat roosterproblemen worden opgelost. Ik voorzie tweede klassers die tot 16.30 uur naar school moeten en klassen met 200 minuten vrij in het midden van de dag.

[Miracle]

Morri schreef op 30-12-2006 @ 12:44 :
Bij ons wordt ook iets dergelijks ingevoerd volgend jaar (waarschijnlijk). Op zich ben ik voor, maar ik vind het wel jammer dat je dan op z'n laatst om 16.30 uur uit bent, ipv 16.00 uur nu. Het is dus gewoon een 'excuus' om roosterproblemen op te kunnen lossen. Vooral omdat gewerkt gaat worden met blokjes van 25 minuten (ten minste 2 achter elkaar). Het wordt zo natuurlijk wel flexibeler, maar ik denk niet dat roosterproblemen worden opgelost. Ik voorzie tweede klassers die tot 16.30 uur naar school moeten en klassen met 200 minuten vrij in het midden van de dag.

Bij ons hebben ze gewoon een uur extra ingevoerd, dus als jouw school dat gewild had, hadden ze dat ook kunnen doen.

[Morri]

Dat klopt, maar dat had waarschijnlijk wel heel veel protesten opgeleverd. Punt is en blijft dat het een school is waar mensen uit de hele regio naar toe komen, dus dat het voor mensen die 20 km moeten fietsen gewoon absoluut niet wenselijk is om tot 16.50 uur naar school te moeten. Ik begrijp ook wel dat je als school soms zulke dingen moet doen, maar bij mijn school zit het probleem in het leerlingenaantal: 1300 in een gebouw voor 1000. Daardoor hebben soms én de leraar én de klas een tussenuur.