Oud 30-12-2003, 22:15
Balance
Avatar van Balance
Balance is offline
Voor mijn profielwerkstuk over openbaar bijzonder onderwijs zou ik graag zo veel mogelijk ingevulde enquêtes willen hebben. Dus bij deze de vraag of jullie hem allemaal in willen vullen, ongeacht wat voor school je hebt gedaan of doet.
Hij is redelijk lang, maar het is erg belangrijk voor mijn pws.
Alvast bedankt

Man/vrouw:
Leeftijd:

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken
- Plannen
- Leren
- Je kunnen uiten
- Initiatief tonen
- Respect hebben voor anderen
- Voor je mening opkomen
- Naar anderen kunnen luisteren

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?


Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?



Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool:
- Voortgezet onderwijs:

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
__________________
Ik ga links want ik moet rechts. En we gaan nog niet naar huis.
Met citaat reageren
Advertentie
Oud 30-12-2003, 22:36
@Moon
@Moon is offline
vrouw 19

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school: Rooms-Katholiek

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school: Christelijk

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6.5
- Plannen 6.5
- Leren 7
- Je kunnen uiten 6.5
- Initiatief tonen 6.5
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 6.5

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Mwa, moest nogal wennen aan de grote hoeveelheid huiswerk he

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Dit gaat neem ik aan over de basisschool? Nee, niet echt vaak verveeld ofzo. Ja behalve als we t over geschiedenis hebben ofzo... Op middelbare school heb ik wel vaker verveeld.
Met citaat reageren
Oud 30-12-2003, 22:55
Verwijderd
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 14

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8
- Plannen 7
- Leren 7
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 6
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 8
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
vrij vlot, ik wilde al 2 jaar lang naar die school (ik had in groep 7 al een inschrijformulier ingevuld ) en ik was blij toen ik d'r zat!
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
nee, totaal niet..

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Op mijn basisschool werd er eigenlijk nietzoveel uitgelegd alleen individueel of klassikaal hele moeilijke dingen. In de 1e en 2e werd er heel veel uitgelegd ook veel dingen die ik al wist (hetrogene klas ) en daar heb ik me wel vaak verveeld..Omdat als er wat werd gevraagd ik altijd mijn vinger op stak met het juiste antwoord ik nooit gekozen werd omdat ik het toch wel wist.


Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Ik denk dat ik toch wel goed kan plannen en een ander soort manier van denken heb ontwikkeld op mijn VO school.. Vooral omdat ik al heel snel vrij werd gelaten om keuzes te maken kan ik nu goed kiezen en ook wel redelijk plannen vind ik Dat kunnen mijn vriendinnen echt niet zo goed (van buiten mijn school)

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Toch ergens wel de disipline van huiswerk maken, omdat ik nooit huiswerk hoefde te maken (door juiste planning en invulling v/d lessen) heb ik nooit echt zelfdisipline gehad..

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Ik heb vanwege mijn niveau veelal zelf mogen bepalen wat ik deed. Alleen taal was verplicht om te volgen.. de rest niet.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Nee, ze werkten nog vrijer dan op mijn basisschool dus dat was wel prettig!

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Een jenaplan basisschool, omdat ik daar heb geleerd dat iedereen gelijk is en je niemand mag pesten om zijn leeftijd en niveau en ik kon werken op elk gewenst niveau wat ik wilde.. Kon ik groep 5 rekenen aan terwijl ik net in groep 4 zat dan ging ik groep 5 rekenen etc..
- Voortgezet onderwijs: Ik zou wel voor dalton onderwijs hebben gekozen, omdat jenaplan naar mijn denken niet mogelijk is (dus meerder klas-soorten bij elkaar) als jenaplan een optie zou zijn en dat je dus met klas 1/2 bij elkaar zit zou ik daarvoor kiezen Of Dalton onderwijs maar dan homogeen zodat je wel meer op niveau en tempo kan werken.

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Met citaat reageren
Oud 30-12-2003, 23:03
Verwijderd
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 19

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7.5
- Plannen 6.5
- Leren 7.5
- Je kunnen uiten 7.5
- Initiatief tonen 6
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 6.5
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Ik had er niet zoveel moeite mee. Het was natuurlijk wel nieuw en wennen allemaal, maar we hadden er ook wel voorbereiding op gehad.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
In groep 3 mocht ik altijd als de klas klassikaal leesles kreeg voor mezelf in een hoekje van de klas gaan lezen, omdat ik me anders wel verveelde. Verder heb ik dat niet zo vaak meer gehad, niet in heel erge mate in ieder geval.

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Succes ermee
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 00:16
Verwijderd
[

vrouw:
Leeftijd: 17 jaar

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school met geloof Rooms-Katholiek

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school met geloof Rooms-Katholiek (op een klooster zelfs )

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool:
-7 Samen werken
-6 Plannen
-5 Leren
-8 Je kunnen uiten
-7 Initiatief tonen
-7 Respect hebben voor anderen
-8 Voor je mening opkomen
-7 Naar anderen kunnen luisteren

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

De overgang verliep goed, ik ging naar een redelijk grote middelbare school dus er waren veel nieuwe 1stejaars.
Waar ik de meeste moeite mee had was dat ik ineens zoveel huiswerk moest maken en ik had natuurlijk minder vrije tijd
.
Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Af en toe, lag aan het vak.



Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja: [/B][/QUOTE]
Succes!
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 00:28
Verwijderd
vrouw
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 3
- Plannen 0
- Leren 7
- Je kunnen uiten 4
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 5

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Qua leerstof was het eindelijk wat moeilijker. Maar sociale contacten leggen ook. Dus ik kon het qua leerstof wel bijbenen maar ik had niet veel vrienden.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? Op de lagere school verveelde ik me altijd. Meestal ging ik door het boek bladeren. Op de middelbare school had ik dat veel minder.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 08:12
Verwijderd
Man/vrouw:vrouw
Leeftijd: 22

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school (eerste en tweede klas)
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek) derde, vierde en vijfde klas

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken - 9
- Plannen - 9
- Leren - 4 (of nog lager misschien wel)
- Je kunnen uiten - 7
- Initiatief tonen - 8
- Respect hebben voor anderen - 9
- Voor je mening opkomen - 7
- Naar anderen kunnen luisteren - 8
Maar als je ze meegekregen hebt, dan bezit je ze toch ook? Dat is iig wat ik denk...

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Ik had aardig wat moeite met die overgang, ik was veel te zelfstandig en daar werd op die middelbare school niet echt rekening mee gehouden ed. Verder was ik gewend om gewoon ze zeggen als ik iets onzin vond ofzo. We hadden op de basisschool amper (bijna geen) Engels gehad, dat was ook wel jammer. Ik had vooral moeite met Frans en Engels en later ook wel met Duits (ik ben dus dyslectisch, bleek nog later - niet goed van zowel de basis- als de middelbare school dat ze dat niet op hebben gemerkt, vind ik). En ik had nooit leren leren.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Basisschool of middelbare school? Basisschool ging wel, daar legden ze weinig dingen klassikaal uit of maar heel kort. Op de middelbare school verveelde ik me continu te pletter.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Ik was heel zelfstandig toen ik van de basisschool af kwam (ben het nog steeds wel ), kon en kan goed kan plannen en heb ook wel een ander soort manier van denken...

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Ik heb nooit leren leren. We hadden een weektaak en die moest af, wanneer je die af had mocht je meestal wat voor jezelf gaan doen (wat in mijn geval inhield dat ik meestal 2 tot 4 dagen in de week zat te tekenen of te lezen ). Ik denk dat het op het reguliere onderwijs meer op zal vallen als iemand voor of achter loopt en als het een goede school is, dan spelen ze daar op in (zou ook zo moeten zijn bji jenaplan, montessori, ed, maar goed).

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Ik heb vrijwel altijd mijn eigen lesstof mogen bepalen, iig het niveau waarop ik werkte. Aan het eind van de basisschool gingen ze steeds klassikaler werken.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Ik vond het vreselijk. Wat ik eerder al schreef: ik was veel te zelfstandig en daar werd op die middelbare school niet echt rekening mee gehouden ed. Verder was ik gewend om gewoon ze zeggen als ik iets onzin vond ofzo.

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
Om te beginnen wil ik zeggen dat het ook heel erg per school verschilt, ik zal hier onder schrijven waar ik het eerst zal gaan kijken, voordat ik ergens anders zou gaan kijken, maar het kan net zo goed iets heel anders worden omdat ik die school zelf beter vind (in Capelle zit bv. een enorm goede openbare klassikale school ):
- Basisschool: een rooms-katholieke montessori of dalton school
- Voortgezet onderwijs: een rooms-katholiek montessori of dalton school
(En toch ben ik niet gelovig. )

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Door de twee jaar montessori-pabo weet ik redelijk wat van montessori af en op zich sta ik wel achter die manier van lesgeven. Mijn jongste zusje zit op een middelbare dalton school en voor zo ver ik het weet vind ik dat ook wel wat. Al die scholen komen nu pas uit de grond, toen ik naar de middelbare ging was dat er amper tot niet.

Ik ben zelf niet gelovig, maar de sfeer op rooms-katholieke scholen vind ik vaak beter dan op openbare scholen, 't zal misschien onzin zijn en het zal ook per school enorm verschillen, maar ik vond de twee rooms-katholieke scholen waar ik zelf opgezeten heb en de rooms-katholieke school waar ik stage heb gelopen fijner dan de openbare scholen (op die school in Capelle na dus ).

Als je nog iets wilt weten, dan hoor ik het wel.

Laatst gewijzigd op 31-12-2003 om 08:26.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 08:25
Verwijderd
ff onder mijn nick de antwoorden van m'n vriend (hij vindt hem te lang om hem zelf in te vullen, dus doe ik het (vragen voorlezen en het antwoord dat hij zegt typen )).

Man/vrouw: man
Leeftijd: 24

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek, christelijk)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek, christelijk)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken - 6
- Plannen - 6
- Leren - 8
- Je kunnen uiten - 4
- Initiatief tonen - 7
- Respect hebben voor anderen - 8
- Voor je mening opkomen - 6
- Naar anderen kunnen luisteren - 6

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Moeite om aan te sluiten bij de uitgaansclub. Geen moeite met vakken ofzo.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Bijna altijd.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:05
Salala
Avatar van Salala
Salala is offline
Citaat:

Vrouw
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school --> protestants

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 3
- Leren 3
- Je kunnen uiten 6
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 8,5
- Voor je mening opkomen 6
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Prima, ik had niet echt het idee dat ik in een gat viel. Ik had er juist zin in, daarom was het ook minder erg om naar de 'grote' school te gaan. Er zit natuurlijk wel een verschil in lesgeven (elke keer van lokaal wisselen), maar na de eerste dag had dat ook weer wat speciaals. Eindelijk een beetje van dat betuttelende gedrag van de meester of juf af. En je moest Meneer en Mevrouw zeggen...
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Geen moeite

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Basisschool meer dan op de middelbare school. Op de basisschool ging ik er altijd doorheen praten of anderen (die de uitleg echt nodig hadden) afleiden omdat ik me verveelde . Op de middelbare school werd dit wat minder omdat ik toen nieuw was en niet zo druk wilde zijn als op de basisschool...toen werd ik een braaf stuudje.

[/B]
__________________
aanschouw en adoreer
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:13
Dark Psycho
Avatar van Dark Psycho
Dark Psycho is offline
Vrouw
Leeftijd: 13

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school (weet niet zeker)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken : 8
- Plannen : 7,5
- Leren : 7,5
- Je kunnen uiten : 6
- Initiatief tonen : 6
- Respect hebben voor anderen : 8
- Voor je mening opkomen : 7.5
- Naar anderen kunnen luisteren : 7,5

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
die verliep redelijk goed.

Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Nee k had geen moeite met die overgang. k wou heel graag van de basisschool af. alleen dat op en neer fietsen van mijn dorp naar t andere dorp...

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde?
nou echt verveeld niet nee, maar wel zo van : 'jonguh..breid r nou toch is unne end aan man!'

Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
mwoah. elke week komt het wel een paar keer voor ja.
__________________
No fear is my weakness I hear when faith has been denied
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:26
Verwijderd
Citaat:
Man/vrouw:
Vrouw

Leeftijd:
17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school: Dalton

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school: Dalton

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8,5
- Plannen 9
- Leren 7,5
- Je kunnen uiten 8,5
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 9
- Voor je mening opkomen 7,5
- Naar anderen kunnen luisteren 9

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

De overgang verliep eigenlijk wel goed qua leren, omdat het beide ongeveer dezelfde scholen zijn. Mijn basisschool en mijn middelbare school hadden altijd een goede uitwisseling: van mijn basisschool ging altijd bijna iedereen naar mijn middelbare school. Toch had ik er in het begin wel moeite mee, omdat ik ook gepest ben op de basisschool en bang was dat dat op de middelbare school weer ging gebeuren. En omdat de middelbare school redelijk groot was, had ik in het begin het idee dat ik verzoop: zoveel kwam er op me af. Nu valt het alles mee.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Bij ons werden zelden dingen klassikaal uitgelegd: door het Dalton-systeem was iedereen zelf bezig. Je moest zelf uitleg vragen, omdat iedereen iets anders deed. Als de juf of meester wel dingen uitlegde, was het meestal wel belangrijk en verveelde je je ook niet.

Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Ja, plannen kregen we al vanaf groep 3. Daar heb je veel aan op de middelbare school, alleen ben ik nog steeds geen planner omdat ik er te lui voor ben. Maar als ik het een keer doe, gaat het prima, omdat ik het gewend ben. Ook werd bij ons ook erg gewerkt aan het luisteren naar elkaar.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Het echte 'leren' denk ik. Ik heb van mensen uit mijn klas op de middelbare school gehoord dat ze dat veel meer moesten. Ik moest het echt nog leren op de middelbare school.

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Volgens mij gewoon even goed, alleen lag het aan jezelf hoeveel je leerde.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Het meeste was wel verplicht, maar als je sneller wilde werken of er moeite mee had, werd daar rekening mee gehouden en kreeg je andere stof.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Nvt.

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Dalton
- Voortgezet onderwijs: Dalton

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Nee
Asjeblieft En succes met je profielwerkstuk
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:31
*sunrise1986*
Avatar van *sunrise1986*
*sunrise1986* is offline
Citaat:
Balance schreef op 30-12-2003 @ 23:15:

Man/vrouw: Vrouw
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school


Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6
- Plannen 4
- Leren 8
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 6

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Beetje, de dagen waren plotseling wel erg lang, en heel veel regels (met huiswerk, boeken meenemen)

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Omdat ik redelijk slim ben duurde de uitleg regelmatig te lang. Ik vindt dan ook dat je eigenlijk een gescheiden basisschool moet hebben.


Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:43
Balance
Avatar van Balance
Balance is offline
Citaat:
Leonoor schreef op 31-12-2003 @ 09:12:
[Maar als je ze meegekregen hebt, dan bezit je ze toch ook? Dat is iig wat ik denk...
jawel, maar ik wilde niet dat mensen een 10 gingen geven voor plannen omdat ze dat kunnen. Of een 10 voor respect voor anderen, omdat ze dat hebben. Je leert namelijk ook een hoop van je ouders en ik wil weten of ze die eigenschappen op school hebben geleerd. Of er binnen het openbaar bijzondere onderwijs bijvoorbeeld meer of minder aandacht werd gelegd op samen werken en dat soort dingen.
__________________
Ik ga links want ik moet rechts. En we gaan nog niet naar huis.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:51
Verwijderd
Citaat:
Balance schreef op 31-12-2003 @ 11:43:
jawel, maar ik wilde niet dat mensen een 10 gingen geven voor plannen omdat ze dat kunnen. Of een 10 voor respect voor anderen, omdat ze dat hebben. Je leert namelijk ook een hoop van je ouders en ik wil weten of ze die eigenschappen op school hebben geleerd. Of er binnen het openbaar bijzondere onderwijs bijvoorbeeld meer of minder aandacht werd gelegd op samen werken en dat soort dingen.
Hmm, dat snap ik, maar dan zou ik de vraag, denk ik, anders formuleren.

En ik denk dat ouders die hun kinderen naar het bijzonder onderwijs doen (wat niet per se openbaar hoeft te zijn ) dat vaak bewust doen en dat die school dan ook ondersteunt en dus kinderen aan leren wat ouders ook ondersteunen/aan leren, zeg maar.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 10:55
koelkastje
Avatar van koelkastje
koelkastje is offline
man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 19

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (protestants)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (protestants)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 7
- Leren 8
- Je kunnen uiten 7.5
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

De overgang verliep redelijk goed, niet echt problemen tegen gekomen behalve dat de dagen wel langer waren en dat je veel boeken had maar daar was ik ook zo aangewend.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Soms maar niet echt vaak, dat gebeurde dan vooral bij de vakken die ik snel doorhad zoals cijferen (geloof dat het zo heette) maar mijn niveau toen was dat op het moment dat ik dacht van ja nu weet ik het wel de juf/meester ook stopte
__________________
(miep miep, zoef zoef en de koelkast is weer weg, miep miep)
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:08
Goede Fee
Avatar van Goede Fee
Goede Fee is offline
Man/vrouw: Vrouw
Leeftijd: 15

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (Katholieke Basisschool)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (Katholieke Middelbare school)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken - 6,5
- Plannen - 6
- Leren - 6,5
- Je kunnen uiten - 7
- Initiatief tonen - 8
- Respect hebben voor anderen - 8
- Voor je mening opkomen - 6,5
- Naar anderen kunnen luisteren - 6,5

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Ik had niet echt moeite met de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Aangezien ik nogal slim was (en eventueel al een klas over had kunnen slaan) had ik het wel een beetje gehad op de basisschool. Alles werd zo ontzettend vaak herhaald, en wat er herhaald werd dat wist ik allemaal al. De middelbare school was een hele vooruitgang, daar leerde ik dingen die ik nog niet wist.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ja, zoals ik hier boven al zei; ik heb me ontzettend verveeld. Zeker de laatste twee jaren, omdat ik alles al wist wat de juf/meester uitlegde.
__________________
<3
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:08
Verwijderd
Man/vrouw: man
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?

- Bijzondere school (protestants-christelijk)


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (protestants-christelijk)


Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 5
- Leren 8
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite? Nee, het ging best wel goed. Natuurlijk was het huiswerk en de lange dagen wel even een verandering. Maar ik zat in een leuke groep, en het werd rustig opgebouwd, dus het verliep wel soepel

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ja, wel eens, niet extreem vaak, maar het kwam wel eens voor. Lag een beetje aan het vak.

Succes met je PWS
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:09
Verwijderd
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
volgens de website: Het Candea College is een school met een grondslag die haar oorsprong heeft in de katholieke en protestants-christelijke traditie.

(ik weet niet of ik dit nu bijzonder of openbaar moet noemen, we doen btw niet veel aan geloof)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6,5
- Plannen 8
- Leren 9
- Je kunnen uiten 5
- Initiatief tonen 5
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 6
- Naar anderen kunnen luisteren 7,5


Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

ging super! Eindelijk had ik weer echte vrienden in mijn eigen klas en het leren ging ook prima.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
basisschool, nee. Maar veel klassikale lessen waren er volgens mij ook niet. 'We' (groepje leerlingen dat ingedeeld was bij een groep hoger in de klas(we hadden veel combinatieklassen)) mochten heel vaak zelfstandig op de gang werken. Verder was vooral 1 meester heel aardig en dwaalde altijd van 't onderwerp af met leuke verhalen Zo luisterde ik in groep 8 soms nog zeer geinteresseerd naar de geschiedenislessen van groep 6
middelbare: wel vaker verveeld

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
meer respect voor geloof misschien.. En we hadden veel meer grammatica/spelling e.d. geleerd en waren al meer gewend aan huiswerk.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke? leren uiten, initiatief tonen allebei iets minder. (dat ligt ook aan mijn karakter.)

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
taal,schrijven: beter
rekenen/natuur: even goed

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
basischool dus? Bijna alles was verplicht, maar je mocht zelfstandig werkstukken maken (en zelf ond. kiezen) bv. en qua huiswerk maakte de leraar onderscheid tussen de verschillende niveaus. Als je klaar was kon je soms iets extra's doen maar niet veel met diepgang.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
nee of nvt

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: christelijk/ of zo'n openbaar speciale school als dalton/jenaplan (hoewel ik niet precies weet wat dat inhoud, maar het spreekt me wel aan)
- Voortgezet onderwijs: openbaar/christelijk

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja: [/B] Succes met je pws!
Met citaat reageren
Ads door Google
Oud 31-12-2003, 11:12
alpha
Avatar van alpha
alpha is offline
Man/vrouw:vrouw
Leeftijd:17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Anders, namelijk… school met als geloof Rooms-Katholiek en het was ook nog eens een Dalton-school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6,5
- Plannen 8
- Leren 7.5
- Je kunnen uiten 5
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 6
- Naar anderen kunnen luisteren 7


Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Neej ik had hier geen moeite mee, mijn hele vriendengroep van de basisschool ging naar de zelfde middelbare school

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ja maar dit was niet vaak het geval



Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Plannen is bij mij toch altijd geleerd, en ik denk dat ik daardoor ook minder moeite heb met het studiehuis en werkwijzers in de brugklas ed.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Ja, doordat we in het Dalton-onderwijs best vrij werden gelaten, waren er dingen die ik niet kon en daardoor aan een vriendinnetje vroeg. Dus ik had het wel gemaakt, en vaak was het ook goed, maar niet omdat ik het snapte

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Slechter maar dit heeft geen verband met het Dalton-onderwijs

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Er waren veel verplichte lessen, alleen de vrijdag was geheel Dalton en elke andere dag een paar uren

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Nee dit vond ik zeker niet moeilijk

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Openbare school
- Voortgezet onderwijs: Openbare school
__________________
I like to say what I want to say
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:17
desiree1986
desiree1986 is offline
Vrouw 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 4
- Plannen 5
- Leren 6
- Je kunnen uiten 6
- Initiatief tonen 6
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Wel goed op zich..

Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Nee, eigenlijk niet

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ja soms wel, maar niet zo heel vaak.

De rest is voor mij niet van toepassing.
Succes ermee!
__________________
say what you like I couldn't care, no one needs you. you're stuck in your own private little neverland..
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:20
sopsgloss
sopsgloss is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
op een katholieke school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
ze noemen het een "eucomenische" school ofzo het betekend geloof ik gewoon dat ze als verplicht vak godsdienst geven . en die godsdienst is dan niet in het bijzonder gericht op 1 stroming in het bijzonder.

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 5
- Plannen 1 ( wij mochten nix plannen wij moesten alleen stil zijn en werken wat de leraar zei )
- Leren 10 ( ik had in groep 8 meer leerwerk als in de brugklas )
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 6
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 9

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs? goed hoor
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite? nee geen moeite vond het wel interessant

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? nee dit was ik toch al zo gewend van onze basisschool daar kreeg je alleen maar van dat soort lessen.
Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? nooit ik vind het wel chill
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:25
Dory
Avatar van Dory
Dory is offline
Vrouw
[b]15b]

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school


Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 7
- Leren 7
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 4
- Respect hebben voor anderen 5
- Voor je mening opkomen 5
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?


Die verliep goed qua leren maar ik had wel moeite met mijn klas

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?

Ja, best vaak, maar dat vond ik niet zo erg als de rest het nog niet snapte.
__________________
Nu: niet langer treuren, het kan altijd nog wel gebeuren.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:27
Keyser Saus
Avatar van Keyser Saus
Keyser Saus is offline
Man
Leeftijd:16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 5
- Plannen 6
- Leren 7
- Je kunnen uiten 3
- Initiatief tonen 3
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 6
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Ik had weinig tot geen moeite. Ik had op de basisschool al huiswerk enzo, dus dat liep mooi in elkaar over.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?Op de basisschool gebeurde dat vaak ja. Ik was gewoon veruit de beste.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:29
Verwijderd
Citaat:
Balance schreef op 30-12-2003 @ 23:15:
Man/vrouw:
Vrouw

Leeftijd:
16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
Jenaplan

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6
- Plannen 4
- Leren 1
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 6
- Voor je mening opkomen 4
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?


Slecht, op de basisschool heb ik nooit huiswerk gehad, geen agenda's, geen leerwerk, eigenlijk deden we alleen muziek en buiten spelen, en af en toe een half uurtje rekenen. Heb ook nooit engels gehad, dus kwam met flinke achterstand in de brugklas terecht. Daardoor kostte het allemaal wel veel moeite enzo, maar de meeste moeite was met de klas: erg gepest enz. Omdat ik groep 8 overgeslagen heb, is er toen voor gekozen om in de brugklas te blijven zitten, zodat ik bij leeftijdsgenoten in de klas kwam. Het blijven zitten had door de punten niet gehoven (allemaal achten), maar is erg goed bevallen: heb sindsdien alleen nog maar leuke klassen gehad

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Op de basisschool? Er werd nooit iets uitgelgd. Het enige wat we deden was 2 keer per week een half uur rekenen en een half uur spelling. Dat was voor mij allebei (te?) makkelijk, had dus geen uitleg nodig en kon gewoon werken tijdens de uitleg aan de rest van de klas... Op de momenten dat je niet mocht werken tijdens uitleg verveelde ik me wel, en dat was eigenlijk steeds zo tijdens uitleg

Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Nee, niet echt. Ik had veel te weinig kennis en vaardigheden vergeleken met de rest van de brugklasgenoten. Het enige Engels wat ik kon was van tv en eigenlijk werd er op de basisschool alleen aandacht besteed aan het sociale enzo, en zelfs dat werd niet goed gedaan.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Mja, Engels dus, en eigenlijk alle vakken die je hoort te krijgen op de basisschool. Een agenda had ik voor de brugklas nog nooit gehad, ook geen huiswerk ofzo. Had ook nog nooit hoeven leren, dus dat was nogal een schok toen ik de brugklas binnenkwam

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Slechter, ik heb het helemaal niet gehad.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Het was altijd verplicht, hoewel dat dus niet klopt met een jenaplan school. Bij jenaplan hoor je juist op eigen niveau te krijgen, terwijl dat niet echt het geval was bij mij


Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
nvt

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: openbaar of goede jenaplan
- Voortgezet onderwijs: openbaar

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja: [/B]Niks
Edit: mss van belang om nog te weten: de basisschool die ik beschreef, daar heb ik opgezeten van groep 5 t/m 7. Groep 2 t/m 4 heb ik op een andere basisschool gezeten en groep 1 wéér op een andere... Na groep 7 ben ik naar een vwo+brugklas gegaan...

Laatst gewijzigd op 31-12-2003 om 11:33.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:32
Verwijderd
Omdat ik tijd over heb:

Man/vrouw: man
Leeftijd: 15

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
Anders, namelijk... speciaal onderwijs (LOM)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je ?
- Bijzondere school (protestants)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):

-Samen werken 5
- Plannen 3
- Leren 5
- Je kunnen uiten 5
- Initiatief tonen 5
- Respect hebben voor anderen 5
- Voor je mening opkomen 4
- Naar anderen kunnen luisteren 4

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Ik had wel een beetje moeite, vooral de hele grote overstap van een klein schoolgebouwtje naar een enorme scholengemeenschap.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Altijd, veels te makkelijk en de andere kinderen in m'n klas zaten allemaal op IVBO niveau
Met citaat reageren
Advertentie
Oud 31-12-2003, 11:36
Briseïs
Avatar van Briseïs
Briseïs is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school: Jenaplan

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school: Rooms-Katholiek geloof ik, maar dat merk je totaal niet.

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken: 7
- Plannen: 5
- Leren: 8
- Je kunnen uiten: 7
- Initiatief tonen: 8
- Respect hebben voor anderen: 8
- Voor je mening opkomen: 7
- Naar anderen kunnen luisteren: 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Ik had niet echt moeite met de overgang. Op mijn basischool hadden we geen huiswerk, dus dat was nieuw, maar in de eerste heb je toch niet zoveel huiswerk dus daar kon je wel goed aan wennen. Verder vond ik het vooral vreselijk interessant.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ik kan me niet herinneren dat er vaak klassikaal werd uitgelegd (ik zat ook op een Jenaplan school, dus zat ik altijd met drie gropen bij elkaar, en dan kun je moeilijk iets klassikaal uitleggen)

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Ik weet niet echt of ik bepaalde vaardigheden bezit dan anderen, maar ik denk dat het wel beter is om verchillende groepen bij elkaar te doen in een klas. Ook ben ik blij dat ik op de basisschool nooit huiswerk heb gehad.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Nee.

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Even goed.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Eehm, er waren volgens mij soms verplichte lessen en soms mocht je zelf bepalen wat je ging doen. Maar dan moest je wel in een week zoveel verschillende dingen hebben gedaan.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Nee. Ik vond het totaal niet moeilijk. Het rooms-katholieke merk je bij mij op school echt totaal niet.

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Jenaplan
- Voortgezet onderwijs: openbaar
__________________
Hela världen är så underbar
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 11:52
Blubje
Avatar van Blubje
Blubje is offline
Man/vrouw: Vrouw
Leeftijd: 18

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school, nl Rooms-katholiek.


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school, nl Rooms-Katholiek

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6
- Plannen 4
- Leren 5
- Je kunnen uiten 4
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 8
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Nee, eigenlijk niet.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
jaaaaaaaa. ik heb altijd geleerd om zelfstandig te werken (vanaf groep 5 in combinatieklas gezeten) dus op de middelbare school vond ik het heel saai om naar zo'n leraar te luisteren. (dat deed ik dan ook nooit )
__________________
L&O SVU = Love :) | OTH obsessed <3 | Addicted to Bones
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 12:04
Fleur
Avatar van Fleur
Fleur is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 20

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school). Montessori


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school Na de 3e klas
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school). Montessori Lyceum van de 1ste tot de 3e klas


Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 9
- Plannen 8
- Leren 7
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs? Prima
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite? Nee, nauwelijks moeite.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? Op montessori scholen gebeurd dit nauwelijks en heb ik me ook niet verveeld als het een keer gebeurde. Op de opbare normale school werd veel klassikaal uitgelegd en nu trouwens weer en dan verveel ik me wel vaak ja.



Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Ja, zelfstandiger werken en samenwerken met anderen.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Ja, me kunnen concentreren tijdens lange klassikale uitleg.

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Ik twijfel tussen even goed en misschien toch iets slechter. Er werd aan taal wel veel tijd besteed, maar allemaal erg zelfstandig. Ik merkte dat ik soms nog best wat problemen had met grammatica, ookal lukte de opdrachten die ik op het montessori onderwijs kreeg prima. Op klassikale scholen wordt het er meer ingestampt volgens mij en met sommige dingen heeft dat wel zijn voordelen.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Je mocht zelf indelen wanneer je de meeste dingen deed, maar ze moesten wel gedaan worden. Er waren ook wel een paar verplichte lessen die ingeroosterd stonden, zoals biologie, aarderijkskunde en geschiedenis. (op de montessori basisschool dus)

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Ja in het begin best wel, vooral de klassikale lessen en de beperkte vrijheden.

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Montessorischool (wat ik dus ook gedaan heb)
- Voortgezet onderwijs: Openbare school (wat ik na het Montessori Lyceum dus ook gedaan heb)

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar.
Nee.
__________________
http://fleur.madtech.cx
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 12:14
Henkidu
Henkidu is offline
Ik heb deels in België gewoond en daar op school gezeten, maar ben later naar Nederland gegaan en heb hier op school gezeten. Ik hoop dat dat geen probleem is, ik heb hem dus toch maar ingevuld.

Man
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
Eerst:
- Bijzondere school (Rooms-Katholiek) (Het was in België, dus daar was het waarschijnlijk een openbare school, maar wel heel duidelijk Katholiek. We gingen naar de kerk etc.)
Later:
- Openbaar bijzondere school (Vrije school) (ook in België)


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
Eerst:
- Anders, namelijk… Het Roncalli in Bergen op Zoom. Je hebt daar een zelfwerkzaamheidssysteem. Je bepaalt zelf wanneer je dingen doet en wanneer je toetsen maakt. De bedoeling is dat je een kaart, waarop al je vakken staan, binnen een bepaalde periode af hebt. Het lijkt op een Dalton school, maar dat is het niet helemaal.
Later (=nu):
-Bijzondere school (Rooms-Katholiek)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 9
- Plannen 2
- Leren 8
- Je kunnen uiten 1e basisschool: 3 2e basisschool: 8 (relatief gezien, vergeleken met Nederlandse scholen veel minder)
- Initiatief tonen 1e basisschool : 2 2e basisschool: 7
- Respect hebben voor anderen: 7
- Voor je mening opkomen: 1e basissch.: 3 2e basissch.: 6
- Naar anderen kunnen luisteren: 1e basissch: 4 2e basissch: 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?


Ging wel redelijk, het was voor mij alleen moeilijk omdat ik vanuit een belgische basisschool op een nederlandse middelbare school kwam. Mijn klasgenoten waren een stuk lawaaieriger, mondiger dan ik gewend was en daar schrok ik wel een beetje van.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?

Ja, ik heb me zeer verveeld op school. Zowel op de basischool als op de middelbare school.


Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.

Ik denk wel dat ik meer vaardigheden heb gekregen dan anderen, maar wat die precies inhouden weet ik niet precies. Waarschijnlijk omdat je als kind totaal anders werd benaderd op mijn basischool dan ik gewend was, vanuit de antroposofische denkwijze, wordt er meer van jou verwacht, je moet meer initiatief tonen en je meer uiten. Ook de lesstof was anders, alternatiever, waardoor je een andere kijk op sommige dingen hebt. Je weet meer dan over bepaalde dingen en kijkt anders aan tegen dingen.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?

Nee ik denk het niet. Hoewel je in België veel minder werd gevraagd om je mond open te trekken tijdens de lessen, in vergelijking met Nederland dan. Daardoor werd ik in het begin erg overdonderd door mijn klasgenoten op de middelbare school. Ik miste dus mondigheid, maar of dat nu ligt aan het belgische onderwijssysteem of een totaal andere omgeving, met als belangrijke factor de basisschool, voor de jeugd in Nederland, weet ik niet.

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?

Slechter en beter. Slechter: Je leert wel een grote hoeveelheid informatie, maar het is dan niet de bedoeling dat je dat ook kunt toepassen. Het is veel meer een bek dicht en leren mentaliteit op een belgische school dan in Nederland waardoor ik wel de dingen wist, maar ze niet zo goed kon toepassen. Op sommige gebieden heb ik wel meer geleerd op de Vrije school waarop ik zat, over natuurkunde, toneel, geschiedenis hebik andere dingen geleerd waardoor ik een breder referentiekader heb gekregen.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?

Ik heb nooit mijn eigen lesstof mogen bepalen

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)

Omdat ik al eerder van school was veranderd, wist ik dat er veranderingen zouden zijn, dus ik heb het nooit echt moeilijk gevonden. Gewoon gedaan wat ik moest doen.

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?

- Basisschool: ik zou nooit meer naar een Belgische school gaan, maar waarcshijnlijk wel weer naar een Vrije school. Hoewel er voor een gewone basisschool ook veel te zeggen valt. Ik denk dat ik echter eerder naar een Vrije School zou gaan dan naar een gewone.
- Voortgezet onderwijs: Ik zou nooit meer naar een school als het Roncalli gaan, maar zeker naar de school waar ik nu opzit (bijzonder school0, niet vanwege het geloof, ik geloof namelijk niet, maar vanwege het klimaat op school en omdat het een kleine school is.
__________________
Sot et och op Lëtzebuergesch! | I can resist anything but temptation
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 12:50
Konijn
Avatar van Konijn
Konijn is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 18

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
-7.5 Samen werken
-6.5 Plannen
-7.8 Leren
-7.5 Je kunnen uiten
-8.0 Initiatief tonen
-8.0 Respect hebben voor anderen
-7.5 Voor je mening opkomen
-8.0 Naar anderen kunnen luisteren

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

De overgang verliep goed, had wel moeite met de grootte van de nieuwe klas, basisschool zat ik in een klas van 12, in de eerste ineens in een klas van 33.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ja, heel vaak
__________________
Keep on rockin'
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 13:01
kweety
Avatar van kweety
kweety is offline
Man/vrouw:vrouw
Leeftijd:16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)(ook openbaar)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 5
- Plannen 5
- Leren 5
- Je kunnen uiten 3
- Initiatief tonen 3
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 4
- Naar anderen kunnen luisteren 9

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs? slecht, werd maar 1 school gepromood
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
nee

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?ja, altijd werd te vaak uitgelegd en je mocht niks anders doen



Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool:
- Voortgezet onderwijs:
__________________
i'm not ignoring you, i'm just deaf
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 13:46
Fantôme
Avatar van Fantôme
Fantôme is offline
Citaat:
Balance schreef op 30-12-2003 @ 23:15:
Voor mijn profielwerkstuk over openbaar bijzonder onderwijs zou ik graag zo veel mogelijk ingevulde enquêtes willen hebben. Dus bij deze de vraag of jullie hem allemaal in willen vullen, ongeacht wat voor school je hebt gedaan of doet.
Hij is redelijk lang, maar het is erg belangrijk voor mijn pws.
Alvast bedankt

Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 5
- Leren 8
- Je kunnen uiten 4
- Initiatief tonen 8
- Respect hebben voor anderen 9
- Voor je mening opkomen 5
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

in het eerste jaar van het voortegezet onderwijs had ik met bepaalde dingen wel moeite. ik was nogal stil en keek een beetje toe van een afstand, zal wel zien hoe het loopt... Iedereen was toen echt bezig zichzelf te 'bewijzen' e.d. waardoor ik er nogal buiten viel.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
op de basisschool? best wel vaak eigenlijk ja.


Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:


Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool:
- Voortgezet onderwijs:

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
__________________
Dit is een coole sig.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 13:46
Verwijderd
Man
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school (Jenaplan)


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (Met christendom)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 7
- Leren 8,5
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 6,5
- Respect hebben voor anderen 8,5
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?


Tsja, in het het begin had ik moeite met de manier van leren en het huiswerk. Gewoon het systeem op zich eigenlijk. Ik haalde in het begin (eerste 1/1,5 maand) 3en en 4en. Daarna had ik het door en kwamen de cijfers boven de acht tevoorschijn

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?

Dat heb ik nu nog steeds Maar dat ligt gewoon aan de stof. Vakken als Nederlands en Geschiedenis boeien me totaal niet.
De leraar van Geschiedenis probeert er af en toe nog wel wat leuks van te maken dmv een discussie of een casus. Maar bij Nederlands geven allemaal van die ouwe lullen les, die al net zo saai zijn als de stof.

Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen.

oke dan
Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:

veel succes met je pws
[/B][/QUOTE]
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 14:15
fib
Avatar van fib
fib is offline
Man/vrouw
Leeftijd:bijna 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
-
Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 6,5
- Leren 6,5
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 6,5
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Het grootste probleem waar ik mee te kampen liep was dat ik gewoon niet wist hoe ik moest leren. Op de basisschool kreeg je weleens huiswerk zoals topografie, geschiedenis, aardrijkskunde, werkstukken maken enz. Maar dat was gewoon zo ontzettend makkelijk. Voor een hoofdstuk aardrijkskunde las ik de boel even 2 keer door en haalden een 10. Maar op de middelbare school gingen toetsen soms over 40 bladzijdens, en dan ook nog over een onderwerp waar je weinig voorkennis over had en het intreseerde je ook niet echt. Hoe ga je die 40 bladzijdens leren??? samenvattingen maken, zo ja hoelang, in de vorm van schema's/tekeningen hoeveel dagen van te voren begin je daar dan mee? Of lees je de stof vooraf een paar keertjes door, maar hoevaak dan? en wanneer begin je daar dan mee? of maak je een lijst met allen begrippen?

kortom ik moest leren om te leren, omdat de basisschool makkelijk was moest ik dat veel later leren, ik heb er ook 3 jaar over gedaan, door steeds maar een beetje te expirimenteren.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
tijdens sommige lessen verveelde ik me wel, bijv bij godsdienst dat intreseerde mij niet of het vak verkeersveiligheid dat was zo makkelijk. Mijn algemene ontwikkeling was hoog, de leraar vertelden vaak dingen die ik al wist dus het was vaak een bevestiging zo van ow jah dat zit zo!


Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke. op de openbare school, werkte we voornamelijk uit de boeken, geen uurtjes dat we gewoon eens gingen praten. Over andere landen over het nieuws (Dat komt misschien ook wel omdat dat een middelbare school is)

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke? op de basisschool hebben we weinig tijd besteed aan engels dus ik ging al met een achterstandje naar de nieuwe school

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
rekenen iets minder, maar dat kwam meer omdat de verouderde lesmethode slecht aansloot op moderne wiskunde

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen? naast de verplichte lessen gaf men je de mogelijkheid om zelf nog wat extra's te doen, maar dat was meer voor de mensen die hun werk snel af hadden.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt) ik vond het fijn dat we geen godsdienst meer hadden, niet elk jaar weer dat scheppingsverhaal en het kerstverhaal (het kerstverhaal was gek genoeg elk jaar anders)

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: vrije school
- Voortgezet onderwijs: dalton
__________________
(spellingsfouten krijg je gratis, ik ben dyslectisch)
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 14:31
Daantje_0705
Avatar van Daantje_0705
Daantje_0705 is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 17 jaar

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
Ik heb op een bijzondere school gezeten, namelijk een protestant-christelijke.

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
Ik zit op een protestant-christelijke middelbare scholengemeenschap.

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken: 9
- Plannen: 6
- Leren: 8
- Je kunnen uiten: 7
- Initiatief tonen: 8
- Respect hebben voor anderen: 9
- Voor je mening opkomen: 8
- Naar anderen kunnen luisteren

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

De overgang ging goed. Ik had er in het begin wel een beetje moeite mee maar ik was er wel aan toe en ik vond het wel heel leuk. Het grootste verschil was dat ik nu met de bus naar school moest, 25 km verder op.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ik heb me wel eens verveeld, vooral tijdens aardrijkskunde (topo) want dat kon ik altijd al. Het was volgens mij alleen hierbij het geval dus een of twee keer per week ofzo.

Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:
Ik heb altijd op een protestant-christelijke school gezeten (wel 3 verschillende scholen).

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja: [/B]
Ik heb niets meer toe te voegen

Succes nog verder met je pws!!
__________________
~ God's own existence is the only thing whose existence God's action does not explain ~ | You are the symbol of too much thinking...
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 15:13
Chloe Siere
Chloe Siere is offline
Man/vrouw: Vrouw
Leeftijd: 17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)


Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)


Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8
- Plannen 5 (dit is toch niet iets wat ook op een basisschool hóórt )
- Leren 8
- Je kunnen uiten8
- Initiatief tonen7
- Respect hebben voor anderen8
- Voor je mening opkomen6
- Naar anderen kunnen luisteren7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
geen moeite gehad.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? uh niet echt. als de uitleg bij mij niet van belang was ging ik gewoon alvast verder met de taak.
Met citaat reageren
Ads door Google
Oud 31-12-2003, 16:24
fractuur
fractuur is offline
Man/vrouw:
Leeftijd:

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?

- Openbaar bijzondere school (Dalton)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
-9 Samen werken
-9 Plannen
-5 Leren
-6 Je kunnen uiten
-6 Initiatief tonen
-7 Respect hebben voor anderen
-7 Voor je mening opkomen
- 8 Naar anderen kunnen luisteren

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?


absoluut geen moeite, nogal vloeiend dus.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?

Ja, bij alles. Meestal pakte ik een boek of ging ik tekenen.

Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.

Ja, samenwerken, plannen, daltonidealen dus.

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?

het leren leren bezat ik minder. En de diciplne die daarmee gepaard ging, ik heb nooit veel voor de bassisschool hoeven doen namelijk.

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?

Heel goed in taal, verder even goed in rekenen en schrijven, en slechter in natuur.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?

We hadden een weektaak, en je mocht helemaal zlef weten wanneer je wat deed.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)

Nee, ik kwam in groep 6 op een daltonschool terecht van een soort openbare school (redelijke priveschool). Ik moet wel zeggen dat ik af en toe had: waarom word ik altijd naast de slechtste kinderen gezet, ik wil ook wel es gewoon mijn eigen tempo willen werken.

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: openbaar/christelijk
- Voortgezet onderwijs: christelijk

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja: [/B][/QUOTE]

alsjeblieft.
__________________
.. zegt de liberaal.
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 16:47
Wave
Wave is offline
Citaat:
Balance schreef op 30-12-2003 @ 23:15:

Man/vrouw:vrouw
Leeftijd:18

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare schooldeze
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…Eerst op een katholiek, teminste zo heete het, daarna naar een neutrale gegaan

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken7
- Plannen1
- Leren8
- Je kunnen uiten5
- Initiatief tonen5
- Respect hebben voor anderen8
- Voor je mening opkomen7
- Naar anderen kunnen luisteren7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Ik had er veel problemen mee, vooral omdat mijn dyslexie, wat op de basisschool niet ontdekt werd, niet herkent werd op de middelbare school, Verder had ik voor een gymnasium gekozen, wist ik veel dat ik zoveel moeite zou hebben met talen. De rest ging wel goed, ben het eerste jaar alleen blijven zitten met een 4, twee 5en en verder een 6 voor me talen en verder 8en en 9ens

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Op de basischool? Dat wel, ik verveelde me daar eigenlijk bijna altijd....op de middelbare school hing het vooral van de leraan af, sommigen konden echt heel boeiend vertellen


Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.nee

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?nee

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?even goed, bij ons heette het wel ene katholieke school maar er was niets van te merken

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?Ik zit nu op een school met eigen tempo, dan bepaal je wat ej wanneer doet maar ik hebw el altijd op alle scholen vaste lesstof gehad

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)alleen bij middelbare basis dan.......

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool:openbare school, maar wle een andere dan waar ik op heb gezeten
- Voortgezet onderwijs:Eigen tempo school, bevalt me prima, si een soort dalton onderwijs

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Met citaat reageren
Oud 31-12-2003, 17:44
Rabbi Daniel
Rabbi Daniel is offline
Man/vrouw:
Man
Leeftijd:
17
Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Anders, namelijk… meerdere.

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbaar bijzondere school -> Dalton.

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken
- Plannen
- Leren
- Je kunnen uiten
- Initiatief tonen
- Respect hebben voor anderen
- Voor je mening opkomen
- Naar anderen kunnen luisteren

N.v.t., heb op veel verschillende basisscholen gezeten.

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Heel makkelijk. Ik was 10 en had daarvoor 2 jaar thuis gezeten, maar het was geen probleem.
Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Ja, vaak. Ik zat in een MHV-brugklas, dat maakte het soms wat saai.


Heb je altijd op een openbare school of een school met geloofsovertuiging gezeten, dan kun je nu stoppen. Heb je ooit op een openbaar bijzondere school gezeten (of zit je daar nog steeds op), dan heb ik nog enkele vragen:

Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
Ja, zelfstandigheid, maar ik ben altijd al vrij zelfstandig.
Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
Geen.
Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Beter; zeer tevreden.
Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Veel verplicht, dat wel.
Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Nee, ik pas me altijd snel aan.
Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Dalton-Openbaar
- Voortgezet onderwijs: Dalton-openbaar

Wil je nog iets toevoegen? Zo niet, dan ben je klaar. Zo ja:
Met citaat reageren
Oud 01-01-2004, 08:55
Quiana
Avatar van Quiana
Quiana is offline
vrouw

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6
- Plannen 2
- Leren 4
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 7,5
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Over het algemeen goed. Op de basisschool heb ik me vaak verveeld ed, dat viel redelijk weg toen.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Op de basisschool: ja, vaak.
Op de middelbare: ja, ook vaak, maar dat komt ook doordat ik een jaar (1,5?) thuis heb gezeten en voor bepaalde dingen
door ben gaan werken, maar het niet redde tot het volgende
jaar ivm omstandigheden.
__________________
Drie.
Met citaat reageren
Oud 01-01-2004, 09:27
Silver rain
Avatar van Silver rain
Silver rain is offline
vrouw, 13

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

- Samen werken 5
- Plannen 4
- Leren 6
- Je kunnen uiten 3
- Initiatief tonen 4
- Respect hebben voor anderen 4
- Voor je mening opkomen 2
- Naar anderen kunnen luisteren 7


Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite? Nee had geen moeite ermee

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? Ja erg vaak
__________________
Bescherm de dieren tegen de beesten | Bundel die krachten als positief verenigen. Koppel gedachten in plaats van die te stenigen | DK |
Met citaat reageren
Oud 01-01-2004, 22:13
Multilot
Avatar van Multilot
Multilot is offline
vrouw
Leeftijd 18

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8
- Plannen 6
- Leren 7
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 9
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 8

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?

Goed, iedereen van onze school ging naar die school. De klas was dus nog steeds bekend.

Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
nee, niet echt geloof ik. Alleen woordjes leren kon ik niet

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
ik was snel afgeleid, ik verveelde me dus nooit. Maar het lag maar net aan de leraar of het mij boeide of niet.
__________________
Lief zijn!
Met citaat reageren
Oud 01-01-2004, 23:30
Verwijderd
V
18
Rooms-Katholieke basisschool
Rooms-Katholieke middelbare school

Samenwerken 7
Plannen 0
Leren 5
je kunnen uiten 7
Initiatief tonen 7
Respect 8
Eigen mening 6
Naar anderen luisteren 7

Hoewel we goed werden voorbereid op de overgang naar de middelbare school, wat er allemaal anders zou zijn, werden we toch een beetje in het diepe gegooid omdat we niet gewend waren ook maar iets van huiswerk te maken en we konden al helemaal niet plannen. Ik had er moeite mee maar al snel wist ik wel wat er zoal verwacht werd van mij in de brugklas.

Ik heb me niet verveeld op de basisschool, maar het kostte me niet veel moeite.
Met citaat reageren
Oud 02-01-2004, 17:44
yoepi
Avatar van yoepi
yoepi is offline
vrouw

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
Bijzondere school , christelijk

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?

Bijzondere school , christelijk


Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
7 Samen werken
5 Plannen
9 Leren
5 Je kunnen uiten
4 Initiatief tonen
9 Respect hebben voor anderen
6 Voor je mening opkomen
6,5 Naar anderen kunnen luisteren

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
goed
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
nee, het viel wel mee.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
vaak/meestal. zo simpel en saai Dan ging men over tot poppetjes teknen
Allemaal 10-en halen en dat initiatief tonen (van boven) heeft echt niet hoger als een 4 verdient
__________________
Zeg niet alles wat je weet, maar weet altijd wat je zegt

Laatst gewijzigd op 02-01-2004 om 17:48.
Met citaat reageren
Oud 02-01-2004, 21:21
Dolores
Avatar van Dolores
Dolores is offline
Man/vrouw: Vrouw
Leeftijd: 16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school, christelijk (PCBO)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school, katholiek

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 6
- Plannen 2
- Leren 7
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 7
- Respect hebben voor anderen 8
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Die overgang verliep goed. Misschien de eerste week nog een beetje wennen, maarja.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Nee, tenzij het iets oninteressants was.. dat was niet zo vaak.
Met citaat reageren
Oud 02-01-2004, 23:10
Dhyana
Dhyana is offline
Man/vrouw: v
Leeftijd: 21

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school - RK tm groep 5
- Openbaar bijzondere school - Montessori groep 5 tm 8

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school - RK, maar was niet terug te zien in het onderwijs

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 7
- Plannen 7
- Leren 6
- Je kunnen uiten 5
- Initiatief tonen 5
- Respect hebben voor anderen 4
- Voor je mening opkomen 4
- Naar anderen kunnen luisteren 6

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

Nee geen moeite mee gehad. Het enige wat me tegenviel was het niveau in de brugklas. We kregen stof op MAVO niveau, terwijl ik zelf op VWO niveau leerde. Ik verveelde me dus het eerste jaar dood.


Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Tsjah.. in het eerste jaar dus wel. Maar de rest van de middelbare heb ik de lessen meestal wel interessant gevonden en had ik niet veel moeite met opletten. Alleen Economie en Duits waren erg saai =)


Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden extra bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke.
-Ja, sociale vaardigheden, initiatief nemen, vragen durven stellen, eigen tijd indelen etc


Heb je het idee dat je bepaalde vaardigheden minder bezat dan anderen die niet dezelfde school hebben gevolgd? Zo ja, welke?
neuh

Denk je dat je beter, slechter of even goed les hebt gehad in verplichte leerstof, zoals rekenen, taal, schrijven, natuur enz?
Ik denk dat het niet veel uitmaakt, maar voor mij was de montessori beter, omdat ik in mijn eigen tempo kon werken. Bij t klassikaal onderwijs liep ik doorgaans nogal voor op de lesstof.

Heb je altijd je eigen lesstof mogen bepalen of waren er ook veel verplichte lessen?
Er waren allerlei opdrachten etc die gemaakt moesten worden. Wanneer je dat deed mocht je helemaal zelf bepalen. De enige eis was dat je aan het einde van de week zoveel taal, zoveel rekenen, zoveel natuur etc had gedaan. We hadden ook wel gezamenlijke lessen. We zaten met groep 6,7 en 8 in een lokaal en dan had bijvoorbeeld groep 7 een halfuurtje Aardrijkskunde. Gym en Schooltuin deden we met de hele klas.

Heb je het moeilijk gevonden om aan het nieuwe type onderwijs te wennen (als je ooit naar een ander soort school bent gegaan. Zo niet, schrijf dan: nvt)
Nee.. ik ben overgestapt van normaal onderwijs naar montessori-onderwijs en er ging een hele wereld voor me open. Ik vond het heerlijk, al die vrijheid en alles lekker in mijn eigen tempo doen etc

Als je nu mocht bepalen waarop jij je basisschool zou volgen en je voortgezet onderwijs zou volgen, waarvoor zou je dan kiezen (openbare school, christelijke school, montessori, dalton enz)?
- Basisschool: Montessori
- Voortgezet onderwijs: Openbaar.. misschien montessori, maar daarvan ken ik t voortgezet onderwijs niet.
__________________
Third Eye Open
Met citaat reageren
Oud 03-01-2004, 01:01
vosje16
Avatar van vosje16
vosje16 is offline
Man/vrouw:vrouw
Leeftijd:17

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school met geloof Rooms-Katholiek

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school met geloof Rooms-Katholiek

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken -> 7
- Plannen -> 9
- Leren -> 8
- Je kunnen uiten -> 5
- Initiatief tonen -> 6
- Respect hebben voor anderen -> 8
- Voor je mening opkomen -> 6
- Naar anderen kunnen luisteren -> 9

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?

De overgang viel wel mee. Ik kende in het begin niemand maar heb snel nieuwe vrienden gemaakt. De leerstol was plots wel wat meer maar dat was ook niet zo'n probleem.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
basisschool: De meeste dingen begreep ik heel snel en had ik geen uitleg bij nodig. Ik zat dan ook meestal wat te praten met vriendinnen tijdens de les
middelbare school: Tijdens fysica, biologie en chemie luister ik nooit omdat het zo saai is! Bij fysica zijn er dan soms wel dingen die ik niet begrijp maar dan leer ik het later wel in mn boek of leer ik het gewoon vanbuiten
Met citaat reageren
Oud 03-01-2004, 14:32
Onbekende
Avatar van Onbekende
Onbekende is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 20

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
Protestantse school

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
Christelijke scholengemeenschap

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8
- Plannen 4
- Leren 8
- Je kunnen uiten 8
- Initiatief tonen 6
- Respect hebben voor anderen 9
- Voor je mening opkomen 8
- Naar anderen kunnen luisteren 9

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs?
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Ging prima. Ik kwam van een dorpsbasisschool op een middelbare school met maar 170 leerlingen. Dat was heel kleinschalig en heel prettig.

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? Slechts een enkele keer. Ik vond het meestal interessant.
__________________
May the best day of your past be the worst of your future!
Met citaat reageren
Oud 03-01-2004, 17:10
da leentjuh
Avatar van da leentjuh
da leentjuh is offline
Man/vrouw: vrouw
Leeftijd: 15

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of j e dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8
- Plannen 4
- Leren 8
- Je kunnen uiten 4
- Initiatief tonen 2
- Respect hebben voor anderen 8.5
- Voor je mening opkomen 4
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs? wel ok
Had je moeite me t die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite? best wel, kende niemand uit m'n klas, heb spina bifida, op de basisschool was m'n klas ermee opgegroeid, op de
middelbare ontstonden veel problemen

Heb je je verveeld tijdens klassikal e lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer? op de basisschool vrijwel elke klassikale les, op de middelbare verschilt het per vak



________________
__________________
Dat dan weer wel.
Met citaat reageren
Oud 03-01-2004, 18:38
Tinkiebell
Avatar van Tinkiebell
Tinkiebell is offline
Man/vrouw: Vrouw
Leeftijd: 16

Op wat voor een basisschool heb je gezeten of zit je?
- Openbare school
- Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school). Jenaplan
- Anders, namelijk…

Op wat voor een voortgezet onderwijs heb je gezeten of zit je?
- Openbare school - Bijzondere school (met geloof zoals Rooms-Katholiek)
- Openbaar bijzondere school (bijv. Jenaplan, Montessori, Dalton, Vrije school).
- Anders, namelijk…

Kun je op de schaal van 10 aangeven in hoeverre je de volgende vaardigheden hebt meegekregen vanaf de basisschool: (het gaat er dus niet om of je dit bezit, maar of je denkt dat er veel aandacht aan is besteed op de basisschool):
- Samen werken 8
- Plannen 9
- Leren 8
- Je kunnen uiten 7
- Initiatief tonen 6
- Respect hebben voor anderen 7
- Voor je mening opkomen 7
- Naar anderen kunnen luisteren 7

Hoe verliep de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs? Wel goed hoor..
Had je moeite met die overgang of niet. Zo ja, waarin had je het meeste moeite?
Niet zo heel veel moeite.. Het wende vanzelf allemaal

Heb je je verveeld tijdens klassikale lessen wanneer de juf of meester dingen uitlegde? Zo ja, was dit vaak het geval of slechts een enkele keer?
Vaak!
Met citaat reageren
Advertentie
Reageren

Topictools Zoek in deze topic
Zoek in deze topic:

Geavanceerd zoeken

Regels voor berichten
Je mag geen nieuwe topics starten
Je mag niet reageren op berichten
Je mag geen bijlagen versturen
Je mag niet je berichten bewerken

BB code is Aan
Smileys zijn Aan
[IMG]-code is Aan
HTML-code is Uit

Spring naar


Alle tijden zijn GMT +1. Het is nu 12:55.