hoe te leren...?

[Balance]

Hoe kan je het best leren?
Dan bedoel ik niet woordjes, maar echt stukken tekst.

Ik moet voor woensdag 92 blz leren en heb er al wel een samenvatting van gemaakt (16 blz).
Maar wat overblijft zijn tientallen rijtjes met begrippen, factoren, jaartallen en gebeurtenissen...

Hoe moet je dat in godsnaam in je kop krijgen??
Tips of ervaringen zijn erg welkom

[EvilSmiley]

logische verbanden ofzo,
droom het, maak er een verhaal van dat je door en door gegrijpt en zorg dat je dit verhaal ook compleet ieder moment van de dag voor de geest kan halen ofzo.

veel succes

[Smartie]

rijtjes en begrippen zijn toch hetzelfde als woordjes leren ===> gewoon stampen, stampen en nog eens stampen. Verder is het waarschijnlijk 'gewoon' snappen.

smartie85 schreef:
rijtjes en begrippen zijn toch hetzelfde als woordjes leren ===> gewoon stampen, stampen en nog eens stampen. Verder is het waarschijnlijk 'gewoon' snappen.

Met stampen leer je dus echt geen ene fuck he, je moet het leren door de tekst meerdere malen aandachtig door te lezen...

[Dr. Oetker]

lees het een keer helemaal door
daarna een of twee keer 'skimmend' alleen de tussenkopjes eerste en laatste zin van een alinea schuin gedrukte woorden. als iets belangrijk genoeg lijkt lees dan het stuk erna ook.

en leer vooral alles uit je samenvatting (16% -> 10% )
als het om geschiedenis gaat (je schrijft jaartallen) leer dan vooral de verbanden lijkt me

veel plezier!

[Balance]

het is maatschappijleer 2...
kweet wel dat 't heel veel snappen is, maar 't zijn dit keer véééééél meer rijtjes dan normaal, echt één en al factoren die meespelen bij dit, factoren die meespelen bij dat, jaartal waarin zus is ingevoerd, jaartal waarin blablabla...

Kheb het hele boek dus al een keer doorgelezen, een samenvatting gemaakt en toen wis k'het dus niet meer.
Ik zou hem over anderhalve week hebben, maar hoorde vandaag dat ik hem woensdag heb, terwijl ik behalve vanavond alleen zondag thuis ben :/
En aangezien 't dossier is wil ik het goed leren!

-------------------------------------------------------------------
Dr.Oetker, wat bedoelde je met 16% -> 10%? Dat 't teveel blz zijn ofzo? Dat komt voornamelijk omdat ik alle rijtjes puntsgewijs onder elkaar heb gezet en uit 't (kleine lettertype) zinsverband heb gehaald. Korter kan echt niet!

[alpha]

Opbouwen is het toverwoord.
Je wordt helemaal gestoord ervan maar dat is wel wat iedereen beweerdt...

[Balance]

alpha schreef:
Opbouwen is het toverwoord.
Je wordt helemaal gestoord ervan maar dat is wel wat iedereen beweerdt...

ik heb er anders nog nooit van gehoord (in combinatie met huiswerk dan).
Leg eens uit wat je daarmee bedoelt..?

Ik zou het proberen om het eerst een paar keer goed door te lezen. Dus niet ff vlug, maar er wel bij nadenken soms.
En daarna de samenvatting (voor een deel) uit je hoofd te leren, door te proberen om de onthouden wat er staat op een bepaalde bladzijde van je samenvatting. Weet je het niet, dan kijk je ff op je samenvatting. Of je leest telkens een regel en probeert dan de regels die daarna komen en over hetzelfde onderwerp gaan, er zelf bij te bedenken. En als je echt zin hebt , dan kan je nog bijv. onder de afwas te leren door te bijv. bedenken welke dingen er allemaal in een bepaald rijtje horen.. Maar dat laatste is wel erg saai om te doen.

[Hoipiepeloi]

Kijk hoe het in elkaar zit, wat je moet leren. Dus als je bijvoorbeeld een hoofdstuk moet leren over staatsinrichting, maak je een schema. Verder in de tekst kijken hoe uit het ene het andere komt, dus: hoe kwam dat? Snap ik het verloop van de procedure?