Ik heb hier nog nooit van gehoord maar opeens heeft m'n hele klas het erover in 't groepsgesprek. Ze zeggen dat je alle vragen in de juiste volgorde moet maken (dus van 1 tot bijv. 34) en dat je niks over mag slaan als je het niet snapt, maar dat je dan ruimte moet openlaten zodat je het dan alsnog in de juiste volgorde hebt staan uiteindelijk. Mijn M&O leraar heeft dit blijkbaar eens gezegd.
Is dit zo?? Ik heb hier nog nooit van gehoord en heb 't bij Nederlands gister ook niet gedaan. Maar bij M&O zou het moeten? Dit is onzin toch?
Nee, hoeft niet (zolang maar heel duidelijk is welke vraag je beantwoordt). Maar het kan wel handig zijn, ook voor jezelf, om de volgorde aan te houden en ruimte open te laten als je een vraag overslaat.
soms als je een vraag echt niet weet en geen zin heb om een halve bladzijde open te laten omdat je niet weet hoe lang hij is, is het best handig om hem over te slaan en later te maken. dit mag gewoon mits je duidelijk aangeeft met welke som je bezig bent
dus wel:
som 3: uitwerking
som 4: uitwerking
som 6: uitwerking
som 7: uitwerking
som 8: uitwerking
som 5: uitwerking
dus niet:
som 3 : uitwerking
som 4: uitwerking
som 5 : iets dat op een uitwerking lijkt
som 6: uitwerking
som 7 : uitwerking
som 8 : uitwerking
som 5: uitwerking
(in dit geval moeten ze het eerste wat gegeven is goed rekenen, tenzij je er duidelijk een kruis doorgezet heb of anders aangegeven heb dat dat niet goed is)