Wiskunde werkstuk?!

Hallo allemaal,

Ik moet voor wiskunde een klein werkstukje maken, soort P.O.
Ik snap zelf zeer weinig van wiskunde en daarom hoeft er maar een heel klein onderdeel wiskunde in te zitten.
Heeft iemand nog een idee voor mij? Of zelfs nog iets liggen?
Ik kom er echt niet uit..

Bedankt alvast! Groetjes, Irene

[grensgeval]

doe het over de stelling van phytagoras (fout gespeld hoor)...
das makkelijk uit te leggen en er is veel over te vinden

[Keith]

er zijn heel veel dingen waarover je het kan, als je neit teveel vna wiskunde houd kan je het beste een persoon nemen, dan kun je heelveel vertellen over zijn leven. Fibonacci is een goede, hij heeft de gulded snede uitgevonden, en er zijn tig palatjes op het web van dingen waarin de gulden snede voorkomt, i kweet niet hoe oud je bent of in welke klas je zit. Maar je kan erg ver komen met het simpelweg opsommen van al die dingen waarin de rij van Fibonacci voorkomt. Ik heb er zelf een PO van liggen, maar ik wil het je niet geven, omdat je er dan niks van leert, maar als je gerichte vragen hebt...

[mathfreak]

Keith schreef op 01-12-2003 @ 16:39:
Fibonacci is een goede, hij heeft de gulded snede uitgevonden.

Dat is niet juist. De gulden snede was al bij de oude Grieken bekend. Het is echter wel zo dat deling van een getal van Fibonacci door een voorgaand getal van Fibonacci nadert tot het verhoudingsgetal dat bij de gulden snede hoort.

[Keith]

oops

de gulden snede blijft echter een goed onderwerp, vooraal aangezien er twijfel is over waar deze haar oorsprong heeft .

[phmpruim]

maak een verhaal over M.C. Escher

De werklust van de moderne scholier is tot een minimum gedaald!

[ProPHeT]

Mjah, tweede fase is de kunst van het "net genoeg bereiken, door zo weinig mogelijk te doen".

[trasher]

getal pi

[The0]

ProPHeT schreef op 03-12-2003 @ 10:12:
Mjah, tweede fase is de kunst van het "net genoeg bereiken, door zo weinig mogelijk te doen".

Das gewoon de challenge van de 2e fase:

Haal je examen met zo hoog mogelijke cijfers op een zo hoog mogelijk schoolniveau en verricht hier zo min mogelijk werk voor.

[Hoipiepeloi]

mathfreak schreef op 02-12-2003 @ 18:49:
Dat is niet juist. De gulden snede was al bij de oude Grieken bekend. Het is echter wel zo dat deling van een getal van Fibonacci door een voorgaand getal van Fibonacci nadert tot het verhoudingsgetal dat bij de gulden snede hoort.

wat is de gulden snede?

[mathfreak]

Hoipiepeloi schreef op 03-12-2003 @ 19:42:
wat is de gulden snede?

Zie voor een nadere beschrijving hiervan http://www.mcs.surrey.ac.uk/Personal...rig.html#cons1

[phmpruim]

The0 schreef op 03-12-2003 @ 14:50:
Das gewoon de challenge van de 2e fase:

Haal je examen met zo hoog mogelijke cijfers op een zo hoog mogelijk schoolniveau en verricht hier zo min mogelijk werk voor.

ben ik het niet mee eens, bij ons op de universiteit zijn heel veel mensen die allemaal onvoldoendes halen omdat ze niet gewend zijn om iets te doen.

[phmpruim]

trasher schreef op 03-12-2003 @ 10:27:
getal pi

stelletje gekke gasten bij Natuur en Techniek, dit is niet compleet!!!
Als je het tijdschrift hebt, dan zie je dat er een soort van inleiding van 2 pagina's voor staat, en dat is geschreven door Jaap Top. En laat dat nou zowel mijn docent, als de vader van mijn vriendin zijn... Die verdient het dus om erbij te staan.

(offtopic: hij heeft onlangs een boekje uitgebracht over verschillende wiskundige problemen. Ik sta in het voorwoord )

Over de pincode, hoe dat werkt.

[Fantôme]

lol de pincode...
zó overbekend

ikzelf had in een pm onderzoek gedaan naar 'het vakantiegedrag van leerlingen en leraren op *naam van mijn school*
we moesten het met zn tweeen doen.
we hadden een enquete gemaakt.
toen zijn we naar mr v D geweest om te vragen hoeveel leerlingen we op school hadden en hoe dat in klas en niveau is onderverdeeld. we deden namelijk een gelaagde steekproef.
we hebben toen enkele vragen gesteld en deze aan de hand van de enquetes met berekeningen beantwoord.

grafiekjes erbij, leuk verhaaltje erbij

maar ik weet niet of je zoiets moet hebben.
als het je iets lijkt, kan ik je onze opzet van de enquete wel geven.
maar de rest zou je zelf moeten doen, immers zullen de gevens van mijn school niet met die van jouw school kloppen.

succes! wen