Advertentie | |
|
23-05-2007, 08:28 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
Ik vind het persoonlijk erg laf dat je school zegt dat langs de examencommissie gaan "te veel" werk is. Ik had dit jaar hetzelfde probleem met scheikunde, in de eerste periode was het gemiddelde over 3 toetsen een 4,4. Zelf had ik drie onvoldoendes en de docent wist niet precies wat te doen. In overleg met de school is er toen op hoge uitzondering een extra herkansing gekomen. Het werd echter geen extra herkansing genoemd. Het heet "een extra opdracht ter ophoging van het eerder gehaalde schoolexamencijfer" maar het was wel zo dat het hoogste cijfer wat je haalde bleef staan. De oplossing die je school nu gevonden heeft (nl. je mag een extra opdracht doen die je cijfer kan verhogen) vind ik opzich een goede oplossing. Wel is het jammer dat het onduidelijk is hoe dit weegt. Je kan er bij de school op hameren dat uit de toesten blijkt dat de leerlingen de stof niet voldoende beheersen en dat het belangrijk is te kijken aan welke factoren het is. Het gaat er toch uiteindelijk om dat een toets laat zien WAT je beheerst en in welke mate? Een toets is er niet om iedereen te laten zakken. Het is dus goed om het te gooien op "blijkbaar hebben we nog extra uitleg nodig om vervolgens te kijken of dit geholpen heeft". Succes, en het LAKS weet vast het standaard antwoord hierop wel Laatst gewijzigd op 23-05-2007 om 08:33. |
23-05-2007, 17:54 | ||
Citaat:
__________________
Laziness is nothing more than the habit of resting before you get tired.
|
23-05-2007, 18:03 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
26-05-2007, 16:14 | ||
Citaat:
Bedankt voor de reacties! Ik ga het advies van LAKS opvolgen. En iThink, ik ben het er inderdaad mee eens dat dat gedoe met schoolexamens eens moet veranderen. |
26-05-2007, 18:37 | ||
Citaat:
Ga eens snel naar het forum voor gefrustreerde vak-dicactivi ofzo En ja, de kwaliteit van je diploma mag wel eens omhoog, maar de gemiddelde leerling wil toch vooral zo makkelijk en comfortabel mogelijk door zijn schoolcarriere mazzelen.. |
27-05-2007, 12:06 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
27-05-2007, 13:10 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
27-05-2007, 19:11 | ||
Citaat:
Het eerste proefwerk maatschappijleer in mijn klas was het gemiddelde destijds een 2,8. Het proefwerk erop was moeilijker en bevatte meer stof, gemiddeld was een 6,4. Toegegeven, ik ben de middelbare school ook met twee vingers in mijn neus doorgekomen, maar dat neemt niet weg dat je mensen moet aanpakken. Ik betwijfel of ik nu op de uni zou hebben gezeten als ik niet een paar leraren van de oude garde had gehad die de motivatie desnoods met een trechter door je strot duwden. Nu vraag ik me bij sommige niveau 2 vakken op de uni nog af waarom ik er in vredesnaam mijn nest voor uit kom.
__________________
"Republicans understand the importance of bondage between a mother and child." - Dan Quayle
Laatst gewijzigd op 27-05-2007 om 19:14. |
Ads door Google |
27-05-2007, 20:31 | |||
Citaat:
Citaat:
|
28-05-2007, 13:29 | ||
Citaat:
En idd, de doelstelling dat meer dan 50% van de bevolking hoog opgeleid moet zijn, moet neit komen door eisen te verlagen of stil te laten staan... |
|
|
Soortgelijke topics | ||||
Forum | Topic | Reacties | Laatste bericht | |
De Kantine |
Waar werd jij blij van vandaag? #6 Verwijderd | 500 | 25-04-2007 22:12 | |
Eindexamens 2007 |
frustraties Bongalientje | 44 | 17-04-2007 19:00 | |
HAVO |
Nederlands Duplo - Dos | 485 | 21-06-2005 16:35 | |
Eindexamens 2005 |
De Cijfers Verwijderd | 204 | 30-05-2005 19:00 | |
Algemene schoolzaken |
[Stelling] De Tweede Fase maakt slagen makkelijker Femic | 26 | 18-01-2005 18:22 | |
Algemene schoolzaken |
vavo-->regulier onderwijs Verwijderd | 2 | 06-05-2003 19:05 |