[WI] wiskunde A-B-C-D???

[verlegenmeisje1]

wat is t verschil tussen wiskunde ABCD?
ik d8 dat B t moeilijkst was...
en kan je in EM ook wiskunde B kiezen ipv A??
want de een zegt van wel en de ander van niet....
wie kan mij helpen?

[mathfreak]

De inhoud van de vakken wordt nader omschreven op http://www.fi.uu.nl/ctwo/

[Tochjo]

De opbouw van de verplichte wiskundevakken is C - A - B. Een beetje kort door de bocht kun je dan zeggen dat Wiskunde C het makkelijkst is en Wiskunde B het moeilijkst. Wiskunde C is bedoeld voor het profiel Cultuur en Maatschappij, Wiskunde A voor Economie en Maatschappij en Natuur en Gezondheid, en Wiskunde B is voor Natuur en Techniek. Wiskunde D is een zogeheten profielkeuzevak voor het profiel Natuur en Techniek en voor geen enkel profiel verplicht. Ik zou niet zeggen dat het moeilijker is dan Wiskunde B (misschien een klein beetje), maar vooral meer.

Het bovenstaande vind je ook terug in het schema HAVO en het schema VWO. Daaruit volgt ook dat je in het profiel Economie en Maatschappij ervoor kunt kiezen om Wiskunde A te vervangen door Wiskunde B.

[verlegenmeisje1]

oke, want mijn mentor zegt van niet, maar op internet staat van wel, en dat vind ik nogal lastig

[Tochjo]

Het zou kunnen zijn dat je school de mogelijkheid niet biedt, bijvoorbeeld omdat het roostertechnisch te ingewikkeld is.

[anneqwert]

Ik vind die nieuwe ABCD-wiskunde vakken zo wazig Doe gewoon het oude wiskunde A(1/2) en B(1/2). Stuk beter systeem ^^

[ILUsion]

anneqwert schreef:

Ik vind die nieuwe ABCD-wiskunde vakken zo wazig Doe gewoon het oude wiskunde A(1/2) en B(1/2). Stuk beter systeem ^^

Je hebt gelijk dat het een wazig systeem is, maar ze zouden het even goed echte namen kunnen geven; of tenminste die letters logisch kiezen (als ik het zo lees is B het zwaarst, maar dat is niet te zien aan die naam). In België gaat het al ietsje beter: iedereen krijgt ongeveer hetzelfde in ASO (komt overeen met VWO), alleen het aantal uren verschilt. Dus een richting met veel uren ziet het veel uitgebreider, richtingen met weinig uren zien het heel oppervlakkig of het wordt gewoon aangehaald dat het bestaat.

[mathfreak]

ILUsion schreef:

Je hebt gelijk dat het een wazig systeem is, maar ze zouden het even goed echte namen kunnen geven; of tenminste die letters logisch kiezen (als ik het zo lees is B het zwaarst, maar dat is niet te zien aan die naam).

Even een korte toelichting met betrekking tot de naamgeving: van 1968 tot 1987 werd aan het v.w.o. (voorbereidend wetenschappelijk onderwijs) in de 5e en 6e klas onderscheid gemaakt tussen wiskunde I, dat verplicht was en naast analyse ook kansrekening en mathematische statistiek bevatte, en wiskunde II, dat een keuzevak was en zich richtte op vectormeetkunde in het vlak en in de ruimte, en daarnaast ook matrices en determinanten van de 2e en 3e orde en een stukje lineaire algebra, toegespitst op meetkundige transformaties, behandelde. Omdat iemand die bijvoorbeeld psychologie ging studeren meer wiskunde moest kennen dan voor de studie noodzakelijk was, leidde dit tot het introduceren van het vak Wiskunde A, waarbij de nadruk in eerste instantie lag op een elementaire kennismaking van matrices en grafen, met daaraan toegevoegd kansrekening en mathematische statistiek en differentiaalrekening, zonder een formeel gebruik van de limiet. Verder werd Wiskunde B ingevoerd, dat met uitzondering van kansrekening en mathematische statistiek de oude leerstof van wiskunde I, met daaraan toegevoegd een stuk ruimtemeetkunde en vectormeetkunde in de ruimte, bevatte. Inmiddels is het stuk ruimtemeetkunde en vectormeetkunde in de ruimte uit het wiskunde B-programma geschrapt, evenals de limiet- en continuïteitsdefinitie voor functies en de integratietechnieken partieel integreren en integreren via de substitutiemethode. Toegevoegd zijn elementaire begrippen van rijen en reeksen en limieteigenschappen van rijen, en kansrekening en mathematische statistiek. Bij wiskunde A worden nu ook rijen behandeld, alsmede de limiet van de meetkundige reeks voor r<1, en komen ook differentievergelijkingen en lineair programmeren bij functies van maximaal 3 variabelen aan bod.

[Julie2607]

het was tog juist zo dat D het moeilijkste was ..tog??

Julie2607 schreef:

het was tog juist zo dat D het moeilijkste was ..tog??

[verlegenmeisje1]

dankje

heej, hier wordt als enige verschil de moeilijkheidsgraad genoemd.
Maar hier meer:

A: vooral statistieken en procenten e.d. en kansberekening. En een heel klein beetje makkelijk B
B: vooral gedoe met xjes en ytjes en veel met grafische rekenmachine.
C: Inderdaad de makkelijke vorm, maar je hebt wel A én B. Maar allebei wat oppervlakkiger.
D: Is een extra vak, kan je bij mijn weten niet doen zonder dat je ook wiskunde B hebt.

dus wat er wordt gezegd over makkelijk en moeilijk: als je een grote hekel hebt aan kansberekening of procenten ofzo en je vind goochelen met x en y juist keigaaf dan hoeft B helemaal niet moeilijker te zijn!

[verlegenmeisje1]

oke, is B ook met inhouden enz?? dat kan ik nii nml maar wil wel graag B doen

[schoen_zool]

Inhouden? Je bedoelt dingen zoals goniometrie (driehoekswiskunde)? Met hoeken, tangens, sinus, cosinus, gelijkvormige driehoeken etc.?
Ja dat is ook onderdeel van wiskunde B.

[mathfreak]

verlegenmeisje1 schreef:

oke, is B ook met inhouden enz?? dat kan ik nii nml maar wil wel graag B doen

Ruimtefiguren en de bijbehorende inhoudsformules komen alleen bij de havostof voor wiskunde B aan bod.