Advertentie | |
|
01-09-2002, 19:47 | |
Als je, bijvoorbeeld een vliegbrevet binnen 15 min. wilt halen, dan moet je dus die informatie waar je normaal 1,5 of 2 jaar de tijd voor krijgt om het te verwerken allemaal binnen een kwartier verwerken. Hoe gaat dat dan?
__________________
Take it away and bring it back again, mister scientist
|
01-09-2002, 21:27 | |
hmm. Grappig plan. Laten we even stellen dat het lichamelijk mogelijk is om in zo'n korte tijd zoveel kennis (én vaardigheden) tot je te nemen (dit lijkt me allemaal vrij onwaarschijnlijk omdat je in het echte leven toch meer vastzit aan je lichaam dan in een droomvlucht, om eens wat te noemen).
Ik weet niet of zo'n ontwikkeling nu sociaal verantwoord is. Het leerproces neemt een hoop geestelijke opbouw met zich mee. De student wordt volwassener. En wat te doen met studenten die actief willen zijn binnen de studieplek naast hun studie? Die kun je toch moeilijk un ontplooiingskansen ontnemen door ze een simulatie van de werkelijkheid voor te schotelen? Verder kunnen er in de werkelijkheid veel dingen misgaan die je in een hersensimulatie niet zult kunnen nabootsen omdat je er eenvoudigweg niet aan denkt het te implementeren.
__________________
NIZ| tegenpartij|Kriminalpolizei!!|De hele mikmak| Dank voor die bloemen
|
01-09-2002, 22:57 | |
Ja goed. Zo'n hersensimulatie neemt héél veel risico's met zich mee. En wat betreft die ontplooiingskansen naast de eigenlijke studie: Die moeten ook in deze korte tijd opgenomen worden.
Dat betekent dus de boel WinZippen, inpakken. De 2 jaar durende opleiding incl. bijkomende dingen moeten dus inbegrepen worden. Dus eigenlijk het leven van de komende 2 jaar in een kwartier. Wel zonder slaap of eten want aangezien we ervan uit gaan dat je hersenen de mogelijk heeft alle kennis binnen 15 min. op te nemen heeft deze dus ook niet meer energie of rust nodig dan normaal.
__________________
Take it away and bring it back again, mister scientist
|
02-09-2002, 19:31 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
Het is gewoon een idee van me. Probleem bij data-toevoer a la Matrix en Johnny Mnemonic is de vraag hoe je die kennis bewust maakt? Een film die je ziet, onthou je veel gemakkelijker dan een reeks gegevens. |
03-09-2002, 18:55 | |
ik haak af
veel slepiers allemaal.. het klinkt wel fet, je hebt iig mijn dingen-die-ik-er-eventueel-op-tegen-had omzeild, dus en succes ensow alleen lijkt het me wel maf. en wat moet je dan gaan doen met je leven? als in: je wordt op je, weetikveel, 10e overspoeld met zo'n dosis, op je 13e en op je 16e een keer. en dan? kan je t hele fenomeen *school* afschaffen.. geeft wel nieuwe optiez maar als je iets wéét, betekent dat nog niet dat je t kan tóepassen, dat moet je dus wel leren denk ik..
__________________
If you couldn't find any weirdness, maybe we'll just have to make some!
|
04-09-2002, 15:53 | |
Het lijkt me niet zo interactief als echte les (...zou moeten zijn).
Een berg informatie, maar krijg je het benodigde inzicht? En de vaardigheden? Tenzij je natuurlijk in die 'trance' met door een hyperintelligente supersnelle kunstmatige intelligentie kan converseren. Dat lijkt me... doop!
__________________
I thought we were an autonomous collective!
|
Advertentie |
|
|
|