Master of Saaience #1345

Schrödinger schreef:

f(x) = x²

Andijvie schreef:

Zat je nou de hele tijd te wachten?

Pippeloen schreef:

ja dat zou ik moeten doen, ook bij WT. Toch zit ik me daar dan telkens over op te winden

Hij opent toch zelf dat topic? Kazet weet echt wel dat ik het én hartstikke knap vind én hartstikke leuk voor hem vind. Zo niet, dan is hij dan vraag ik me af hoe je zo'n big ass titel überhaupt kan bemachtigen, misschien heeft hij dan wel mijn 'creditcard' gebruikt

Lucky Luciano schreef:

kotsneigingen nog wel, wat een genot dat je dat anderen over internet kan bezorgen.

Ach, over een paar jaartjes kom je er wel achter dat zulks geen speciale feat is en dat je er over het algemeen geen drol aan hebt

Pippeloen schreef:

'ga je dan ook naar de kapper?'

nee alsof jouw corpsballenkapsel volle zalen trekt.

Nou, nou. Trouwens, mooi lang haar is niets mis mee, zeker niet in combinatie met een slick suit.

White Trash schreef:

Hij opent toch zelf dat topic? Kazet weet echt wel dat ik het én hartstikke knap vind én hartstikke leuk voor hem vind. Zo niet, dan is hij dan vraag ik me af hoe je zo'n big ass titel überhaupt kan bemachtigen, misschien heeft hij dan wel mijn 'creditcard' gebruikt

MSc in natuurkunde is in het algemeen een autistenbrevet hoor, die zijn empathisch niet zo sterk

Dobermann schreef:

Ach, over een paar jaartjes kom je er wel achter dat zulks geen speciale feat is en dat je er over het algemeen geen drol aan hebt

Toch wel +0.1 plezier, dus dat is positief.

Nou, nou. Trouwens, mooi lang haar is niets mis mee, zeker niet in combinatie met een slick suit.

Wat een gedoe om dat haar zeg, het was meer de grap dat dat niet conformistisch was. Sjonge

[Mc Kauw]

Ik houd toch wel een beetje van jullie hoor.

Lucky Luciano schreef:

Zat je nou de hele tijd te wachten?

Ja

Lucky Luciano schreef:

Toch wel +0.1 plezier, dus dat is positief.

Als je nagaat hoe simpel het is om mensen op de kast te krijgen is het ook niet meer +.1 plezier

Lucky Luciano schreef:

Wat een gedoe om dat haar zeg, het was meer de grap dat dat niet conformistisch was. Sjonge

Oh, weet ik hoor. Maar dat weerhield me niet van het benadrukken van de awesomeness van lang haar

Dobermann schreef:

Als je nagaat hoe simpel het is om mensen op de kast te krijgen is het ook niet meer +.1 plezier

Jawel, hoe makkelijker hoe beter

Lucky Luciano schreef:

Jawel, hoe makkelijker hoe beter

Een kinderhand is gauw gevuld, jongen! *reikt LL een Werther's aan*

blijkbaar heb ik het dan verkeerd opgevat. sorry.

[Noedelhap]

Schrödinger schreef:
f(x) = x²

Ah, een functie met pieken en dalen, zie ik.

[Mc Kauw]

Noedelhap schreef:

Ah, een functie met pieken en dalen, zie ik.

X weet niet wat hij wilt worden

[Schrödinger]

Noedelhap schreef:

Ah, een functie met pieken en dalen, zie ik.

f(x) = x² heeft alleen maar één dal, maar vanaf het dal wordt het alleen maar beter.

[Mc Kauw]

Waar staat die X nou voor dan?

f(x) = x2


Wat de neuk dan nou?

Oh, het gaat over natuurkunde-achtige dingen. Waarschijnlijk heb ik dat volgend jaar weer :\

[Schrödinger]

Mc Kauw schreef:

Waar staat die X nou voor dan?

f(x) = x2


Wat de neuk dan nou?

De functie f is een ding dat getallen die je er instopt kwadrateert. Dus als je er het getal x instopt komt er x² uit.

Oh ja, daar hadden wij in ons boek allemaal leuke tekeningetjes van machientjes voor met hoekige poppetjes erbij die er getallen en letters ingooiden.

[Mc Kauw]

dus ik flikker bijvoorbeeld 50 in die f (laten we er dan wel even een dikke f van maken)

f(x) = x12.5

Nee.
Als je er vijftig in doet krijg je:

f(50)=2500

[Schrödinger]

Nou, dan krijg je dus f(50) = 50² = 2500. Heb je geen functies gehad op het vmbo?

[Mc Kauw]

nu flikkeren we 32,324,561,676,003,234,23 in die f


F Kijk 'm dik zijn!!

Hoe maak je een ² op een toetsenbord?

[Mc Kauw]

Schrödinger schreef:

Nou, dan krijg je dus f(50) = 50² = 2500. Heb je geen functies gehad op het vmbo?

ok dus x is puur een uitleg symbool

alleen zie ik niet hoe die 50 tot 2500 komt

kwadrateert (blijkbaar slaat dit niet 25% uit die F)

Nee, vmbo-b wel te verstaan.

Dan kom je op een andere opleiding en meteen komen die dingen.
(dingen = letters in sommen, wtf?)

Niet dat wiskunde me uberhaubt iets kon schelen, maar begin het de laatste tijd wel iets meer te waarderen

Etmakas schreef:

Hoe maak je een ² op een toetsenbord?

Alt Gr/rechter Alt + 2

[Noedelhap]

Schrödinger schreef:

f(x) = x² heeft alleen maar één dal, maar vanaf het dal wordt het alleen maar beter.

Ja, ok, ik nam ook even de -x² in beschouwing.

Mc Kauw schreef:

ok dus x is puur een uitleg symbool

alleen zie ik niet hoe die 50 tot 2500 komt

kwadrateert (blijkbaar slaat dit niet 25% uit die F)

Nee, vmbo-b wel te verstaan.

Dan kom je op een andere opleiding en meteen komen die dingen.
(dingen = letters in sommen, wtf?)

Niet dat wiskunde me uberhaubt iets kon schelen, maar begin het de laatste tijd wel iets mooier.

Kwadrateren is gewoon maal zichzelf doen, hè. Dus x² is x.x en dat geeft in het geval van 50: 50.50=2500.

Andijvie schreef:

Alt Gr/rechter Alt + 2

Dank²

[Noedelhap]

Mc Kauw schreef:

ok dus x is puur een uitleg symbool

alleen zie ik niet hoe die 50 tot 2500 komt

kwadrateert (blijkbaar slaat dit niet 25% uit die F)

Nee, vmbo-b wel te verstaan.

Dan kom je op een andere opleiding en meteen komen die dingen.
(dingen = letters in sommen, wtf?)

Niet dat wiskunde me uberhaubt iets kon schelen, maar begin het de laatste tijd wel iets meer te waarderen

Het is een vergelijking. Zoals

25 = 5²
f(x) = x²

vul dus bij x 5 in, en je krijgt de uitkomst 25 bij f.

Zoiets heet dus een functie/vergelijking, en die kun je plotten in een grafiek.
Bij een waarde van x=1 is f zo groot, bij x=2 is het zo groot, etc.

[Schrödinger]

Mc Kauw schreef:

ok dus x is puur een uitleg symbool

alleen zie ik niet hoe die 50 tot 2500 komt

kwadrateert (blijkbaar slaat dit niet 25% uit die F)

Nee, vmbo-b wel te verstaan.

Dan kom je op een andere opleiding en meteen komen die dingen.
(dingen = letters in sommen, wtf?)

Niet dat wiskunde me uberhaubt iets kon schelen, maar begin het de laatste tijd wel iets meer te waarderen

Kwadrateren betekent iets vermenigvuldigen met zichzelf.

[Mc Kauw]

Een buschauffeur van 46 jaar rijd iedere dag van Hengelo naar Enschede

Dit met een gemiddelde snelheid van 70km/pu, hij stopt iedere keer heen 8 keer
iedere keer terug 4 keer. Stoppen duurt 2 minuten

Een auto implodeert op de route van de buschauffeur, hij maakt een omweg, rijd
nu 15 kilometer ipv 13 kilometer, zijn gemiddelde snelheid is gezakt van 70km/pu
naar 64 km/pu en moet nu 9 keer stoppen, zowel heen als terug.

Hoe oud is de buschauffeur?

[Noedelhap]

Mc Kauw schreef:

Een buschauffeur van 46 jaar rijd iedere dag van Hengelo naar Enschede

Dit met een gemiddelde snelheid van 70km/pu, hij stopt iedere keer heen 8 keer
iedere keer terug 4 keer. Stoppen duurt 2 minuten

Een auto implodeert op de route van de buschauffeur, hij maakt een omweg, rijd
nu 15 kilometer ipv 13 kilometer, zijn gemiddelde snelheid is gezakt van 70km/pu
naar 64 km/pu en moet nu 9 keer stoppen, zowel heen als terug.

Hoe oud is de buschauffeur?

42!

[Mc Kauw]

Schrödinger schreef:

Kwadrateren betekent iets vermenigvuldigen met zichzelf.

@ n00dles en dit

ah! dat is helemaal niet moeilijk!

[Mc Kauw]

Noedelhap schreef:

42!

geen cake voor jou!

Mc Kauw schreef:

Een buschauffeur van 46 jaar rijd iedere dag van Hengelo naar Enschede

Dit met een gemiddelde snelheid van 70km/pu, hij stopt iedere keer heen 8 keer
iedere keer terug 4 keer. Stoppen duurt 2 minuten

Een auto implodeert op de route van de buschauffeur, hij maakt een omweg, rijd
nu 15 kilometer ipv 13 kilometer, zijn gemiddelde snelheid is gezakt van 70km/pu
naar 64 km/pu en moet nu 9 keer stoppen, zowel heen als terug.

Hoe oud is de buschauffeur?

46, dat zei je toch?

[Mc Kauw]

hm ja eigenlijk moet je dit in een rap tempo zeggen tegen iemand

[Noedelhap]

Het domme van wiskunde is dat het allemaal veel te abstract is, terwijl ik als visueel ingesteld iemand gewoon een tekening of concreet voorbeeld wil om iets te begrijpen. Vandaar dat wiskunde me niet ligt. Ik kan het wel, maar alleen als alles me wordt uitgelegd. Ik zou nooit uit mezelf tot bepaalde diepere redenaties kunnen komen, dat moet me altijd in my face worden geduwd voordat ik het zie.

[Noedelhap]

Goniometrie was dan ook het makkelijkst, algebra het moeilijkst. En ruimtelijk inzicht was een eitje.

[Mc Kauw]

Noedelhap schreef:

Het domme van wiskunde is dat het allemaal veel te abstract is, terwijl ik als visueel ingesteld iemand gewoon een tekening of concreet voorbeeld wil om iets te begrijpen. Vandaar dat wiskunde me niet ligt. Ik kan het wel, maar alleen als alles me wordt uitgelegd. Ik zou nooit uit mezelf tot bepaalde diepere redenaties kunnen komen, dat moet me altijd in my face worden geduwd voordat ik het zie.

Dit sowieso!

Het moet tot de uiterste details uitgelegd worden.

[Noedelhap]

Mc Kauw schreef:

Dit sowieso!

Het moet tot de uiterste details uitgelegd worden.

Achja, wij kunnen weer dingen die wiskundigen niet kunnen!

[Noedelhap]

He maar Schrödiebodie, ff serieus, wat wil je nu eigenlijk worden?

[Mc Kauw]

Noedelhap schreef:

Achja, wij kunnen weer dingen die wiskundigen niet kunnen!

Zo is dat.

White Trash schreef:

Hij opent toch zelf dat topic? Kazet weet echt wel dat ik het én hartstikke knap vind én hartstikke leuk voor hem vind. Zo niet, dan is hij dan vraag ik me af hoe je zo'n big ass titel überhaupt kan bemachtigen, misschien heeft hij dan wel mijn 'creditcard' gebruikt

*kusje achterlaat voor puntjesann*

[snoopy]

Ai, ik mis wiskunde

Oh ja, geniale titel trouwens! Bijna net zo geniaal als Kazet himself

Zonnevlekje schreef:

*kusje achterlaat voor puntjesann*

Oeh Kom ik precies op het goede moment het topic binnen

[Mc Kauw]

Zonnevlekje schreef:

*kusje achterlaat voor puntjesann*

[Schrödinger]

Mc Kauw schreef:

Een buschauffeur van 46 jaar rijd iedere dag van Hengelo naar Enschede

Dit met een gemiddelde snelheid van 70km/pu, hij stopt iedere keer heen 8 keer
iedere keer terug 4 keer. Stoppen duurt 2 minuten

Een auto implodeert op de route van de buschauffeur, hij maakt een omweg, rijd
nu 15 kilometer ipv 13 kilometer, zijn gemiddelde snelheid is gezakt van 70km/pu
naar 64 km/pu en moet nu 9 keer stoppen, zowel heen als terug.

Hoe oud is de buschauffeur?

46

[Schrödinger]

Noedelhap schreef:

Het domme van wiskunde is dat het allemaal veel te abstract is, terwijl ik als visueel ingesteld iemand gewoon een tekening of concreet voorbeeld wil om iets te begrijpen. Vandaar dat wiskunde me niet ligt. Ik kan het wel, maar alleen als alles me wordt uitgelegd. Ik zou nooit uit mezelf tot bepaalde diepere redenaties kunnen komen, dat moet me altijd in my face worden geduwd voordat ik het zie.

Bij wiskunde is ruimtelijk inzicht juist heel belangrijk.