Dwergsaaiks #1200!

Stefenootje schreef:

Ja dag, sowieso geen basisschoolmateriaal hoor. Brugklas ook niet.

Haakjes werden bij ons behandeld in groep zeven of acht. Machten in de eerste, dus in de brugklas. Simpele algebra (waarden vervangen door letters) ook.

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Dan is het maar goed dat ik dat niet kreeg in de brugklas, dan had ik helemaal 1'en gehad.

het is echt simpel hoor gewoon invullen

Macrador schreef:

het is echt simpel hoor gewoon invullen

Jaja, ontzettend simpel. Gewoon invullen.

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Jaja, ontzettend simpel. Gewoon invullen.

ja echt probeer maar invullen en uitwerken volgens de regels

Macrador schreef:

ja echt probeer maar invullen en uitwerken volgens de regels

Er zijn mensen die dat niet kunnen hoor, hoe simpel het ook mag lijken voor mensen die het wel kunnen.

Oh, maar jij hebt HAVO gedaan, he. Misschien is dat het. Op het VWO wordt in elk geval van je verwacht dat je zo'n vergelijking tegen het einde van de brugklas kan oplossen.

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Er zijn mensen die dat niet kunnen hoor, hoe simpel het ook mag lijken voor mensen die het wel kunnen.

Dat kan gewoon weg niet ........ echt niet. Mijn hersens willen niet aanvaarden dat iemand niet kan invullen en werken volgens regels die je ziet in het 1ste middelbaar en 6de leerjaar

Op de Havo ook hoor, in ieder geval in de tweede of derde, maar dan wil dat nog niet zeggen dat ik (of mensen die slecht zijn in wiskunde) dat ook kunnen ook al 'wordt het van ze verwacht'.

Zo m'n hyvesaccount is verwijderd.

Macrador schreef:

Dat kan gewoon weg niet ........ echt niet. Mijn hersens willen niet aanvaarden dat iemand niet kan invullen en werken volgens regels die je ziet in het 1ste middelbaar en 6de leerjaar

Ach, ik kan weer andere dingen hè.

Stefenootje schreef:

Op de Havo ook hoor, in ieder geval in de tweede of derde, maar dan wil dat nog niet zeggen dat ik (of mensen die slecht zijn in wiskunde) dat ook kunnen ook al 'wordt het van ze verwacht'.

Ik zeg ook niet dat iedereen het kan, ik zeg alleen dat het een makkelijke berekening is en dat je de dingen die je ervoor nodig hebt al in de brugklas leert.

[Macrador]

uitgeschreven

x=24 y=30

Phone: 01. (y³-x).(y³-10³)x10

oplossen is echt simpel

Ohjee, het gaat over wiskunde

Ik doe nog steeds de tafels op mijn vingers. Niet de tafels zelf, maar ik houd op mijn vingers bij bij welke ik ben zodat ik niet acht keer acht laat volgen op vier keer acht ofzo

[Carn]

Paranoide schreef:

Oh, maar jij hebt HAVO gedaan, he. Misschien is dat het. Op het VWO wordt in elk geval van je verwacht dat je zo'n vergelijking tegen het einde van de brugklas kan oplossen.

och, ik kan m ook wel oplossen. Heb het alleen jaren niet meer gedaan dus dat vereist wel weer even wat opheldering maar ik zie verder ook niet echt in wat de moeilijkheid is.

Etmakas schreef:

Ik doe nog steeds de tafels op mijn vingers. Niet de tafels zelf, maar ik houd op mijn vingers bij bij welke ik ben zodat ik niet acht keer acht laat volgen op vier keer acht ofzo

Waarom moet je dat bijhouden? Ga je ze telkens allemaal af als je bv 8x8 wil weten? Of begrijp ik je verkeerd?

sann schreef:

Zo m'n hyvesaccount is verwijderd.

Heeft dat te maken met de overname door de Telegraaf Media Groep?

Andijvie schreef:

Waarom moet je dat bijhouden? Ga je ze telkens allemaal af als je bv 8x8 wil weten? Of begrijp ik je verkeerd?

Ehm, nee, maar ik doe: één keer acht is acht! En dan steek ik stiekem één vingertje op om te onthouden dat ik bij de één ben. Want dan ga ik uitrekenen hoeveel twee keer acht is en in de tijd dat ik dat aan het uitrekenen ben, vergeet ik soms hoeveel keer acht ik ook alweer net had uitgerekend

[Macrador]

01. (30³-24)(30³-10³)24.10

= 01. (27000-24)(27000-1000)24.10
=01. 26976.26900.24.10

voor het telefoon nummer zou ik het niet weten uit te rekenen of niet want het is duidelijk geen nummer van belgië en ik ben ook niet zeker of het allemaal ² of ³ zijn

Carn schreef:

och, ik kan m ook wel oplossen. Heb het alleen jaren niet meer gedaan dus dat vereist wel weer even wat opheldering maar ik zie verder ook niet echt in wat de moeilijkheid is.

Ik neem aan dat je mij quote omdat je ook HAVO hebt gedaan? Want ik had 't daar meer over 't brugklas-gedeelte, dat je deze stof op de HAVO misschien later krijgt. Omdat Stefenootje zei dat ze dit geen brugklasstof vond. Dat de meeste havisten dit ook kunnen oplossen geloof ik verder graag.

Etmakas schreef:

Ehm, nee, maar ik doe: één keer acht is acht! En dan steek ik stiekem één vingertje op om te onthouden dat ik bij de één ben. Want dan ga ik uitrekenen hoeveel twee keer acht is en in de tijd dat ik dat aan het uitrekenen ben, vergeet ik soms hoeveel keer acht ik ook alweer net had uitgerekend

Moet je de tafels echt uitrekenen dan? Dan heb je misschien dyscalculie? Want sommen als tafels en 15+5 ofzo, die zitten doorgaans gewoon in je hoofd, als je ze telkens opnieuw moet uitrekenen gaat daar iets mis!

[Macrador]

waarom is stefenootje 6

Macrador schreef:

waarom is stefenootje 6

Gewoon!!!!

(daarom )

Stefenootje schreef:

Moet je de tafels echt uitrekenen? Dan heb je misschien dyscalculie? Want sommen als tafels en 15+5 ofzo, die zitten doorgaans gewoon in je hoofd, als je ze telkens opnieuw moet uitrekenen gaat daar iets mis!

Geen idee of ik dat heb, maar ik moet wel elke keer weer opnieuw gaan rekenen. Maar ik kan het vrij goed visualiseren dat ik steentjes naast elkaar op een rijtje leg en alles wat te moeilijk is om uit te rekenen doe ik op een rekenmachine of op papier, dus zolang ik er geen last van heb maakt het niet zo erg veel uit

[Uice]

Paranoide schreef:

Ik zeg ook niet dat iedereen het kan, ik zeg alleen dat het een makkelijke berekening is en dat je de dingen die je ervoor nodig hebt al in de brugklas leert.

Ik denk wel dat iedereen het kan. Soms vergeet je de methode, maar als je die weer weet, kun je het gewoon. Wat is er nou moeilijk aan een getal vervangen voor een cijfer of de som binnen de haakjes eerst oplossen?

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Gewoon!!!!

(daarom )

dus nu mogen we allemaal in je wang knijpen?

Etmakas schreef:

Geen idee of ik dat heb, maar ik moet wel elke keer weer opnieuw gaan rekenen. Maar ik kan het vrij goed visualiseren dat ik steentjes naast elkaar op een rijtje leg en alles wat te moeilijk is om uit te rekenen doe ik op een rekenmachine of op papier, dus zolang ik er geen last van heb maakt het niet zo erg veel uit

Hm... heb je verder veel moeite met getallen?
Of heb je gewoon nooit de tafels goed (aan)geleerd? Want normaal gesproken leren kinderen op een gegeven moment wel dat bij 6x7 42 hoort bijvoorbeeld.

[Carn]

Paranoide schreef:

Ik neem aan dat je mij quote omdat je ook HAVO hebt gedaan? Want ik had 't daar meer over 't brugklas-gedeelte, dat je deze stof op de HAVO misschien later krijgt. Omdat Stefenootje zei dat ze dit geen brugklasstof vond. Dat de meeste havisten dit ook kunnen oplossen geloof ik verder graag.

Nou ja, dit soort dingen heb ik iig wel in de brugklas gehad. Maar goed, ik ben ook nog "oude stijl" en bij voorbaat dus natuurlijk een stuk slimmer dan al die 2de fase figuren

Macrador schreef:

dus nu mogen we allemaal in je wang knijpen?

Ja hoor. Dat mag sowieso wel! niet hard.

[Uice]

Ik moet ook veel tafels uitrekenen, trouwens. Drie keer acht, daar moet ik bij nadenken. Niet lang, maar ik ken het ook niet uit mijn hoofd.

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Hm... heb je verder veel moeite met getallen?
Of heb je gewoon nooit de tafels goed (aan)geleerd? Want normaal gesproken leren kinderen op een gegeven moment wel dat bij 6x7 42 hoort bijvoorbeeld.

ik heb 3 jaar moeite gehad met tafel 8 waarom ik weet het niet

Stefenootje schreef:

Hm... heb je verder veel moeite met getallen?
Of heb je gewoon nooit de tafels goed (aan)geleerd? Want normaal gesproken leren kinderen op een gegeven moment wel dat bij 6x7 42 hoort bijvoorbeeld.

Ik heb niet zo goed basisonderwijs gehad, nee. Althans, ik kwam er ook een paar weken geleden achter dat breuken delingen zijn en toen ik dertien was hoorde ik dat de verleden tijd van 'willen' 'ik wilde' is. En moeite met getallen heb ik altijd al gehad, maar als ik er in mijn hoofd rijtjes met steentjes van maak, kom ik er altijd wel uit.

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Ja hoor. Dat mag sowieso wel! niet hard.

*knijpt zachtjes* koetjiewoetsiewoe

[Macrador]

Etmakas schreef:

Ik heb niet zo goed basisonderwijs gehad, nee. Althans, ik kwam er ook een paar weken geleden achter dat breuken delingen zijn en toen ik dertien was hoorde ik dat de verleden tijd van 'willen' 'ik wilde' is. En moeite met getallen heb ik altijd al gehad, maar als ik er in mijn hoofd rijtjes met steentjes van maak, kom ik er altijd wel uit.

ik wilde of ik wou allebei goed

Macrador schreef:

ik wilde of ik wou allebei goed

Wij kregen een rode streep op ons dictee als we 'ik wilde' schreven.

[Tink*]

Ik wou is spreektaal.

[Macrador]

Tink* schreef:

Ik wou is spreektaal.

verdorie moet ik tegen mijn leerkracht nederlands zeggen.

Ik doe tafels en makkelijke vergelijkingen tijdens het douchen Om m'n hoofdrekenskillz op peil te houden.

Ja, wat een desillusie was dat op de middelbare school, toen ik dacht dat ik goed Nederlands kon

Ik doe heel vaak topo-spelletjes om m'n toposkills op peil te houden. Niet onder de douche.

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Ik doe heel vaak topo-spelletjes om m'n toposkills op peil te houden.

topo? google zegt veel te veel

Paranoide schreef:

Ik doe tafels en makkelijke vergelijkingen tijdens het douchen Om m'n hoofdrekenskillz op peil te houden.

Er is een boek over iemand die dat ook deed! En toen vroegen andere kinderen aan haar 'Hoe word je zo slim?' en toen legde ze dat uit. De andere kinderen vonden dat heel stom en zeiden 'Nou, dat hebben we er niet voor over, we vragen het wel aan jou als we het niet weten'.

Macrador schreef:

topo? google zegt veel te veel

Topografie.

Of bedoelde je dat niet?

Topografie kan ik wel goed

Etmakas schreef:

Topografie kan ik wel goed

O ja?!

http://www.travelpod.com/traveler-iq

[Macrador]

Stefenootje schreef:

Topografie.

Of bedoelde je dat niet?

zijn daar spelletjes voor?

[Uice]

Paranoide schreef:

Ik doe tafels en makkelijke vergelijkingen tijdens het douchen Om m'n hoofdrekenskillz op peil te houden.

Ik doe dat tijdens het gebruik van een urinoir, om mezelf ervan af te leiden dat ik in een openbare ruimte ben.

Topografiespelletjes enzo doe ik ook wel eens, maar na een paar weken ben ik ALLES weer vergeten beetje ontmoedigend. Zelfde met alle hoofdsteden van van de VS, die kon ik zo mooi opdreunen, maar nu weet ik er nog maar heel weinig

Macrador schreef:

zijn daar spelletjes voor?

Zie link hierboven!

Is een erg verslavend spelletje.

Etmakas schreef:

Er is een boek over iemand die dat ook deed! En toen vroegen andere kinderen aan haar 'Hoe word je zo slim?' en toen legde ze dat uit. De andere kinderen vonden dat heel stom en zeiden 'Nou, dat hebben we er niet voor over, we vragen het wel aan jou als we het niet weten'.

Op de middelbare school vroegen mensen ook vaak dingen aan mij als ze geen rekenmachine bij zich hadden.