Advertentie | |
|
29-05-2011, 10:20 | ||
Citaat:
(N.B. wat geef jij altijd lange reacties ) |
29-05-2011, 14:45 | |||
Citaat:
En in de onderbouw kreeg ik wiskunde ook altijd op tijd af + kon in het helemaal nakijken en in de bovenbouw ineens niet meer. Maar als iedereen ineens veel lager haalt op een bepaald proefwerk omdat niemand alle sommen kón maken, dan neem ik aan dat de leraar dat zelf ook wel ziet en dan kan bedenken 'oh hij was toch te lang'. Desnoods vraag je aan een andere wiskundeleraar wat hij/zij van dat proefwerk vindt. Citaat:
|
30-05-2011, 15:57 | ||
Citaat:
|
Ads door Google |
30-05-2011, 18:09 | |
Verwijderd
|
Laat ik hier ook maar even klagen over de toetsen van VWO-5 wiskunde B. Bij ons zijn de toetsen keer op keer te lang, waardoor ik altijd mijn laatste vraag (die meestal moeilijk is) moet afraffelen. Wij klagen altijd naar de docent, maar dit is dus een vaker voorkomende klacht. Overigens geeft dezelfde docent voor wiskunde D makkelijker toetsen. Begin dit schooljaar heb ik een keer een 90-minutentoets in 45 minuten afgekregen.
Overigens krijgen dyslecten 30 minuten extra. |
31-05-2011, 05:39 | ||
Citaat:
|
31-05-2011, 11:23 | |
Tja. Wiskunde draait niet alleen om het juist oplossen van een opgave, maar ook om inzicht. En inzicht heeft wel degelijk deels te maken met werktempo. Iemand die een oplossing sneller ziet, heeft meer inzicht. Zo'n toets werd bij ons altijd zo gemaakt dat je het precies af kon krijgen in de tijd die ervoor stond, als je inderdaad alles in één keer wist en/of zag.
__________________
Wie de kat niet uit de boom kijkt, moet 'm er met de ladder uit halen.
|
31-05-2011, 19:17 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
En dan heb ik nog een vraag (voor dyslectici of anderen die daar verstand van hebben). In hoeverre speelt dyslexie een rol in de wiskunde, zolang je geen verhaaltjessommen of sommen met lange tekst krijgt? |
Advertentie |
|
31-05-2011, 21:54 | ||
Citaat:
Ik heb twee zusjes en een broertje met dyslexie; het punt is dat je altijd moet lezen (ook bij wiskunde) en dat informatieverwerking trager gaat. Ik ben geen ervaringsdeskundige, natuurlijk, maar ik denk dat de extra tijd wel nodig is. Zéker op je eindexamen wiskunde, wat een hoop verhaaltjessommen is.
__________________
Veel lopen, langzaam water drinken.
|
01-06-2011, 06:06 | ||
Citaat:
|
01-06-2011, 06:26 | ||
Citaat:
|
02-06-2011, 08:28 | ||
Citaat:
Maarjah, ik zie wel wat er nog gebeurd... |
Advertentie |
|
|
|
Soortgelijke topics | ||||
Forum | Topic | Reacties | Laatste bericht | |
Algemene schoolzaken |
ideeën voor schoolkrant?? -Ik-16 | 44 | 26-05-2017 10:39 | |
Algemene schoolzaken |
Dyslexie Lotte | 181 | 22-08-2004 15:06 | |
Algemene schoolzaken |
ng/nt wb1/wb2 tonissen | 87 | 13-04-2004 20:07 | |
Verhalen & Gedichten |
Verhalenwedstrijd: te simpel Ieke | 0 | 31-01-2004 14:59 | |
Algemene schoolzaken |
Proefwerkweek AlopiA | 22 | 24-03-2003 19:51 | |
ARTistiek |
een onafgemaakt verhaal (1e hoofdstuk) Chloe Siere | 2 | 04-09-2001 19:44 |