Citaat:
De citotoets is slechts een momentopname en minder representatief dan de algehele beoordeling en dus advies dat de leraar meegeeft.
|
Maar je haalt niet "toevallig" een hoge score. Mij klinkt dit als een kind dat veel kan/een hoge intelligentie heeft, maar dat het er niet uitkomt. En het kan dat dit op de middelbare ook zo is/blijft, maar het kan óók dat het kind daar ineens wel uitgedaagd wordt. Als je hem/haar meteen op vmbo-t zet, dan benut je die 'kans' niet - de kans dat hij/zij zich prima op havo of vwo kan redden (want vmbo-t zal opnieuw geen uitdaging bieden). Ik zou inderdaad voor brugklas havo/vwo gaan, en past hij/zij daar dan nog niet/wordt hij/zij nog niet gemotiveerd oid, dan is het óf doorstromen naar havo óf afzakken naar vmbo-t. En misschien alsnog vwo (want ik denk dat de intelligentie er dus echt wel voor is, maar de basisschool is ontzéttend saai als die intelligentie er is en dan kan het vrij makkelijk tot nietsdoen/verveling/lage inzet leiden).
Maar ik denk dat het ook belangrijk is wat het kind zelf vindt. Als hij/zij nu al een instelling heeft van 'ik ga wel vmbo-t doen, lekker makkelijk' dan wordt het geen vwo'er.