Advertentie | |
|
14-05-2008, 14:12 | |
Ontwikkeling van het leven hoef je inderdaad niet te kennen.
( http://www.eindexamens.leidenuniv.nl...ijkskunde.html , klikken op niet-CSE stof en dan staat er wat je niet hoeft te kennen.) Maar over Politiek & Ruimte: hoeveel moet je weten van het Europese Unie beleid? Ik leer nu namelijk uit samengevat en daar staan hele pagina's in over het landbouwbeleid e.d. (heel saai en volgens mij helemaal niet zo belangrijk? ). We hebben dit in de klas niet echt duidelijk besproken of zo en het leek mij ook gewoon dat je weet hoe het systeem werkt (dus protectionisme van de Europese markt, tegen regels van WTO etc) dan dat je echt de ins & outs van het landbouwbeleid kent. Of zit ik helemaal verkeerd en is dat wel belangrijk?
__________________
*--Sometimes the only way to stay sane is to go a little crazy..- My life turned around, but I still believe in my dreams..--*
|
16-05-2008, 19:31 | |
Hey mensen ik ben aan het leren, maar ik zie tussen de 'normale stof' een heel groot figuur staan waar alle metalen worden uitgelegd, wat ze inhouden etc. en alle gesteenten, uit welke mineralen ze zijn opgebouwd, wat de stollingstijd was en meer van dit soort informatie. bijv. 'Kalksteen kan heel verschillend van uiterlijk en oorsprong zijn. Je hebt bijna witte kalksteen, die bijvoorbeeld in Limburg en aan weerszijden van het Nauw en Calais te vinden is...' Moet je dat weten van elk gesteente/metaal? Of mag je dat doorlezen en is het dan goed genoeg?
Laatst gewijzigd op 16-05-2008 om 19:46. |
17-05-2008, 11:07 | |
Ik wacht even af of kopmuntkip ons nog duidelijk kan uitleggen waar dat te vinden is. Maar 'k weet niet of ik dat nou belangrijk genoeg vind om uit mijn hoofd te leren..
__________________
*--Sometimes the only way to stay sane is to go a little crazy..- My life turned around, but I still believe in my dreams..--*
|
17-05-2008, 19:29 | |
Bepaalde gesteentes moet je kennen en je moet kunnen verklaren waarom de kristallen erin groter of kleiner zijn. Dat heeft vaak te maken met de snelheid van de stolling. Je moet in ieder geval de verschillende soorten gesteenten kennen. Het boekje Actieve Aarde is daarom ook vooral een boekje waar je veel uit je hoofd moet leren. (zo ook de vulkaantypes enz.)
|
17-05-2008, 20:01 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
Nee, ik zou niet meer weten waar, wij gebruiken die amper. |
22-05-2008, 10:54 | |
ik ga vandaag even hier mijn vragen dumpen, want ik ben hard aan het leren voor aardrijkskunde. Ik begrijp dat je moet leren welke platen waar liggen en welke tegen welk botst maar moet je dan ook weten wel eilandengroep/vulkaan of gebergte daardoor gevormd is? (lijkt me een beetje ver gaan omdat het voorbeelden zijn)
|
22-05-2008, 11:01 | ||
Citaat:
Maar welke platen waar liggen en hoe ze botsen of niet staat gewoon in de atlas toch? Dat zou ik niet gaan leren. Ik weet niet welke bladzijde dat is, maar je hebt ergens bij de aarde zo'n kaart met alle platen erop en daaronder ook nog welke kant ze opschuiven. Daarop kan je ook meteen zien welke gebergtes er zijn ontstaan.. |
22-05-2008, 11:08 | ||
Citaat:
|
Ads door Google |
22-05-2008, 12:24 | |
Het staat er niet letterlijk op nee, maar jij weet toch waar het Andes gebergte of de Himalaya ligt? Dan kijk je op die kaart van 174 waar dat ongeveer moet liggen en dan zie je of op die plek de platen uit elkaar bewegen of naar elkaar toe etc.
__________________
*--Sometimes the only way to stay sane is to go a little crazy..- My life turned around, but I still believe in my dreams..--*
|
22-05-2008, 21:16 | |
O16 en O18: deze atomen blijven achter in ijs door kalkskeletten. O16 is relatief gezien de lichtere atoom en O18 de zwaardere. Hierdoor zal O16 sneller verdampen wanneer er een warme temperatuur is, waardoor er dus relatief gezien een grote hoeveelheid O18 zal worden aangetrokken. Met een koudere temperatuur zal O16 minder snel verdampen waardoor er in verhouding gezien meer O16 aanwezig zal zijn.
Aardolie: ontstaat uit plankton dat naar de bodem zinkt en wordt afgedekt door een laag klei en/of zand. Door steeds meer lagen er bovenop ontstaat er grote druk, in combinatie met de hoge temperatuur ontstaat er dan aardolie.
__________________
*--Sometimes the only way to stay sane is to go a little crazy..- My life turned around, but I still believe in my dreams..--*
|
23-05-2008, 12:42 | |
Mijn god, wat een klote examen Het begin was redelijk maar het werd alleen maar erger. Ik vond het echt ONTZETTEND moeilijk, heb ook belachelijk veel fouten gemaakt. Die laatste twee vragen vond ik ook raar want daar heb ik nog nooit iets over gehad. Op El Nino ging ik helemaal nat en wat ik echt heel erg raar vond was de vraagstelling. Ze zeiden vanochtend nog op het examenjournaal dat er extra richtlijnen bij stonden om de vragen te verduidelijken maar daardoor raakte ik alleen nog maar meer in de war. Ik snapte daardoor helemaal niet meer wat er van me werd gevraagd. Ik ging steeds zoeken naar een 'algemene regel' en daardoor veel te moeilijk nadenken. Ik wist de antwoorden dus wel maar heb veel fouten gemaakt omdat ik veel te ver doorzocht naar een algemene regel waarvan ik echt niet wist wat deze moest zijn?! Bah, ik raak echt zwaar gefrustreerd hiervan.
__________________
*--Sometimes the only way to stay sane is to go a little crazy..- My life turned around, but I still believe in my dreams..--*
|
23-05-2008, 12:52 | |
Vonden jullie het echt zo moeilijk?
Ik vond het alleen maar veel en sommige vraagstellingen nogal vreemd (vooral vraag 8 met die tabel die je moest invullen), maar ik vond het echt niet moeilijk. Misschien scheelt het ook wel dat mijn leraar helemaal vulkanengek is en ik het gedeelte van Actieve Aarde vrijwel helemaal goed heb.
__________________
wat een heerlijkheid
|
23-05-2008, 17:01 | |
Verwijderd
|
hoe meer klachten, hoe hoger mijn punt..ahoewel de toets goed te doen was
ahoewel, over die gesteente, waarbij bij de breuklijn oudste was en de vraag stelling waarom; nu gezien het antwoord; gewoon volledig niet klopt. waarom moet het perse de rede nzijn dat de breuklijn kan schuiven. Het is ook mogelijk dat de subductie gewoon veel verder ligt? of ben ik nou zo gaar ach jah, zaten veel inzicht vragen en het duurde erg lang de toets, was net klaar, vorodat de ""bel" ging Laatst gewijzigd op 23-05-2008 om 17:17. |
23-05-2008, 20:33 | ||
Citaat:
__________________
wat een heerlijkheid
|
Ads door Google |
23-05-2008, 21:30 | |
O ja, dat maakt het duidelijker zeg. Heb je niet gewoon even een vraagnummer anders moet ik het examen doorspitten om je te helpen.
edit: Ik heb het toch opgezocht en dat was vraag 35, wat tevens mijn enige vraag was van Actieve Aarde die ik fout had maar waarvan het antwoordmodel inderdaad nogal eh, vreemd is. Hoewel de vraagstelling ook niet optimaal was moet ik zeggen.
__________________
wat een heerlijkheid
|
|
|
Soortgelijke topics | ||||
Forum | Topic | Reacties | Laatste bericht | |
Eindexamens 2013 |
[HAVO] Aardrijkskunde :S LauraJansen | 1 | 21-05-2013 20:37 | |
Algemene schoolzaken |
Aardrijkskunde, profielkeuze Verwijderd | 20 | 24-11-2011 14:32 | |
Algemene schoolzaken |
duits of aardrijkskunde?? anouk1994 | 16 | 26-03-2009 17:38 | |
VMBO |
Examen aardrijkskunde brands | 9 | 01-06-2006 13:00 | |
Eindexamens 2003 |
[aardrijkskunde] Al je vragen & opmerkingen over het CE aardrijkskunde hier! Verwijderd | 220 | 26-05-2003 09:46 |