27-03-2006, 18:42
|
|
|
Ik ben helaas zelf zo'n lerares (in spé) met een foute uitspraak
 Loop stage in groep 7, we hadden het over opvliegerigheid. *bla bla bla* "Hier in de klas zitten ook nog al wat jongens met een kort lontje "  Is in groep 7 niet zo'n heel doordachte uitspraak, willen nog wel eens doordenken...
|
| Advertentie | |
|
|
|
|
28-03-2006, 17:44
|
||
|
|
Citaat:
__________________
helloozz
|
|
|
28-03-2006, 19:39
|
||
Verwijderd
|
Citaat:
|
|
|
28-03-2006, 19:54
|
|
|
Leraar geschiedenis: Zo.. schrijf maar op.. Ohnee, dat doen jullie toch niet dus schrijf het dan maar niet op.
echt heeerrrlijk als een leraar er al van uit gaat dat de klas toch niets doet..
__________________
Than you learn the truth about love, which is: one and one ain't two.. one and one is only one
|
|
29-03-2006, 16:06
|
||
|
|
Citaat:
__________________
helloozz
|
|
|
29-03-2006, 18:26
|
|
Verwijderd
|
Vandaag nog bij een proefwerk:
Leerling: Mevrouw, ...... zit in de dyslexieklas surveillant: **telt leerlingen** Hmm, ik mis een leerling. L: Dat komt omdat ........ in de dyslexieklas zit S: Ja maar er zitten 18 leerlingen hier, terwijl er 19 in jullie klas zitten. klas: DAT KOMT OMDAT .......... IN DE DYSLEXIEKLAS ZIT! S: Maar dan komen we er toch nog een te kort? K: **zucht** S: Er moeten er 19 zijn, ik tel er 18, dus het klopt toch niet? K: Deel dat proefwerk nou maar uit...... Dat mensen dat soort dingen niet gewoon snappen  
|
|
29-03-2006, 19:57
|
||
Verwijderd
|
Citaat:
|
|
|
30-03-2006, 13:10
|
|
Verwijderd
|
Een leraar Duits van mij (=softe sukkel) schrijft altijd eerst je naam op het bord als je druk bent. Als je er dan 3 keer op staat, moet je je melden in straflokaal B20.
Leraar: Let dus op Jeffrey, je staat er al 2 keer op. Bij de derde keer is het raak. Jongen uit klas: Driemaal is scheepsrecht. Leraar: Driemaal is scheepsrecht en het schip vaart naar B20. |
|
30-03-2006, 22:43
|
|
|
Bij de inzage van een tentamen (jouw tentamen vergelijken met de echte antwoorden):
Meisje: "Oh nee, wat dom van me hier bij deze som. Ik kan niet eens aftrekken!" Leraar: "Ja, dat moet ge ook aan iemand anders overlaten he?"  
__________________
Mr.Oizo als vaste forummer: 27-04-2000 - 13-11-2006. Daarna passief lid geworden.
|
|
31-03-2006, 12:53
|
|
|
Ik zat achter m'n mac en het ding werkte niet mee. Een gozer die stage loopt als docent kijkt mee over m'n schouder en denkt het probleem wel te kunnen oplossen:
Stagair: wat is het probleem? Ik: Photoshop chrast steeds als ik dit document wil openen stagair: en als je nou windows opstart in veilige modus? ik: (ik trek zo'n gezicht: )stagair: jah, dan moet je naar start, afsluiten, dan opstarten en dan... ik: uhm... dit is een mac... stagair: ja, en? Hopeloos.... 
__________________
"It is my opinion that the Borg are as close to pure evil as any race we've ever encountered." – Captain Amasov of the U.S.S. Endeavor
|
|
31-03-2006, 14:06
|
|
|
|
Elke proefwerkweek wordt er 2000x keer gevraagd wie nou die Jerome is. Jerome heeft zich in het begin van het jaar opgegeven bij ons op school, maar hij is niet een keer op komen dagen. En dan zeggen wij altijd; Ja.. die komt wat later.. Leuk.. want ze geloven het ook nog..
__________________
Than you learn the truth about love, which is: one and one ain't two.. one and one is only one
|
|
31-03-2006, 21:00
|
|
|
wij hadden op de mavo zo een flip fluitketel voor scheikunde..
had ie t over norit ofzo: ja en dan laten we nu de hele grote teletubbie los en zuigt ie alle kleine teletubbietjes naar zich toe.. KUSJE of: het wordt een echte tessa-toets en standaard iedere les: jasjes, tasjes, petjes af op hbo was een zo een vent bij geneeskunde die altijd hele strakke met licht zelfspot doordrongen grappen maakte.. maar kan ze ff niet voor me halen.. ow en engels: natte vinger werk.. (pakt jaarboek dr bij) ik ben even weg maar ik hou alles in de gaten via de intercom oei wat een natte....spons ga maar naar huis, daar ben je toch nuttiger ik zit al 18 (september), 19 (oktober), 20 jaar (november) in dit vak dus je mag wel aannemen dat ik deskundig ben
__________________
Humor is een prachtige waterlelie die wortelt in het troebele water van verdriet.
|
|
31-03-2006, 21:03
|
|
|
|
nou, een lerares engels die hysterisch wordt om alles en oneerlijk is.
Situatie; mijn vriendin (en ik) zit(ten) weer eens omgedraaid. lerares: 'Het gaat bergafwaards met jou {-}!' even later: 'Ja, gaan maar even buiten afkoelen!'  (we waren melig en toen was dat 'grappig' )of een andere vriendin had een 6.5 voor een pw ik: 'Mevrouw, {-} is zo'n aardige meid, mag ze een 7 ipv een 6.5?' zij: (erg schijnheilig, gevaarlijk zelfs) 'Jahoor. als ze goed haar best doet mag ze een hoger cijfer'  en dat voor iemand die je eruitstuurd als je je boeken niet bij je hebt en je naast de drukste jongen van de klas zit of mijn leraar bio: 'dat is een kans van 1 op 5. 25 procent dus 'die gast kan totaal geen wiskunde zo te horen... dus moet hij ook niet de les lezen bij mensen die het ook niet kunnen!  ik heb gewoon *piep* leraren. er zijn maar 4 'normaal' 
|
|
31-03-2006, 21:29
|
||
|
Citaat:
|
|
|
01-04-2006, 18:56
|
|
|
|
Bij mij op school zijn de leraren volgens mij bijna nooit serieus
 .. Als ik er weer is een keer uitgestuurd wordt (het gaat dit jaar niet zo goed met mijn gedrag  ) Dan gebeurd er ditRector: Ja ik snap het ook wel, maarja je bent toch wettelijk verplicht naar school te gaan Ik: tja.. Rector: Maar je bent niet wettelijk verplicht ook wat te doen, dus waarom zou ik je straffenn.. Dat was dus wel het laatste wat ik, nadat ik al een keer geschorst was, uit de mond van mijn rector verwacht had te horen. |
|
01-04-2006, 21:52
|
|
Verwijderd
|
Lerares geschiedenis: Nee Wendy, je mag niet naar de wc. Verdorie, ik word hier zo pissig van - om maar in de termen van het toilet te blijven -..
|
|
02-04-2006, 18:44
|
||
|
|
Citaat:
(ik dus) |
|
|
02-04-2006, 19:04
|
|
|
Vet topic. Ik zou het zo niet weten, alleen denk ik bij grappige leraaruitspraken wel altijd gelijk aan onze filosofieleraar, die graag over seks praat, wat best hilarisch is als je er bij bent
__________________
Als een rommelig bureau staat voor een rommelige geest, waar staat een leeg bureau dan voor? - Tutto il meglio è già qui, sotto le stelle del jazz
|
|
03-04-2006, 10:04
|
|
|
|
Niet te geloven dat ik deze vergeten ben... Deze stamt nog uit mijn middelbare schooltijd: we hadden biologie en het ging over soa's e.d.
Leraar: en als je dus allebei maagd bent, kun je geen soa's aan elkaar overdragen. Je moet natuurlijk wel zeker weten dat... meisje: dat klopt niet hoor! leraar: het staat anders wel in dit boek meisje: dus hiv is geen soa? of kun je dat tegenwoordig niet meer krijgen via drugs of bloedtransfusies en dan doorgeven? leraar: *knippert paar met ogen* Shit, nooit bij stilgestaan. Kras maar door in jullie boek, ik moet even bellen. We weten nog steeds niet helemaal 100% zeker of 'ie nou een geintje maakte of niet
__________________
"It is my opinion that the Borg are as close to pure evil as any race we've ever encountered." – Captain Amasov of the U.S.S. Endeavor
|
|
03-04-2006, 14:13
|
||
|
Citaat:
I'm shocked...
__________________
All credibility, all good conscience, all evidence of truth come only from the senses. - Friedrich Nietzsche
|
|
|
03-04-2006, 17:13
|
||
|
|
Citaat:
__________________
"It is my opinion that the Borg are as close to pure evil as any race we've ever encountered." – Captain Amasov of the U.S.S. Endeavor
|
|
|
03-04-2006, 19:01
|
||
|
|
Citaat:
__________________
All credibility, all good conscience, all evidence of truth come only from the senses. - Friedrich Nietzsche
|
|
|
04-04-2006, 15:18
|
|
|
laatst bij duits, we moesten een tekst lezen:
leraar: zijn jullie nu allemaal klaargekomen? jongen: NEE MENEER, IK NOG NIET!! *stilte, leraar kijkt hem verbaasd aan (snapte het volges mij niet) Leraar gaat verder: ja jonges, jullie moeten er hard aan trekken deze laatste periode bij geschiedenis: jongen tegen meisje naast hem: kun je nu eindelijk je kut dichthouden! leraar tegen jongen: wat mij betreft was dat juist de ideale situatie bij economie: (de leraar zegt altijd: nou pak 'm beet, 20 euro ofzo ) leraar: nou pak 'm beet jongen meteen erachteraan: wat? nu? leraar wiskunde tegen een jongen: als je dat nou gaat aftrekken zijn wij ook zo klaar. |
|
04-04-2006, 15:30
|
|
|
|
ow nog een, bij scheikunde:
meisje heeft de hele tijd haar hand opgestoken, maar de leraar helpt haar niet. Na een kwartier roept dat meisje keihard door het lokaal: MENEER, KRIJG IK NOU EINDELIJK EEN BEURT OF HOE ZIT HET!!! leraar: kom je na de les maar even melden |
|
04-04-2006, 16:07
|
|
Verwijderd
|
Leraar sk: Ok, nu krijgt... **naam ll** een beurt.
ll: Maar meneer, ik wil helemaal geen beurt! leraar: Nou, dat was gister wel anders. 
|
|
04-04-2006, 22:02
|
|
|
Hmm.. van mijn space, een tijdje terug:
Verder was Smid in een über rare bui: "ik zuip, snuif en drink.. jaa ik geef het toe, ik ben al lang uit de ontkenningsface", uhm.. okee! "in groep 3 werd ik de klas uitgezet omdat ik even niet oplette: ik zei po-ep in plaats van poep" "ik koop altyd met opzet kleine flesjes .. anders zuip ik veel te veel", aldus mevrouw Smid "alle leraren hebben een nare jeugd gehad. ze zyn allemaal leraar geworden omdat zý dan eindelyk is de macht over mensen hebben", hmm.. zit wat in! nadat thysje zat te zeiken over myn pa die wethouder wordt: "zie je! jou moeten ze ook altyd hebben! jy wordt later ook leraar", en bedankt, tss. In het werkboek: Langhaarige Jungen gefallen Hern Schäfer nicht.. "Kortharige jongetjes wel zeker?!" Vrijdag 31 maart, les 7 - Laatste uur.
__________________
enjoy the simple things in life
|
|
05-04-2006, 06:50
|
||
|
|
Citaat:
__________________
All credibility, all good conscience, all evidence of truth come only from the senses. - Friedrich Nietzsche
|
|
|
05-04-2006, 08:44
|
|
|
|
lerares engels weer
'je hebt je spullen niet bij je. hier maak ik een aantekening van hoor, en die speel ik door naar de mentor!' even later 'je hebt je spullen niet bij je! ga maar weg, ga maar weg, ga maar naar meneer {naam}' even later, hoorde ik van een vriendin 'waar is {mijn naam}?' ll: 'die had u toch net eruitgestuurd?' zij: 'Oja? echt?'
|
|
05-04-2006, 12:40
|
|
|
|
een jaar of 5/6 geleden bij Techniek 2e klas:
Wim: "Wel kindertjes, omdat jullie vandaag niet helemaal klaargekomen zijn mogen jullie het morgen nog een keer proberen" Overspannen lerares Nederlands tegen een leerling die nog nooit in z'n leven te laat was gekomen: "Dit is nu GODVERDOMME als de zoveelste keer dat je te laat bent gekomen, ik geef 't op. Ga er maar uit en je hoeft ook niet mee terug te komen." Leerling:"Maar ik ben nog nooit te laat gekomen!" Lerares:"...oke, ga maar zitten dan" even later. Lerares: Dit is alweer de zoveelste keer dat je in mijn les zit te slapen. Weet je hoe moe ik hiervan word? Ik ben ook aan mn rust toe hoor!!! Leerling haalt zijn hoofd van tafel en schreeuwt keihard: "GODVERDOMME MENS SCHREEUW NIET! IK BEN FOKKIN STONED!!!"
__________________
.
|
|
05-04-2006, 13:43
|
|
|
CKV2,3leraar: Iedereen die niet binnen 30 seconden z'n agenda pakt schiet ik hoogstpersoonlijk dood.
Leerling: Meneer, hoe kan je van hoofdpijn afkomen, zonder paracetamol? Scheikundeleraar: Zelfmoord plegen |
|
05-04-2006, 18:43
|
||
|
|
Citaat:
niet boos worden aub |
|
|
05-04-2006, 19:06
|
||
Verwijderd
|
Citaat:
|
|
|
05-04-2006, 19:24
|
|
|
|
leerling: kent u frans?
onderwijsassistente: ik ken frans wel, maar frans kent mij niet Renske: joris heeft me geslagen, mijn zelfverdedigingscursus heeft geholpen Mahtab: ik heb liever een onvoldoende voor adk dan uitgelopen nagellak |
|
07-04-2006, 11:25
|
|
Verwijderd
|
Docent Hardware: Effe lekker rappen weetje...
|
|
07-04-2006, 16:07
|
|
|
|
ik heb echt van die saaie docenten als je dit lesst
__________________
Jacob lovesss you
|
|
07-04-2006, 17:15
|
||
|
|
Citaat:
|
|
|
07-04-2006, 17:26
|
|
|
|
Bij economie:
Ik zat te tekenen en die leraar loopt langs en zegt sarcastisch 'ooh wat een mooie tekening'. Later bij het bespreken van de repetitie zeg ik : volgens mij is dit goed. Hij: neehoor, JAMMEEEEER! en me dan heel sadistisch aankijken... Een vraag op de repetitie: Wat zijn hoeveelheidsaanpassers? Vertelt die leraar: Bijna iedereen had opgeschreven: Die passen hun hoeveelheid aan. Niet goed gerekend. Iemand zegt dan: Maar ik heb wat anders! En dat is ook foutgerekend! Leraar: Wat heb je dan staan? Leerling: Hoeveelheidsaanpassers varieren in hun aangeboden productie. Leraar: Haha, leuk geprobeerd. Diezelfde leraar: Wat is het verschil tussen directe en indirecte belasting? Leerling 2: Bij directe komze met een mooie blauwe envelop aan de deur, en bij indirecte ga je bijvoorbeeld naar de zonnebank en zeggen ze: ok das 5 euro excl BTW. Dan word je dus dubbel genaaid aan twee kanten. Leraar: Dat is een taalcontaminatie. Bij natuurkunde: LL: Meneer, bent u ook naar de schoolmusical geweest? Leraar: Cultuur? IK?! Nee. Iemand met als achternaam Boerop zit te lachen, dus niet op te letten, zegt de leraar tegen haar: Boerdinges, natuurkunde is niet leuk! Leraar: Wie zijn er niet? LL: Corné! Leraar: Wie? Konijn? Leraar: M'n vrouw kwam gisteren terug met de Harry Potterfilm, dus die zijn we toen gaan kijken. Daar ging jullie werkschema. Bij Duits meurt het enorm, zegt iemand: Jemig heeft iemand hier gekotst ofzo. Oja bij economie geeft de leraar een voorbeeld bij het omzeilen van belasting en uitkeringen krijgen enzo: Mn vrouw heeft een vriend en als ze dan niet opgeeft dat haar vriend bij haar in huis woont dan krijgt ze meer geld. Dus die vriend zegt daar alleen overdag te zijn. Jongens toch, als ze zo graag met hem in bed wil liggen mag ze dat zelf weten maar dan moet ze het wel eerlijk doen. (ofzo) |
|
08-04-2006, 14:39
|
|
Verwijderd
|
leraar: vinden jullie de school ook zo lelijk dan?
leerling: het had wel meer bling bling mogen zijn (  )leraar: bling bling is zo uit... leerling: glamour? leraar: glamour is nooit in geweest...Maar wat suggereer je? Wil je diamanten deurknoppen ofzo? leraar (pratend met een andere leraar als hij onderbroken word door een leerling) : sla jij hem of sla ik hem? |
|
08-04-2006, 14:43
|
|
|
|
Bij de uurtjes tekenen die ik lang, lang geleden had:
ik:'Oh meneer dit ziet er echt helemaal niet uit! (diepe zucht)' Hij: 'Nee... het ziet er inderdaad niet uit.(nog diepere zucht)' Zo ging het bij de meeste tekeningen.. en vaak was het van: Oh dan verbeter ik hem wel. Vervolgens had ik alleen het inkleur gedeelte gedaan.. hij de tekening zelf.
__________________
Than you learn the truth about love, which is: one and one ain't two.. one and one is only one
|
|
08-04-2006, 15:00
|
|
|
Haha, mooi topic!
aardrijkskunde: LL: mag ik naar de wc? Mr Ak: moet je poepen? LL: uh, nou ja, ja! Mr Ak: nou, ga dan maar gouw, maar neem wel ff de wereldbol (globe) mee! *LL doet dit vervolgens ook in de brugklas verzorging: Mvr Verzorging (60+): En nu houden jullie !%@$&^(, je kop, stelletje onfatoenlijke, @%*(&%^&$!!!!!! (en slaat keihard op tafel) en dat terwijl ze de vorige les een preek gehouden had over normen en waarden omdat een LL haar per ongelijk met 'je' aansprak ipv. 'u'. engels, leraar leest een kort verhaal van Roald Dahl voor over de geboorte van hitler. in het verhaal is hitler net geboren. leraar doet de deur open, zoals de dokter in het boek en roept over de gang: "Come in Herr Hitler, your son is born!!" (zoals het in het boek staat)
|
|
08-04-2006, 15:06
|
|
Verwijderd
|
leraar Nederlands: een voorbeeld van zo'n metonymie is 'ik heb een van gogh verkocht'
marokkaanse leerling: 'ik heb een van gogh vermoord.' Dezelfde leraar: dus als je kijkt naar de statistieken, is de kans dat iemand een bom bijheeft in het vliegtuig zoveelenzoveel. Maar, als je nou zelf gewoon een bom mee neemt, dan is de kans dat nog iemand in het vliegtuig een bom heeft, veel kleiner. Dus als je veilig wilt vliegen moet als veiligheidsterrorist gaan. weer die leraar: natuurlijk kan ik blind schaken, met meerdere mensen tegelijk zelfs. leerling: hoeveel dan? leraar: dat ga ik niet zeggen, dan lijk ik net zo'n autist. edit: spelfout Laatst gewijzigd op 08-04-2006 om 15:32. |
|
08-04-2006, 15:22
|
|
|
Leraar bio: "dus die moeder heeft wel een kans op een resuskut.. eh kind"
Werd helemaal rood Leraar Frans (66 jaar, altijd sarcastisch, praat met Frans accent terwijl ie Nederlands is): "Ja ik kan me zo ergeren aan die mobieltjes he, gaan ze in de trein hardop hun hele leven verkondigen door die dingen. Ik heb een keer uit protest de krant hardop voorgelezen. Is toch bijna hetzelfde"
__________________
Dat dan weer wel.
|
|
08-04-2006, 15:36
|
||
Verwijderd
|
Citaat:
|
|
|
08-04-2006, 19:48
|
||
|
|
Citaat:
diezelfde leraar maakte ook een hoop 'foute' grappen, kan ze me niet precies meer herrineren in ieder geval legde hij vaak uit waarom roken zoo goed voor de economie en de regering zou zijn en de overheid er dus eigelijk reklame voor zou moeten maken: - wordt veel geld aan verdiend (accijns) en dat helpt de staatsschult dichten - mensen sterven eerden, dus hoeft er minder pensieon betaalt te worden - goed tegen werkeloosheid (doctoren, tabakswinkeliers, enz) en zo had hij nog een paar argumenten! (ik rook zelf trouwens niet, maar vind dit toch wel humor) oja en als je wou dat je kinderen niet zouden drinken, nou dan moest je ze gewoon dwingen een hele fles jenever op te drinken op een avond, dan weet je zeker dat ze het nooooooooit meer doen! (er van uit gaand dat ze het niet overleven) en hij had altijd geweldige voorbeeld zinnen, ik zou eens kijken of ik nog oude schriften heb (hoewel dat dan niet helemaal op dit topic hoort) |
|
|
09-04-2006, 11:41
|
|
|
|
Bij mij op school worden er heel veel sexistische opmerkingen gemaakt zonder dat de leraren het zelf doorhebben.
Nou zit ik ook wel in een klas waar iedereen heel snel doordenkt. Gs-leraar - We wachten even tot de dames eruit zijn. - Uiteraard kan hij niet iedereen "ehh" - Grrr.. Tarataratattaa, Aanvalleh!! Ns-Leraar - Ik trek hem 7,5 cm per seconde. - Kunnen we nu even weer bezig gaan? - Zullen we nog even oefenen? - Bereken eens hoevaak de slinger in een seconde heen en waar gaat. - Dat zijn 1800 trillingen in 1 uur en 128 trillingen per seconde.. Wi-leraar - Het is simpel hoor, maar je moet HET DOEN, en je moet HET ook goed DOEN. - Kauwgom eruit, of jij eruit! - (tegen leerling): Ach, armoedzaaier.. Ga toch naar de bijstand - Je moet eerst de wortel trekken. - Zorg dat je hier ervaring in krijgt. - Dus dat ding gaat helemaal rond. - Ik heb de 'omtrek' nodig. - En dan trek ik dat binnenste eraf! - Ik heb de wortel afgetrokken. - Kun je je voorstellen dat die pen erin zit?, dat kun je je niet voorstellen hea?! Dat die pen er gewoon in zit.. Fa-lerares - Ik heb wel meer vrienden die dat niet lekker vinden. Ne-lerares - De laatste tijd heb ik 's avonds veel te doen op school. - We gaan 'nu' gezellige dingen doen, in de klas hadden we het over geslachtsgemeenschap, die opmerking ging daar ook over. Ak-lerares - Als je geen pompje hebt, moet je 'het' elke week heel goed schoonmaken. Gs-leraar (andere leraar dan die bovenaan) - Tegen vrouwelijke collega: Hoe eerder we klar zijn, hoe eerder we pauze kunnen houden. Onderwijsassistent - Ik wil wel even helpen als het niet lukt! - tegen mij: Kun je er inkomen? Onbekende man tegen concierge - Als er wat is geef maar een gil & bedankt dat ik even langs mocht komen wippen.. Coordinator - GODVER, DONDER OP!! - In eerste instantie zit je hier goed, maar in de andere instantie ook niet. Coordinator Havo: KLOTE!! Coordinator VWO: Nou Pim, jij gebruikt ook wel weer de juiste woorden. Coordinator Havo: Nou, het is toch ook gewoon KLOTE.. |
|
09-04-2006, 12:06
|
|
Verwijderd
|
Volgens mij weet jij niet wat 'seksistisch' betekent...
|
|
09-04-2006, 13:17
|
||
|
Citaat:
Idd....
__________________
Fighting for peace is like fucking for virginity...
|
|
|
09-04-2006, 15:21
|
||
|
|
Citaat:
|
|
|
09-04-2006, 15:56
|
|
|
|
Ik weet echt wel wat dat betekent, maar mijn medeleerlingen denken altijd erg ver door..
|
|
09-04-2006, 15:57
|
|
|
|
Maar ook niet alle opmerkingen die ik had opgeschreven zijn seksistisch..
|
| Advertentie |
|
|
 |
«
Vorige topic
|
Volgende topic
»
|
|
Alle tijden zijn GMT +1. Het is nu 07:26.
Adverteren