casus hoogbegaafdheid

[selina20]

Ik hoop dat jullie mij kunnen helpen met deze casus.
Een leerling in groep 6 van een basisschool laat de laatste tijd een ander gedrag zien dan dat de leerkracht en onderwijsassistente gewend zijn. Tot en met groep 5 ging het allemal heel goed. Het kind was ijverig, scoorde goede resultaten en was populair het heeft een vastgesteld IQ van 140. Aan het eind van groep 5, begin groep 6 wordt er ander gedrag zichtbaar. De leerling wordt erg druk, werkt slordig en maakt veel ruzie. Zijn resultaten hollen achteruit.
Beschrijf wat er aan de hand kan zijn. Welk type hoogbegaafdheid je hier? Waar blijkt dat uit? Wat zou jouw rol in het geheel kunnen zijn?

[T_ID]

selina20 schreef:

Beschrijf wat er aan de hand kan zijn. Welk type hoogbegaafdheid je hier? Waar blijkt dat uit? Wat zou jouw rol in het geheel kunnen zijn?

Allejezus is dat eerste een serieuze vraag? Onderpresteren natuurlijk.

De rest van de vragen zijn duidelijk opleidingsspecifiek, dus die moet je zelf invullen.

[Lorelei]

Het onderdeel "Huiswerkvragen" is niet bedoeld om je huiswerk neer te planten en hopen dat anderen het voor je oplossen.

Maar goed, onderpresteren en verveling. Doe er wat mee.

[Gus]

Geen antwoorden, wel inspiratie ->
http://www.scholieren.com/weblog/te-...or-mijn-school

[Jehee]

Type 4, de wegloper

Ik ga geen opdrachtjes beantwoorden.

Domme onderwijsassistentes..