Bij mij vroeg de leraar welk boek ik het leukste vond en waarom, vervolgens ging hij af en toe in op wat ik zei en stelde daar weer vragen over.
En welk boek ik het minst leuk vond, en ook waarom.
't Was een heel gezellig gesprek over boeken, eigenlijk. Hij vertelde bij een boek nog hoe hij er over dacht en vroeg of ik dat ook zo had opgevangen, ik had het héél anders begrepen en probeerde hem dat uit te leggen. Mja, 't was gewoon leuk
En hij beoordeelde me niet op interpretaties maar op hoe ik ze kon onderbouwen. Ook al was dat niet zijn interpretatie (bij sommige boeken wist ik dat hij ze anders zou interpreteren als ik), daar ging het hem niet om.
Ik had een 9
(en hij verwachtte niet dat ik alles nog precies had onthouden, ik mocht m'n map erbij houden en daar soms even in turen.. maar dat was niet nodig

)