Eindexamen CKV2
 

Hoe ging het bij jullie? Iemand al een cijfer terug?

Ik vond het niet zo moeilijk, alleen het laatste blok vond ik wel lastig. Het eerste blok was met mijn bijbelkennis echt een eitje (y)

Ik dacht dat de herkansing in het tweede tijdvak gewoon je echt examenherkansing is, dat vind ik een beetje zonde :p

Ik vond dat Modernisme echt kut :p Maar goed, ik heb maar een vraag niet ingevuld dus ik denk dat ik het wel aardig gemaakt heb. Ik stond een 8 dus weinig kans dat ik hierna onvoldoende sta. Het telt inderdaad voor 25% als je ook ckv3 (ook wel beeldende vorming of tekenen) hebt. Want dat wordt samen 1 cijfer.

ik mag hem gewoon als pta (tentamen, schoolexamen?) herkansen, het is namelijk geen echt CE. ik stond een 7,8 geloof ik, maar hoop wel dat ik een 8 blijf staan.

Oooh ok. Ik weet niet volgens mij kan dat bij ons niet.

Als je een 6,4 of hoger hebt sta je nog een 8 :p, moet kunnen toch?

Bij mij ging het ook wel redelijk goed. Ik vond het eerste blok het makkelijkst en het meest interessant. En wij hadden al wat over Faust moeten leren bij een literatuurtoets Engels die we ongeveer een week daarvoor hadden. Dus dat was wel handig bij blok 2. En blok 3 vond ik ook niet zo heel leuk, ik heb maar gewoon wat opgeschreven bij de vragen over hoe de manier van dansen past bij de muziek of zoiets.

Het cijfer horen we ongeveer over twee weken en bij ons kan je het ook 'gratis' herkansen, dat is dan niet hetzelfde als de examenherkansing.

Bij ons ging zo'n beetje alles mis wat er mis kon gaan. Uitvallende computers, bronnen die niet wilden openen, bruggers die binnen kwamen stormen, ons uitlachten om onze koptelefoons en vervolgens verkondigden dat ze in dat lokaal les hadden en vroegen 'of we effe weg wilden gaan',......

Liepen in totaal zo'n anderhalf uur vertraging op :rolleyes:

Lekker geregeld dan (n)

AAAAAAAHHHHH voorlopig cijfer: 7,2 (y) dus ik sluit het sowieso met een 8 op mn lijst af! zoals mn leraar het nu heeft berekend is dit cijfer de ondergrens van de normering, dus misschien wordt het nog wel hoger zodra de definitieve normering bekend is :cool:. Ik ben hoe dan ook tevreden.

ahhh relaxed (y)

ik heb ook sowieso een voldoende maar ik weet niet wat voor een. is het door je hele klas zo goed gemaakt?

nee, hoogste was geloof ik een 7,7 en laagste een 4,9 en het meeste zat tussen de 6/7 geloof ik maar er zat ook een 5 bij en een 5,9. Maar dit is dus de ondergrens van de normering, mn docent zei dat hij verwachtte dat het sowieso nog een halve punt omhoog ging, maar dat is nog even afwachten dus.

Wij hebben ook de cijfers terug, hij was echt super goed gemaakt. Het laagste cijfer was een 7.0 en ik heb een 9.0 :D (y)

Ik wil ook m'n cijfer terug waa.

vreemd dat je het nog niet terug hebt, de normering stond gistermiddag laat op internet.

mijn uiteindelijke cijfer is een 7,4 en ik vind het wel ok (y).

Mja onze school is echt supertraag.

Bij ons was het laagste een 5,5 en het hoogste een 7,8; ik had een 6,9.

OMFFFGGG IK HEB EEN NEGEN HOE KAN DAT :eek: :|

:d winnaar van het topic

STUUDDD

Ik heb een 8.7 :) :)

Maar ik had alleen de dag ervoor één oefenexamen gemaakt, plus een kwartiertje leren in de bus. :(

Even kijken of ik dat wordbestand van het oefenexamen nog heb, dan kan ik er dingen uit kopieëren want het was echt retarded.

Haha gevonden. Ik had alleen vraag 1 t/m 7 daadwerkelijk opgeschreven, de rest deed ik geloof ik uit m'n hoofd en dan telkens switchen tussen de vragen en de antwoorden. Eigenlijk vind ik het wel hilarisch dat dít de enige gedocumenteerde leerpoging is en dat ik dan nóg een negen haal :D

1. In plaats van achter de rijkdom aan te gaan, wat zo typisch was voor die tijd, keerde Franciscus zich juist tegen dat idee en zocht God in de puurheid van de armoede. Hij streefde niet naar de steden en het geld dat daar te verdienen viel. Blabla.

2. Franscidinges orde: eenvoud
Toendertijdse troep: rijkdom en shit om god te eren

Franscidinges: De boodschap van god verspreiden om ’t verspreiden
Troep: De boodschap van god verspreiden om aan aanzien en macht te komen

F: Richt zich op de steden, om tot de bevolking te spreken
T: Sluit zich op in kloosters om lekker asociaal in hun eentje grrristelijk te zijn, kutautisten

F: Bedelorde, geen eigen bezit
T: Veel land, vee, kastelen/kloosters, etc.

3. De vernieuwing van de kunst hield in dat Jezus als een lijdend mens/martelaar werd afgebeeld, in plaats van een koning of whatever. Hiermee staat het lijden centraal en niet het feit dat hij allemaal 1337 skillz heeft. Ook speelt rijkdom geen rol meer. Dit kan in verband gebracht worden met Franciscus omdat hij ook een lijdensweg aannam als levensstijl – leven in armoede, zijn leven geven voor grrristus zoals grrristus zijn leven had gegeven voor de mensen, lekker lijden in naam van God.

5. De eerste tekst is nauwkeuriger, omdat deze direct uit de middeleeuwen stamt, en heeft bovendien meer oog voor specifieke details uit die tijd. De tweede tekst is breder en heeft meer oog voor gevolgen en ‘het hele plaatje’, omdat deze het overzicht heeft van een bron uit een latere tijd. De vooruitgang in historisch onderzoek stamt voort uit zulk soort teksten – de tweede tekst was lang niet zo compleet als deze niet de beschikking had over teksten zoals de eerste tekst. Het is immers een soort samenvatting van alle bronnen die de geschiedschrijver heeft bestudeerd.

6. Het is een toegankelijke tekst, gezien vanuit een menselijk perspectief en vol menselijk lof voor God. Alle liederen voor die tijd waren plechtige psalmen met zware thema’s en ingewikkelde verwoordingen. Franciscus maakt het dus, eh, toegankelijk.

7. Die lui konden dan fijn gaan chillen met het arme tuig van de straat, wat het tuig natuurlijk een stuk meer aansprak dan geleuter van hooggeplaatste priesters.

89101119209309-0. Weet ik veel, tief eens op :’’’’’(

Haha, ik ook (y)

Mja ik heb een 6.4.. is wel ok, maar ja dat krijg je als je niet leert :| Leren we weer wat van :)

Het ging best kut