27-05-2007, 12:39 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
Ik bedoel. Wij kunnen wel met zn allen gaan klagen bij t LAKS, maar als 50% nergens op slaat, dan schieten we nog niets op. Iig.. ik ben voorzichtig met een hoge norm, straks ga ik uit van Nederlands 1.5 en dan wordt t bij wijze van spreke 0.1, en dat vind ik ook minder zeg maar. |
Advertentie | |
|
27-05-2007, 13:28 | ||
Citaat:
|
27-05-2007, 14:17 | ||
Citaat:
Maar in vergelijking met vorige jaren denk ik dat Nederlands minstens op de 1,0 komt te liggen. Engels zal wel niet te hoog worden idd en wiskunde, geen idee? Sommigen vonden het makkelijk, anderen moeilijk. Hangt van die eerste 5 af. |
27-05-2007, 20:00 | ||
Citaat:
|
28-05-2007, 08:28 | ||
Citaat:
|
28-05-2007, 08:59 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
Bij wiskunde was het bij ons zo dat bij het maken van oefenexamens mijn docent zei "deze opdracht maakt heel nederland fout, dus als hij te moeilijk was reken hem maar als bonus dat deden ze op examen X ook". |
28-05-2007, 10:48 | ||
Citaat:
|
28-05-2007, 13:20 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
28-05-2007, 13:31 | ||
Citaat:
|
28-05-2007, 14:04 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
Vrij snel na het examen weet Cito hoe de kandidaten op het examen hebben gescoord en dus of het examen relatief moeilijk of juist makkelijk is geweest. Alle scholen die examen afnemen in een bepaald vak, sturen namelijk de resultaten op van minstens vijf kandidaten. De scores worden ingezonden met behulp van het programma WOLF. Cito vergelijkt de moeilijkheidsgraad van het examen met de moeilijkheidsgraad in voorgaande jaren. De CEVO krijgt de gegevens van Cito en ontvangt daarnaast reacties van docenten en vakverenigingen van docenten. Als er een fout in een examen zit dan hoort de CEVO dat meteen. Als het mogelijk is, wordt de fout hersteld met een aanvulling op het correctievoorschrift. Dit wordt direct doorgegeven aan de docenten die het werk van de kandidaten beoordelen. Als herstel van de fout niet meer mogelijk is, wordt bij de normering rekening gehouden met deze fout. Het LAKS (Landelijk Aktie Kommitee Scholieren) verzamelt de klachten van leerlingen over de examens. Deze klachten worden ook aan de CEVO doorgegeven. Met al die gegevens bepaalt de CEVO per examen een definitieve norm. Bron. |
28-05-2007, 17:54 | ||
Citaat:
door die aanhangsels zoals frans 1 en duits 1 haal je je gemiddelde juist omlaag (bij de meeste mensen die ik ken dan). En het is volstrekt nutteloos. 6 jaar Frans gehad en ik spreek het nog steeds niet . Verloren tijd
__________________
Arguing on the internet is like running at the Special Olympics: even if you win you're still retarded.
|
28-05-2007, 18:37 | ||
Citaat:
Het uiteindelijke gemiddelde zit ergens achterin de 6, maar dat lijkt mij logisch toch. |
29-05-2007, 14:28 | ||
Citaat:
|
30-05-2007, 16:40 | ||
Citaat:
Nederlands 1.0 Wiskunde B1 1.1 Engels 0.4 Latijn 1.2 Economie 1 0.8 Scheikunde 1 0.9 Biologie 0.9
__________________
Who invented liquid soap, and why?
Laatst gewijzigd op 30-05-2007 om 16:43. |
30-05-2007, 17:38 | ||
Citaat:
Biologie 1,2 1,1 (hoop ik ook haha) En wiskunde zo laag omdat het een kort examen was, met eigenlijk bijna geen strik vragen.
__________________
wachtend op de sneeuw
|
05-06-2007, 00:05 | ||
Citaat:
|
07-06-2007, 17:38 | ||
Citaat:
__________________
Who kissed a drunk girl?
|
13-06-2007, 15:47 | ||
Citaat:
__________________
Dit Seizoen, Ajax Kampioen!
|
14-06-2007, 13:37 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
14-06-2007, 13:45 | ||
Citaat:
__________________
Who kissed a drunk girl?
|
|
|
Soortgelijke topics | ||||
Forum | Topic | Reacties | Laatste bericht | |
Eindexamens 2007 |
Normeringen kevinos91 | 2 | 10-06-2007 23:55 | |
Eindexamens 2007 |
Hoe zit het met de normering ? kevinos91 | 15 | 29-05-2007 19:46 | |
VWO |
Normering tijdvak 1 en 2: groot verschil? Marloes-Maasdam | 2 | 25-06-2006 10:09 | |
Eindexamens 2006 |
Normering tijdvak 1 en 2: groot verschil? Marloes-Maasdam | 4 | 23-06-2006 17:51 | |
Eindexamens 2003 |
[Normering] al je opmerkingen over de normeringen etc hier alpha | 14 | 23-05-2003 17:11 |