Advertentie | |
|
08-09-2006, 08:49 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
08-09-2006, 11:50 | ||
Citaat:
De echte co schappen beginnen pas in het 5e jaar, en er is veel aandacht voor onderzoek en excellente studenten. Maar ze hebben ook veel werkgroepen naast de hoorcolleges. Er is een wetenschapstage die je moet doen, en als je slim bent mag je een traject volgen waarbij je ook een master BW haalt. Daarentegen hebben ze ook een korte zorgstage van 3 weken in het 1e jaar, dus de praktijk wordt zeker niet vergeten. Dit was de enige uni waarbij ik het idee kreeg, "hier is onderzoek ook erg belangerijk, en staat het onderzoek ook centraal". Bij andere werd er wel wat over gemompeld, maar niet duidelijk. Ik ben pas dit jaar begonnen, dus over de kwaliteit kan ik nog niks zeggen, maar wel dus over de opzet.
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
08-09-2006, 21:51 | ||
Citaat:
En het het hele idee met blokken en thema's is in Rotterdam en Leiden volgens mij hetzelfde. We hebben steeds blokken van 3 of 6 weken, bijv Arts en Patient. Dan volgt een toets, zo blijf je altijd lekker erbij met je hoofd. Ohja en over die laptop, ik had t gevraagd aan wat ouderejaars en die gebruikten dat ding max 3 keer per jaar. En met het aantal college's zit t wel goed. @ecrivaine, laat je niet leiden door de afstand. Je gaat toch wel op kamers.
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
08-09-2006, 23:50 | ||
Citaat:
Ik studeer in Rotterdam... maar misschien ga ik ook nog wat doen aan mn (niet afgemaakte) studie biomedische wetenschappen... daar krijg je namelijk meer van de echte harde wetenschap (medische biologie, biochemie etc.) dan bij geneeskunde. De combinatie van die 2 studies lijkt me geweldig |
09-09-2006, 08:47 | ||
Citaat:
__________________
~ Maybe it won’t last forever, but who says the best loves do ~ November is all I know, and all I ever wanted to know ~
|
09-09-2006, 09:32 | |
Voor het rooster hier kijken
We hebben zo'n 8 a 10 college's, 2 of 3 patientdemo's, 2 keer werkgroep (dacht ik) en ook responsiecollege's, maar wtf dat zijn ik ben er nog niet uit. Ook hebben we ZSO (zelfstudieopdr) ingepland. En de vaardigheden die je als arts nodig hebt worden geintegreerd in het blokonderwijs dmv lijnen die je alle blokken door hebt. Hoe dat dan pcies gebeurt geen idee, maar we hebben wel lijnboeken. Maar bij het woord vaardigheden krijg ik een spontane afkeer, vind het eigenlijk een beetje onzinnig. (naja 2e fasewas ook een en al vaardigheden)
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
09-09-2006, 09:40 | ||
Citaat:
Dat in groepjes werken, ben je dan veel afhankelijk van andere mensen? En wat houden die werkgroepen in? Ga je dan de opdrachten bespreken? Of moet je dan samen opdrachten maken? Nou als ik jullie rooster zie, ben ik erg blij met de mijne . Wij hebben de colleges beetje verdeeld. Tenminste geen werkgroepen, die opdrachten kun je prima thuis doen (gaat ook een stuk sneller) en die kun je prima zelf nakijken (gaat ook een stuk sneller) en heb je vragen, post je die op internet of je mailt ze. We hadden ook responsiecolleges, waar je een uurtje vragen kon stellen, maar daar zijn ze mee opgehouden, omdat alles via internet net zo goed gaat .
__________________
~ Maybe it won’t last forever, but who says the best loves do ~ November is all I know, and all I ever wanted to know ~
|
Ads door Google |
09-09-2006, 09:57 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
1) voor een heel publiek afgaan omdat je domme dingen zegt en het probleem niet goed begrijpt; of 2) een patiënt verliezen omdat je domme dingen zegt en het probleem niet goed begrijpt. Of, even anders geformuleerd, wat is belangrijker: 1) jouw eigen 'trots' (of angst) om niet af te gaan voor een groep, kortom egoïsme; of 2) het belang van een deugdelijk opgeleide, betrouwbare en professionele medische stand in Nederland. |
09-09-2006, 11:43 | ||
Citaat:
De dingen die jij zegt zullen heus niet ontbreken in welke opleiding dan ook Wat jij vertelt is dus dat je heel erg veel zelfstudie moet doen, heel erg veel thuis en weinig contact en begeleiding. Die werkgroepen zit je met een club van 15 mensen en met een begeleider die steeds wisselt. Die persoon ligt wat toe enzo en je gaat problemen en casussen oplossen. En die groepen zijn verplicht, je moet komen. (helaas) @ nare man, als je jouw info moet halen uit stuntelige verhaaltjes van mede studenten is je artscarriere snel voorbij. SUMMA is wel zeer cool, maar dan moet je eerst iets anders gedaan hebben, en de selectie is wel zwaar dacht ik.
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
09-09-2006, 11:52 | ||
Citaat:
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
09-09-2006, 17:42 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
09-09-2006, 22:24 | ||
Citaat:
Ik moet er echt niet aan denken dat je elke week 2x zo'n werkgroep hebt met presentaties over opdrachten, die je zelf in minder tijd veel beter kunt voorbereiden... Tuurlijk moet je de stof van anderen doorkijken, maar de opdracht die jij zelf gedaan hebt, steek je veel meer tijd in en weet je veel beter. Terwijl als je alles zelf doet, en je tijd anders/beter indeelt, vind ik toch dat je veel beter alle stof beheerst. Wij hebben dat 1x moeten doen onder het mom van samenwerken, ben blij dat het bij 1x is gebleven ...
__________________
~ Maybe it won’t last forever, but who says the best loves do ~ November is all I know, and all I ever wanted to know ~
|
Advertentie |
|
10-09-2006, 00:04 | |
Zo zit het in België:
Vrije Universiteit Brussel: "Gericht op de praktijk De opleiding Geneeskunde aan de Vrije Universiteit Brussel is gericht op de dagelijkse medische praktijk. Natuurlijk moet je behoorlijk wat theorie verwerken, maar telkens wordt de link gelegd met de concrete toepasbaarheid. Al in het begin van je studie kom je in contact met patiënten door middel van een verpleegstage, de acute zorgen of de EHBO. Op de campus Jette word je opgeleid in kleine groepen met veel persoonlijk contact met je lesgevers en een intensieve begeleiding. Onze afgestudeerden staan dan ook bekend om hun uitstekende professionele inzetbaarheid." http://www.vub.ac.be/infoover/onderw...of-genees.html Universiteit Gent: "Opbouw De artsenopleiding aan de Universiteit Gent werd een aantal jaren geleden grondig hervormd. Er is gekozen voor een totaal nieuw concept: een studiejaar bestaat niet langer uit de klassieke vakken maar uit geïntegreerde blokken en lijnen. Blokken zijn in tijd beperkte geïntegreerde onderwijsperiodes die telkens een bepaald thema bestuderen en dit benaderen vanuit verschillende invalshoeken (disciplines). Naast het onderwijs in blokken zijn er ook de lijnen die doorheen de opleiding lopen. In dat soort onderwijs worden de studenten vaardigheden aangeleerd, worden ze getraind in het oplossen van problemen, realiseren ze zelfstandig werk (o.a. een scriptie) en gaan ze op exploratie in de gezondheidszorg. Dit alles wordt aangevuld met een "studium generale". " http://www.opleidingen.ugent.be/stud...opl/dbarts.htm |
11-09-2006, 13:17 | ||
Citaat:
Uitzondering is Diabetes Mellitus Elke eerste jaars weet wel dat veel plassen, veel drinken en moeheid bij DM kunnen passen. Maar het echte antwoord op je vraag is NEE. Je hebt eerst basiskennis nodig wil je kunnen oplossen. Deze basiskennis vind je vooral terug in de vakken fysiologie, pathologie en anatomie. Je kan wel doodleuk uit je hoofd leren dat veel plassen een symptoom kan zijn van DM, maar je moet natuurlijk begrijpen waarom je veel plast bij DM.
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
11-09-2006, 13:36 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
In het tweede jaar krijg je in blok 2 minder begeleiding bij de 1e bijeenkomst van de week. De opdrachten voor de 2e bijeenkomst zijn klinischer en moeilijker. In blok 4 heb je nog maar 1 bijeenkomst per week, en moet je dus zelf alles oplossen. In blok 1 van jaar 3 is het hetzelfde als in blok 2.4. Hoe het er in blok 3.3 uit ziet weet ik nog niet Wat de praktijkdingen betreft: er is het vak beroepsvoorbereiding. Dat is in jaar 1 huisartsgericht; je loopt een halve dag mee met een huisarts en interviewt samen met een jaargenootje een patiënt met een chronische ziekte; verder is het gewoon wat werkstukjes schrijven over hoe jij jezelf als arts ziet enzo. In jaar 2 is het specialismegericht: je loopt twee halve dagen mee met een specialist en interviewt in je eentje een patient met een aandoening binnen dat specialisme. Verder weer persoonlijke werkstukjes. In jaar 3 is het sociale-geneeskunde-gericht, maar hoe dat er uit ziet moet ik nog ontdekken. Daarbij loop je in jaar 1 een stage van 10 dagen in een ziekenhuis of verpleeghuis, waarbij je mee kijkt (en als het kan wat helpt) met de verpleging. Het doel hiervan is om te wennen aan omgang met zieken en om begrip te krijgen voor activiteiten van verpleegkundigen (want dat schijnen huidige artsen onvoldoende te hebben). En er is elke week een patientcollege, maar volgens mij heb je dat ondertussen op elke geneeskunde-opleiding wel. Oh en wat algemene dingen: In jaar 1 heb je 4 basisblokken. Die behandelen de basiskennis. Er zijn denk ik zo'n 20 contacturen (hoorcolleges, practica, werkcolleges, tutorgroep, mentorgroep) per week, verder ben je gemiddeld 15 uur per week bezig met opdrachten maken en zelfstudie. In jaar 2 en 3 heb je afwisselend studieblokken en trainingsblokken. In een studieblok heb je 5-10 uur hoorcollege per week, verder ben je zo'n 25-30 uur per week bezig met zelfstudie. In een trainingsblok heb je 15-20 contacturen (hoorcolleges, practica, werkcolleges, tutorgroep, mentorgroep) per week, verder ben je zo'n 15-20 uur bezig met zelfstudie en het maken van opdrachten. Een studieblok sluit steeds aan op een trainingsblok (of andersom, dat is maar hoe je het bekijkt). Wat een tutorgroep is heb ik bovenaan beschreven. In een mentorgroep leer je om wetenschappelijke artikelen te schrijven en kritisch te lezen. Ook bij het vak beroepsvoorbereiding overleg je (8 keer per jaar) met een groepje, dit heet je coachgroep. Ik heb begrepen dat de structuur in groningen erg op die in Maastricht lijkt. Als je meer vragen hebt over geneeskunde in Groningen mag je altijd PM'en of mailen of ze in dit topic zetten, want ik kijk hier vast nog wel eens een keer Laatst gewijzigd op 11-09-2006 om 13:51. |
11-09-2006, 19:01 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
12-09-2006, 10:12 | ||
Citaat:
Staat overigens niet in de weg dat je wel veel moet leren en dat ook de studielast hoog is, maar echt wetenschappelijk onderwijs is het niet. |
12-09-2006, 15:04 | ||
Citaat:
Niet elke arts gaat onderzoek doen, en daarom ben ik blij dat in Leiden ook aandacht wordt besteed aan diegenen die wel graag in die richting willen.
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
12-09-2006, 15:16 | ||
Citaat:
Wat betreft jouw uitspraak: Medisch onderzoek is er dus zeer zeker, en dat wordt uitgevoerd door artsen. Daar is ook niet alles van waar. Artsen doen wetenschappelijk onderzoek, maar het wetenschappelijk onderzoek wat echt uit de Geneeskunde komt is zeer beperkt. Medicijnen komen uit de studie Farmacologie, MRI en dat soort dingen komt uit de Natuurkunde. Chirurigische spullen uit de Techniek. Alleen het vak Chirurgie heeft echt geneeskundig onderzoek in zich. Aangezien operatietechnieken echt geneeskundig zijn.
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
12-09-2006, 15:26 | |
Er is ook veel onderzoek naar genetische oorzaken/therapieen bij ziektes. Er zullen vast ook wel meer onderzoeken zijn die puur uit de geneeskunde komen, maar kan er ff niet op komen
Wat betreft die andere dingen, er wordt zeer zeker ook door andere vakgebieden veel bijgedragen aan de geneeskunst(gelukkig maar). Ik zou graag wat verder op je argumenten en die van anderen ingaan, ik vrees alleen dat de TS niet zoveel heeft aan deze intressante discussie Voelt iemand zich geroepen een nieuw topic te openen ...
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
12-09-2006, 15:35 | ||
Citaat:
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
Ads door Google |
12-09-2006, 15:47 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
12-09-2006, 15:51 | ||
Citaat:
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
12-09-2006, 17:30 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
12-09-2006, 17:46 | ||
Citaat:
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
12-09-2006, 22:12 | |
Ik heb wel vaker gehoord van de GNK HBO discussie, maar bevoorbeeld nog nooooooit van de rechten HBO discussie. Laten we het daar eens over hebben!
1 onderzoek op rechtsgebied lijkt me zeer onmogelijk 2 het is beroepsgericht, want je moet gewoon de wet uit je kop stampen en leren toepassen 3 korte studieduur van 4 jaar, dus ook voor havo'ers goed te doen hier een link over alle research programma's in het LUMC, die gaan echt verder dan alleen de chirurgie! Er is ontzettend veel medisch onderzoek, en net als in andere vakgebieden gaan sommigen wel onderzoek doen en anderen niet. Vergeet niet dat de studie geneeskunde 6 jaar duurt, 2 jaar daarvan is praktijk. Maar die andere 4 jaar gewoon bikkelharde theorie. Niet slecht als je beseft dat de meeste studies maar 4 jaar duren.
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
12-09-2006, 22:19 | ||
Citaat:
__________________
"Life is a sexually transmitted disease with a mortality rate of 100%"
|
12-09-2006, 23:54 | |
Ik denk dat de discussie ook niet gaat of geneeskunde wel dan wel niet een zware studie is. We zijn het er allemaal wel over eens (en dit wordt ook door de studiemonitor onderbouwt) dat geneeskunde een van de zwaardere studies is. Tevens is het allemaal niet persoonlijk bedoeld of om geneeskunde studenten als minderwaardig af te schilderen oid.
Overigens is het natuurlijk een kulargument (drogreden zelfs!) om rechten aan te halen als rechtvaardiging waarom geneeskunde wel een wetenschappelijke zou moeten zijn. Rechten is weer een hele ander onderwerp. In essentie is het alleen eerder hbo dan wetenschappelijk en daarom spreekt het mij als studie niet aan. De geneeskunde onderzoeker-arts master daarintegen heft al mijn bezwaren op door het een fatsoenlijke wetenschappelijke opleiding te maken door er nog een dosis onderzoek in te doen. |
13-09-2006, 09:23 | |
[QUOTE]Joyceb schreef op 13-09-2006 @ 00:54 :
Overigens is het natuurlijk een kulargument (drogreden zelfs!) om rechten aan te halen als rechtvaardiging waarom geneeskunde wel een wetenschappelijke zou moeten zijn. Rechten is weer een hele ander onderwerp. [/QUOTE Rechten is een voorbeeld van een WO opleiding waar geen onderzoek aan te pas komt, zonder dat er een haan naar kraait. Een WO opleiding hoeft dus niet perse onderzoeks gericht te zijn om een WO te zijn. Er zijn veel meer WO opleidingen die echt niet onderzoeksgericht zijn. Bestuurskunde of bouwkunde. Ik stoor me een beetje aan de redenering: GNK weinig onderzoeksgericht-->dus HBO. Waarbij naar mijn mening GNK zeker ook onderzoeksgericht is en een WO niet perse onderzoeksgericht hoeft te zijn. WO betekent in mijn ogen het niveau en moeilijkheidsgraad van de opleiding.
__________________
Inge poepte poep in de poepzak met haar poepende poeper
|
13-09-2006, 11:25 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
14-09-2006, 09:54 | |
De discussie wat wetenschappelijk onderwijs precies is gaat natuurlijk niet alleen over geneeskunde.
Mijn punt is alleen dat je het WO-zijn van geneeskunde niet kan verantwoorden met wijzen naar Rechten. Een fijne Tu quoque ('you too!' (oid) fallacy. Laatst gewijzigd op 14-09-2006 om 10:53. |
08-10-2006, 09:22 | ||
Citaat:
Wil ook het liefst in rotterdam studeren omdat die site mij het fijnste gevoel gaf, en ik heb me aangemeld voor de meeloopdag op 23 oktober. Maar mag je gewoon zomaar een keer meelopen? Want het lijkt me echt heel stoer om het eens 'niet georganiseerd' te zien, kijken hoe het echt is enzo.
__________________
"Give her a banana. Monkey see, monkey barf." - Gregory House
|
08-10-2006, 09:34 | ||
Citaat:
__________________
~ Maybe it won’t last forever, but who says the best loves do ~ November is all I know, and all I ever wanted to know ~
|
08-10-2006, 15:32 | |
Ok, vergeef me dat ik niet het hele topic door zoek te lezen.
"nieuwe methode" als in de zin van PGO systeem? Ik heb dat nu ook op een HBO opleiding en ben er erg blij mee. Je wordt niet in het diepe gegooit, maar je krijgt wat meer praktijk. Beroepstaken zijn realistische problemen uit het bedrijfsleven en je werkt in casussen. Dit heeft als voordeel dat je aan een probleem begint en helemaal uit werkt. Gedurende het blok dat je er mee bezig bent kom je er steeds meer over te weten.
__________________
Bij gebrek aan beter, een .
|
Advertentie |
|
|
|
Soortgelijke topics | ||||
Forum | Topic | Reacties | Laatste bericht | |
Studeren |
Extra vak Natuurkunde 33 | 4 | 29-08-2011 12:50 | |
Levensbeschouwing & Filosofie |
Waarom bestaat er geen god? wolle19 | 500 | 23-03-2011 22:30 | |
Levensbeschouwing & Filosofie |
Vloeken = bewijs? Verwijderd | 184 | 25-01-2011 16:39 | |
Levensbeschouwing & Filosofie |
Pharaoh Rafiq | 192 | 06-07-2004 20:59 | |
Levensbeschouwing & Filosofie |
Gentherapie Verwijderd | 60 | 26-04-2004 16:13 | |
Levensbeschouwing & Filosofie |
Dogma in de Islam Hannibal | 246 | 12-02-2002 22:04 |