Advertentie | |
|
14-04-2005, 22:38 | ||
Citaat:
|
15-04-2005, 13:30 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
15-04-2005, 15:15 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
15-04-2005, 15:17 | ||
Citaat:
|
15-04-2005, 15:23 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
y" + y = 0, y(0) = 0, y'(0) = 1 Definitie cosinus: y" + y = 0, y(0) = 1, y'(0) = 0 Voilá. |
15-04-2005, 15:23 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
Ads door Google |
15-04-2005, 15:28 | ||
Citaat:
|
15-04-2005, 15:47 | ||
Verwijderd
|
Citaat:
|
16-04-2005, 11:27 | ||
Citaat:
Het verschil tussen het Nederlands en het Belgisch wiskunde-onderwijs is niet zozeer een kwaliteitsverschil, maar hoofdzakelijkk een niveauverschil, aangezien er bij jullie in het algemeen secundaire wiskunde-onderwijs onderwerpen worden behandeld, die hier in Nederland pas in het Hoger Beroeps Onderwijs (HBO) of de universiteit aan de orde komen. Denk bijvoorbeeld aan groepen, ringen, lichamen (bij jullie velden genoemd), toplogische ruimten en vectorruimten en een axiomatische opbouw van de (vector)meetkunde.
__________________
"Mathematics is a gigantic intellectual construction, very difficult, if not impossible, to view in its entirety." Armand Borel
|
Advertentie |
|
|
|
Soortgelijke topics | ||||
Forum | Topic | Reacties | Laatste bericht | |
Huiswerkvragen: Exacte vakken |
Primitieve apeldoorn | 24 | 16-10-2001 09:10 |